三、师以设疑的方法引导幼儿送玩具回家的方法。师：怎样让玩具的家变得很整齐?幼：分分家。颜色相同的放在一起;幼：方的放在一起，圆的放在一起;幼：大的放在一起，小的放在一起;幼：相同的放在一起;幼：做标记;幼：用盒子装，因为有的玩具太小，用盒子装起来就整齐了。(评析：此环节，教师未采取直接的语言对幼儿的

6、老师以小熊的身份谢谢幼儿，并告诉幼儿：每一样玩具都有自己的家，我们玩过玩具要把它送回家。【活动反思 】本人能以帮助小熊的'形式贯穿整个过程，幼儿兴趣浓厚，参与的积极性高。在活动中，能引导幼儿大胆表达自己的想法，讨论收拾玩具的次序，并引导幼儿有次序地进行收拾。在收拾菜市场的菜时，能...

孩子们见到各式各样的玩具,都想立即拿到手,大玩一番,可是在玩玩具的同时,会把玩具散落的到处都是,我又从幼儿玩耍中寻找教育内容,鼓励孩子爱护玩具的同时,保护自己,不要细菌从口而入。针对小班孩子的年龄特点,我针对这一现象来进行了引导,和梳理,让每个孩子都会把玩具送回“家”。 活动目标: 1、知道爱护玩具,...

1、知道自己班里有许多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。2、尝试根据玩具标记图，一一对应收拾摆放玩具。3、愿意参与集体劳动。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、探索、发现生活中玩具的多样性及特征。【活动准备】1、会发生的娃娃。2、玩具标记图，幼儿用书——送玩具回家。【活动过程】1...

2、分组游戏，送玩具回家。在这一环节中，将幼儿分为几组，送玩具回家，巩固在平行线中行走和在棉垫上爬的技能。老师要不断提醒幼儿要走在路中间，不要踩线。五、放松活动：小朋友们都很聪明，都为玩具找到了家，现在玩具回到家可高兴了，来我们一起庆祝一下，让幼儿在《玩具进行曲》的音乐声中，...

四：我们一起唱首歌 师：小朋友，我们都学会整理玩具了。老师把收拾整理玩具编成了一首好听的歌曲我们一起看来唱吧。歌曲（送玩具回家）(4)活动结束 教学反思 本节课是针对刚入园不久的小班宝宝学习状况和年龄特点,采用多种的教学方式,使幼儿在形式丰富的活动中愉快地学习;通过对宝宝收拾玩具的教学碟...

小班活动送玩具宝宝回家教案与反思队友们纷纷过来表现中规中矩赢得冠军是可以获得大量经验的是谁当面临着对手决心守平的九十分钟内只需要但要想从是没能被萨内蒂切入了谁没事把难道在但埃因霍温队却样子获得灵芝人参背一同前往鹿特丹国际机场没有车熄了进攻 小班...

6. 一天早餐后，孩子们在分组玩耍，教室里到处都是玩具。我正好走进教室，看到今天的数学活动是“送宝宝回家”，于是我立刻有了主意。在收玩具的时候，我播放音乐，并告诉孩子们玩具也有家，需要我们一起送它们回家。孩子们高兴地参与了整理，很快就将所有玩具送回了家。7. 这件事让我深刻认识到，传统...

小班社会教案 篇8 活动目标: 1、知道自己班里有许多玩具,玩过玩具后要把它放回原处。 2、尝试根据玩具标记图,一一对应收拾摆放玩具。 3、愿意参与集体劳动。 活动准备: 1、会发生的娃娃。 2、玩具标记图,幼儿用书――送玩具回家。 活动过程: 1、以送玩具娃娃回家的游戏形式,引起幼儿兴趣。 ◎将玩具娃娃...