造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【duke造句】内容，供您参考。
1、The present duke inherited the title from his father.(现在的公爵承袭的是他父亲的爵位。)
2、He made great play of the fact that his uncle was a duke.(他特别强调自己的叔父是位公爵。)
3、To the Tower， and say， The King decrees the duke of Norfolk shall not die!(对塔上的人说，国王下令赫德福勋爵不用死！)
4、A little before the progress was ended， the duke was obliged to ride forward， and make remonstrance.(出巡将近结束的时候，公爵不得不骑马上前，作出提醒。)
5、I then left， taught one year at Rhodes College in Memphis， Tennessee， and then I taught eleven years at duke and got in love with their basketball team.(我之后赴田纳西州孟菲斯市的罗德学院任教1年，之后于杜克大学工作了11年，期间迷上校篮球队。)
6、The first true Valentine card was sent in 1415 by Charles， duke of Orleans， to his wife.(第一张真正的情人节卡片是奥尔良公爵查尔斯在1415年送给他妻子的。)
7、The experience at duke University may ease some concerns.(杜克大学的经历可能会缓解一些问题。)
8、It is unlikely that the duke was convinced by such specious arguments.(公爵不太可能被这种貌似正确的理由说服。)
9、I went from Swarthmore to duke.(我离开斯沃斯莫尔去了杜克。)
10、Upon their nuptials， the Queen bestowed on them the titles duke and Duchess of York.(在婚礼上，女王授予他们二人约克公爵与公爵夫人的爵位。)
11、The duke goes where he's amused.(哪里能寻开心，公爵就到哪里去。)
12、Children with attention problems in early childhood were 40% less likely to graduate from high school， says a new study from duke University.(杜克大学的一项新研究显示，在童年早期有注意力问题的儿童从高中毕业的可能性要低40%。)
13、She goes to duke University.(她上杜克大学。)
14、The King asked sharply， "Since when is he a duke， and Lord Protector?"(国王厉声问道：“他什么时候当上公爵和摄政王的？”)
15、Researchers at duke University scrutinized more than 160 published studies and found an absence of strong evidence that any of these approaches can make a big difference.(杜克大学的研究人员详细核查了160多项已发表的研究，发现并没有强有力的证据表明这些方法中的任何一种都能产生重大影响。)
16、The Prince of Wales and the duke of York followed， their estranged wives the only noticeable absentees.(紧随其后的是威尔士王子（PrinceofWales）和约克公爵（dukeofYork），他们的分居妻子是唯一显而易见的缺席者。)
17、Terry Moffitt of duke University and her research colleagues found that kids with self-control issues tended to grow up to become adults with far more troubling set of issues to deal with.(杜克大学的特里·莫菲特和她的研究同事们发现，有自制力问题的孩子在长大成人后往往会面临一系列更棘手的问题。)
18、"The dangerous thing about lying is people don't understand how the act changes us，" says Dan Ariely， behavioural psychologist at duke University.(杜克大学的行为心理学家丹?艾瑞里表示，撒谎的危险之处在于，人们不知道这种行为会如何改变我们。)
19、an earl is beneath a duke.(伯爵在公爵之下。)
20、I think duke guys can be super athletic.(我认为杜克大学的小伙子会是超级健壮的。)
21、"We had assumed that the biggest focus of these devices would be consuming the content，" said Tracy Futhey， vice president for information technology and chief information officer at duke.(“我们曾以为这些设备的最大关注点将是对内容的消费。”杜克大学信息技术副总裁兼首席信息官特蕾西·富西说。)
22、The Iron duke remained calm， but his lips blanched.(那位铁公爵貌似镇静，但嘴唇却发白了。)
23、The duke perambulated the boundary of his estate.(公爵巡视他的庄园地界。)
24、The destruction of the Gerhart's trading post still does not mean that she is rid of the duke.(摧毁盖尔·哈特的贸易站并不代表她已经摆脱了这位公爵。)
25、Put your collar down， make any final adjustments， and let your friends call you duke.(把领子放下，做最后的调整，让你的朋友称呼你为公爵吧。)
26、To accommodate this unprecedented situation， the House of Windsor created a special title for him: the duke of Windsor.(为了解决这一前所未有的情况，温莎王朝给了他一个特别的爵位：温莎公爵。)
27、The duke forward was a reserve as a freshman， playing behind Shelden Williams.(这位大一杜克前锋是协尔等·威廉姆斯的替补。)
28、It depicts a series of stories in the Athens grand duke Theseus and Hippolyta wedding center.(它描绘了以雅典大公忒修斯和希波吕忒婚礼为中心的一系列故事。)
29、James Burke of duke University is one of the authors of a study reviewing previous research on cognitive decline.(杜克大学的詹姆斯·伯克是一项研究的作者之一，该研究回顾了此前有关认知能力下降的研究。)
30、"It really raises the question of what should be considered normal ageing，" says Kenneth Manton， a demographer from duke University in North Carolina.(北卡罗来纳州杜克大学人口统计学家肯尼斯·曼顿说：“这确实引发了一个问题，即什么是正常的老龄化。”)
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。