我校开展了20xx年“父亲节”感恩教育活动。我们以活动为载体，遵循德育生活的教育规律，引导学生通过各种形式的活动感恩。让学生从身边最深的人和事开始，学会感恩父母，感恩父母给予的生命，感恩父母的养育之恩。然后从近到远，从浅到深，深入引导学会感激他人，感激社会，感激所有为自己健康成长付出努力和汗水，提供服务和帮助的人，让学生真正统一感恩的知识和行动。
1、做好宣传动员工作，让学生明感恩。
为了统一认识，做好宣传工作，学校少先队部首先于5月7日上午向全体学生宣读了“感谢父亲的'建议”，并向全体学生发出了“20xx，感谢父亲”的号召。同时，班主任积极利用早期阅读时间召开动员会议，组织学生阅读提案，解释活动的意义，让学生知道什么是感恩，明白感恩、感恩、感恩是生活美德，是中国美德的重要组成部分，滴水，当涌泉，是古今人民的名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会上做好必报。负恩知耻，把自己培养成建立和谐家庭、和谐社会的好少年。
2、开展感恩实践活动，使学生知行统一。
1. 感恩专题“给父亲洗脚”“给父亲洗衣服”活动 在感恩教育活动月，我们积极鼓励学生多读感恩书籍，让他们把阅读后的感受与自己的幸福生活结合起来。学生们可以从现实出发，感谢父亲的恩情。
2、每个班都举行了一次感恩父爱的主题班会。
3、行动带惊喜。
在父亲节那天，试着用几种方式感谢你的父亲。（例如：向父亲表达温暖的祝福；拍父亲的背；给父亲洗脚；给父亲一份自制的节日礼物；给父亲写一封感谢信，说心理上的话；和父亲合影，写下你的祝福)
在这次活动中，学生们不仅懂得感谢父母，还懂得感谢我们的国家、社会和学校。也要感谢教给自己知识，提高自己修养的老师。他们甚至感激痛苦和逆境，因为他们教会了自己坚强。感谢那些帮助过他们的人，他们用温暖的心灯让自己发现生活是如此丰富和丰富。学生对感恩有了更高的认识，感恩的思想意识也有了进一步的提高。