一、 教学理念
2020年的春节因为一场疫情变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻， 这些人将自己和他人的健康置于危险之中， 为此付出了沉重的代价。 我们作为新时代的小学生， 应该要正确对待疫情， 树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、 教学目标
1、 让同学们对新冠病毒有更深入的了解， 消除紧张之心， 学会防护措施。
2、 掌握日常预防方法， 学会正确佩戴口罩， 养成良好的卫生习惯。
3、 要正确看待疫情， 树立正确的价值观、 培养自己的社会责任感。
三、 教学重难点
1、 开学在校的自我防护措施， 消除紧张、 焦虑情绪。
2、要正确看待疫情，树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
四、 教学方法
结合案例进行讲解，结合多媒体进行自我防控指导。
五、 教学过程
（一） 导入新课
孩子们， 我们终于开学了， 但回顾今年的寒假， 格外漫长， 因为我们不能像往年那样欢欢喜喜过大年， 不能与父母一起走亲访友， 不能去旅游， 不能跟小伙伴在楼下玩， 甚至我们还隔空上课。 但今天的第一课我们依然要讲一讲疫情的防控。 （师板书课题：疫情防控 守护生命）
（二） 再认识“新冠肺炎”
新型冠状病毒肺炎 （ Corona Virus Disease 2019 ， COVID-19 ） ， 简称“新冠肺炎”， 世界卫生组织命名为“201 9 冠状病毒病” ， 是指 201 9 新型冠状病毒感染导致的肺炎。 201 9 年 1 2 月 以来， 湖北省武汉市部分医院陆续发现了多例有华南海鲜市场暴露史的不明原因肺炎病例， 现已证实为 201 9 新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病。
新型冠状病毒的肺炎症状主要是干咳、 乏力和发热。 另外有少部分的患者会出现鼻塞、 流鼻涕等上呼吸道感染的症状， 有的还会出现腹痛、 腹泻、 呕吐等消化道系统的症状。 少数患者随着病情的加重还会出现休克或者是呼吸衰竭等症状。 新型冠状病毒具有非常强的传染性。
（三） 疫情防控的做法
1、 师： 疫情虽然很严重， 但我们是有办法防控的。 疫情刚开始时，我们主要采取“自我隔离” 、 “居家不外出” 、 外出全程戴好医用口罩、 “勤洗手、 勤消毒、 多通风” 。
2、 播放： 抗疫英雄的纪实片： 以时间为轴， 播放疫情之下英勇救疫的“逆行者” 们。
（通过图片和简洁的文字回顾疫情期间， 国家、 社会， 医护人员、 基层干部、群众党员都在行动， 成为支撑起我们安全的坚强后盾， 可以让学生了解疫情的相关信息， 又可以引起孩子们中华情的共鸣， 向我们的英雄们致敬。 ）
3、 师： 截止到现在我们国内疫情情况已得到控制。 但各地疫情“解封不等于结束” ， 我们虽然复课了， 但我们依然要做好自我防护。 在我们的平时学习中应该怎样做呢？
生答
师小结：
（1） 勤洗手。 使用肥皂或洗手液并用流动水洗手， 用一次性纸巾或干净毛巾擦手。 双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后) 应立即洗手。
哪些时刻需要洗手?
①触摸传递物体前后； ②在咳嗽或打喷嚏后； ③在制备食品之前、 期间和之后； ④吃饭前； ⑤上厕所后； ⑥手脏时： ⑦在接触他人后； ⑧接触过动物之后；⑨外出回来后
（2） 正确佩戴口罩
（3） 相距一米， 要有规则意识， 遵守学校规则。
（五） 疫情后我们的启发
1、 敬畏生灵。 谁都没有想到， 春节这个原本万人狂欢的节日今年会这样度过； 谁也没有想到， 这次的疫情会如此凶猛； 谁也没有想到， 人类在新冠肺炎前会如此渺微。 这次疫情的“元凶” 也在科学家们的努力下， 早已大白于天下， 这种新型冠状病毒如何传播给人类， 今天大家也已经非常清楚， 跟“非典” 、 埃博拉等病毒一样， 还是通过野生动物， 病毒的宿主也还是那个生灵——蝙蝠。人， 其实也是动物， 与其他动物一样的动物。 所以人也会为了自我的存在，拼命扩张这种存在， 给他的同类或是异类带来麻烦。 所以为了我们的将来， 我们需要告知我们的孩子： 人其实是动物， 稍有不一样的动物， 但终究还是动物。 而每种动物其实都是一个个生灵， 我们应该互相尊重， 每个生灵都有自己自然生老病死的权利， 每个生灵都有拥有自己生存家园的权利。 我们既要建设人类命运共同体， 也要建设世界生灵命运共同体。 唯有这样， 我们才会相安无事， 和谐共生。
2、 相信科学
这次疫情防控工作， “大数据” 发挥了巨大的作用， 仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万， 通过“大数据” 就可以知道每一个人流向了哪里， 这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助， 全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、 观察， 阻止了疫情的蔓延。 也通过大数据， 我们了解了确诊患者的密切接触者。 医疗技术也取得了发展和进步， 疫苗的研制， 有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
3、 健康第一
我们常说“要把身体健康放在第一位” ， 要养成锻炼的好习惯， 这是一个方面；
第二个方面， 要养成良好的饮食习惯， 不要吃野生动物， 要敬畏大自然， 敬畏每一个生命！
第三个方面， 要养成良好的作息习惯， 按时作息， 熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间， 不睡懒觉。
“健康第一” 的内涵应该包括： 锻炼身体的习惯、 卫生的饮食习惯、 健康的作息习惯。
4、 保护自己
生命只有一次， 我们一定要珍惜。 疫情当前， 我们每个人务必学会保护自己。病毒很可怕， 个体的力量无法与之抗衡。 但大家依然充满了信心， 因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。 因为爱人， 所以我们时刻关注疫情， 关心着病区的情况， 希望尽自己的一份微薄之力， 来帮助有需要的人。 因为爱己， 所以我们保持积极乐观的心态， 用科学的方法来抗击病毒， 养成健康的生活习惯。 爱将我们紧紧凝聚在一起， 形成一股强大的力量， 让我们不断地克服困难， 最终走出危机。这是生命最可贵之处， 亦是生命的意义所在。
（ 六） 小结升华
2020 年的这场疫情，一定会让孩子们留下深刻的记忆， 甚至在未来一段很长的日子里潜移默化地影响着你们。 而老师作为孩子们的引 路人， 让我们结伴前行， 让我们通过反思， 经历成长， 在春暖花开的季节遇见更好的自己！