关键词1
关键词101
关键词201
关键词301
关键词401
关键词501
关键词601
关键词701
关键词801
关键词901
关键词1001
关键词1101
关键词1201
关键词1301
关键词1401
关键词1501
关键词1601
关键词1701
关键词1801
关键词1901
懂视1
懂视101
懂视201
懂视301
懂视401
懂视501
懂视601
懂视701
懂视801
懂视901
懂视1001
懂视1101
懂视1201
懂视1301
懂视1401
懂视1501
懂视1601
懂视1701
懂视1801
懂视1901
文库1
文库101
文库201
文库301
文库401
文库501
文库601
文库701
文库801
文库901
文库1001
文库1101
文库1201
文库1301
文库1401
文库1501
文库1601
文库1701
文库1801
文库1901
99网
全部频道
首页
科技
教育
生活
旅游
时尚
美容
美食
健康
体育
游戏
汽车
家电
您的当前位置:
首页
教学活动中导入和新授之后的“巩固练习”和“小结作业”怎么理解
教学活动中导入和新授之后的“巩固练习”和“小结作业”怎么理解
来源:99网
1、导入新课导入就是在新旧问题之间架起一座认知桥梁,主要目的是找到新旧问题的本质关系,用旧问题引出新问题。
2、新授这是新授课的核心部分,也是思维最活跃、最有效的学习阶段。
3、巩固练习巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践,解决实际问题。
4、课堂小结学生对本节课所学知识作一个简单的小结。
5、课后作业在学生基本掌握本节课所学内容的基础上,让学生完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。
显示全文