县级“巾帼建功标兵”：刘
刘，三中语文教师。任教十余年来，她勤于钻研、勇于实践、敢于创新，在教学工作任劳任怨、勤勤恳恳、团结同事、热爱学生，教学成绩突出，因此深受同事的好评、学生的敬爱、领导的肯定和家长的认可。
作为一名党员教师，她时时刻刻以一名优秀党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、教育教学、遵纪守法等各方面都较好地发挥着党员的先锋模范作用。
古语云：其身正不令其行，其身不正虽令不从。她深知：要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，她总是以自己的人格力量感染学生。她教育学生努力学习时，没有指手划脚，率先做到忘我的工作状态;她教育学生热爱劳动时，没有拈轻怕重，率先拿起工具全过程参与劳动;她叮嘱学生遵守纪律时，没有怒目而视，率先遵守校纪班规。终于，有人主动弯腰拣废纸了，有人早晚主动开关电灯了，有人主动下课为后进生讲题了……当她表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟您学的”。这句话震撼着她的心灵，让她感到无比的欣慰与自豪。因为她从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。她真正做到了为人师表，率先垂范、言传身教，以自己的人格魅力去感化学生，赢得了师生的好评。
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。在平时的教学工作中，她始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作，她认真吸取先进教育教学经验，虚心向同行前辈请教，潜心钻研教材，反复研讨新课标，阅读大量的教学刊物，坚持自学业务，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。近年来，她多次积极组织语文组同仁进行课题研究、校本研修等，以课题研究、校本研修促进教学改革，讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作十余年，她带动全年级教师大胆实践，充分发挥了引领示范和辐射作用，收到了良好的效果。
教学中，她坚持以人为本的原则，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学内容准确无误，师生双方积极性高，课堂气氛活跃，既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。
“爱”字当头，“责”字为重。她热爱教育，把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。十余年的教学工作她对学生无私关爱，无论在课堂上，还是课外，她总是微笑着去面对每一个学生，真诚地和他们去交往，成为学生们的良师益友，特别是对那些有困难的学生，她给予更多的.关心，更多的激励引导，走进他们的心灵世界，发现闪光点，让他们树立信心。如20xx届的刘一树同学，父亲突然病逝，他和母亲相依维命，度日求学，在了解了刘一树同学的特殊的家庭情况后，她多次找刘一树同学谈话，让他树立信心，用自己的优异成绩报答含辛茹苦的母亲。平时在学习上帮助他，生活上关心他，让他时刻能感受到老师真诚的关怀，刘一树同学在她的帮助下学习成绩明显好转。再如20xx届考上一类大学的高靖同学，高一语文成绩不理想，经过她耐心的鼓励，课堂上的关注，课后的辅导，高考语文取得优异的成绩。现在他还经常与刘老师保持联系，交流心得。正因为她对每个学生的关心呵护，所教的班级学生师生关系融洽，凝聚力强，上进心足，语文成绩也都名列前茅。爱心的付出也使她真正体会到了教育工作的真正价值。
十余年的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她有多篇论文在国家级刊物上发表，8篇论文获国家级、省级一等奖，3次被评为校级模范教师。在年度考核中，两次被评为优秀，这些荣誉和经历成为她成长的见证，她坚信自己是个带领学生在快乐中奔跑的教师。