篇一:小班9月份个案观察记录 情况实录 我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童,平时私底下总爱碎碎语,当提问时,她却从不爱开口说。对于老师说的话,她从不当回事,依旧我行我素。 午睡也是个大问题,她总是久久不能入睡,而且很喜欢做小动作,总是把袜子脱掉玩弄,把被子扯东扯西,把席子一条条扯出来塞嘴巴里咬。嘴巴里还会不停地嘀咕着什么。一刻

幼儿园教研活动记录篇一幼儿园教研活动记录——如何进行幼儿一日常规的培养教研活动时间：2012年2月25日教研活动地点：幼儿园教研室教研活动主持人：李燕参加对象：全体教师活动实录：主持人：在一日常规中，教师制定的常规就是要确保幼儿安全，发展幼儿的自我意识及自我管理能力。规则的制定原本为了促进幼儿的...

超实用的幼儿园小班观察记录（一）：地点：小一班活动室、操场 对象：谢子诺等 目的：了解幼儿的兴趣点 情景描述：最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨。为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿。这天上午的活动结束了，快吃午饭的自由活动时间里...

幼儿园小班区角观察记录20篇篇一时间：20xx.03.28区角名：娃娃家班级：小二班记录教师：刘xx一阵哗啦声引起了我得好奇，我巡视了一圈，发现了娃娃家里的“妈妈”马碧君在柜子里翻东西，翻了半天只见她高兴的喊了一声：“我找到了”。我仔细一看原来她要找的是一把梳子和一面镜子，我仔细的在不远...

以下是一份针对幼儿园小班（3-4岁）的观察记录与分析措施的模板示例，供参考：观察记录表 日期：2023年XX月XX日 观察对象：小明（化名）观察者：XXX老师 观察情境：自由游戏时间（积木区）观察记录：1. 行为表现：小明独自在积木区玩耍，尝试用方形积木搭建“高楼”，但积木多次倒塌。当积木倒塌时，小明...

小班段教研活动记录 人员：小班段全体老师教研内容：幼儿一日生活常规的培养主持人：一日生活中幼儿常规的培养俗话说：“没有规矩，不成方圆”，这里指得“规矩”、“方圆”就是指的良好的常规和行为习惯，在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。那么一日生活中幼儿...

1.给家长提要求,请家长关注孩子的习惯养成,并为幼儿树立良好的榜样。可为孩子作榜样,以榜样带动,关心爱护,带有一定游戏性的方式,逐步帮助孩子建立良好的卫生习惯。 2.幼儿习惯的养成是一个不断积累,渐进的过程。对于个别孩子,我决定放慢培养的速度,降低常规要求。关注孩子自身的进步,而不是横向比较去评价幼儿。 3....

活动要点 过程记录 唐蕴宁：创设与幼儿年龄相适应的环境 小班幼儿的思维带有很大的直觉行动性，思维大多是伴随着动作而进行的。因此，具体形象、生活活泼的环境易吸引幼儿的注意和兴趣。为了配合《娃娃家》主题内容，教师们想方设法在“螺壳”般大小的环境中开辟出几个温馨的“家”。装上门帘、挂上镜子...

现就将本学期的教研工作做一个简单的小结: 幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并存的时代,人们越来越清楚的看到,阅读是一个人必须具备的能力,开学初,课题组带领老师学习《纲要》,把握《纲要》中提出“利用图书,绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,幼儿培养前阅读和前...

小班观察记录 今天上午是数学活动，当我请个别幼儿到黑板上操作时，小庄小朋友也走上前来，要拿卡片，我让他坐回去，他真的往回走。过了几秒钟，他又走上来，不等我说话，伸手拿起卡片就往黑板上贴，我只好由他，并教他应贴在哪里。他边操作边学着我说的话，很认真的样子。过了一会儿，他又要走...