造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、胯下之辱，指鹿为马，沐猴而冠，破釜沉舟，还乡定都，十面埋伏，四面楚歌，鸿门宴，项庄舞剑，意在沛公，虚张声势，瞒天过海，明修栈道，暗渡陈仓。
2、小孙折了，周文很痛心，明知道是刘飞在幕后运作，却为力，他明白项庄舞剑志在沛公，刘飞真正要对付的人是自己。
3、走过来后，周冲先是细细的打量了一下周梦，而后笑着赞美着说道，很显然是项庄舞剑志在沛公。
4、燕王实乃项庄舞剑，其意在沛公也。
5、你还说你只是来拿钥匙的?我看你就是项庄舞剑志在沛公吧?萧邦，别以为你能打我就怕你，我们刘月已经跟你分手了，所以以后你就死了这一份心吧!
6、项庄舞剑志在沛公，孙伯符，你的意图也不在游玩吧?你这是要借我和正太兄长的两双眼睛替叔父诸葛玄看一些东西呢。
7、在沛公刘邦彻底失去他的家乡根据地时，整个天下的形势又发生了巨大的变化。
8、沛公，我军如今兵强马壮，共有精骑两千，车兵两千，步兵六千，粮草丰足，府库充盈。
9、一年，刘发回长安给景帝祝寿，跳起了祝寿舞，可这一跳舞却是项庄舞剑，意在沛公。
10、目生双瞳、力能扛鼎的楚霸王如何，斩蛇、鸿门宴后的汉沛公如何，战必胜攻必取、号称国士无双的韩信又如何?
11、这不过是一次项庄舞剑，意在沛公的行动而已。
12、在讨论会上，他的一番话却暗有所指，项庄舞剑，意在沛公。
13、他虽“仁而爱人”，同时却又好狎侮人；他入关中，尽得人心，关中父老，人人“唯恐沛公不为秦王”，然而，但凡人情所不能舍者，他又是其人如天，尽可一路抛却。刘邦是，兵败，父母妻子皆可弃。
14、但考虑到沛公部此时刚刚起兵，的建制尚属草创，是否有官衔名号还很成问题，此官职极有可能是日后追记的。
15、里面分别有四大势力强秦，项家军，沛公，魏豹。
16、他天天来送礼探望，其实是项庄舞剑，意在沛公，别有企图。
17、张良和萧何连忙劝解，沛公转念一想，今日羽翼尚不丰满，倘若此时与项羽翻脸，必然授人口实，反倒被他所灭，但有一线立足，得以养精蓄锐，再伺机图谋，也不失为万全之策。
18、项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之，乃阴谋曰巴、蜀道险，秦之迁人皆居蜀。
19、其实，邹老师骂孔老二，项庄舞剑，意在沛公。
20、再说，此次督主令我等缉拿林家余孽，并非单为了斩草除根，而是项庄舞剑意在沛公而已。
21、沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
22、项伯许诺，谓沛公曰旦日不可不蚤自来谢项王。
23、项庄舞剑，意在沛公，武力强横的项庄回到了现代究竟会对整个历史产生什么影响?
24、沛公，你这是什么情况?怎么还拉家带口的啊?
25、他的话是项庄舞剑，意在沛公，表面上说给你听，实际上冲着我来的。
26、上面以爱惜人才为名，让冯卫国前去暗中拉拢一番，可惜经过两次半吐半露深谈之后，两人对冯卫国项庄舞剑，意在沛公之意都给了回绝。
27、于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，不义也，不如因善遇之。
28、动甄敬才便是项庄舞剑，意在沛公。
29、谈无欲指挥四琴武宫宫主传达叶小钗的下落，制造叶小钗的危机，自是意在沛公，目的是引出深自韬晦的照世明灯。
30、马勒戈壁，这孙子是项庄舞剑，志在沛公。
31、项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
32、这次的劫银案，我和皇上都认为幕后的人是项庄舞剑，意在沛公。
33、席间，范增召来项庄舞剑，意在沛公，情势紧急，张良唤樊哙带剑持盾闯入，剑拔弩张。
34、谁知，王远是项庄舞剑意在沛公，金剑虚晃一，在王远疾剑术的再次加持下，掉头向周艳儿劈去。
35、继陈胜、吴广之后，天下匪患四起，沛县有沛公刘邦、下邳有楚将项梁、南越有龙川令赵陀，其余各地小股势力更是举不胜举。
36、于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。