四年级德育工作总结

　　本学期对于学生的德育工作感触最深的就是“我为南明争光，我为队旗添彩”的主题队会。

　　一路走来，我被对我对这项工作的重视和鼎力支持的老师、学生的积极参与感动着。从班队会前的活动开展、思想教育、班队会的材料收集整理、班队会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。我们年级的老师们虽然没有直接参与到此活动中来，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，她们都主动、热情、有求必应。这种敬业精神和工作态度、工作热情让人感动。重视，让本次主题班队会评选活动升温!重视，让我班德育工作氛围厚重，也让我的信心倍增。

　　1、从内容上看，主题队会紧紧围绕“我为南明争光，我为队旗添彩”展开，主题鲜明突出。班队会的内容注意与学生的生活现实相结合，比较具体生动。队会全方位反映了本中队对南明和集体的热爱。有文明礼仪的'宣传和学习、有对集体的关爱的倡导、有学生品德的规范等等。总之，整体活动取得了一定的教育实效，使主题队会上有了深刻的意义。

　　2、从形式上看，中国功夫、快板、歌舞、小品、记者采访、诗朗诵、情景剧等形式应有尽有，并恰当运用，为队会增加了色彩。惟妙惟肖的表演是我的心血和孩子们情感的投入。

　　3、学生参与意识、表现欲望强。在队会的准备过程之中，学生们踊跃收集资料，准备道具，认真排练，在班会的过程中，各个激情四射，全神贯注，表演声音洪亮，惟妙惟肖。涌现出了一大批特长学生。学生们在这个过程中学会了关心别人、团结一致，争强了集体荣誉感，让我感觉和她们就像是一家人一样，大家在这个过程中都很快乐!

　　4、教育效果好。队会形式多样，学生表现活跃，寓教于乐。达到了主题班队会的人人在活动中，人人受教育的效果。

　　反思

　　在肯定成绩的同时，也暴露了一些问题：

　　主题队会不是看热闹、看表演，而是一种投入、一种感动，尤其是以养成教育热爱集体教育为内容的主题班队会更要挖掘孩子心灵深处的情感，提倡生成教育。

　　情感态度和行为习惯需进一步培养：在整个活动的过程中，学生对活动应该是关注的，注意力应该是集中的。作为观众，是否尊重别人的表演，适时适度的给与掌声;作为表演者，是否作到声音清晰洪亮，表情大大方方等，都会影响队会的整体效果。这些都需要我平时去培养。

　　总之，主题队会让学生与学生的心之间更近了，让我和学生之间的心更近了。

四年级德育工作总结

　　一、思想品德教育。

　　这是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。（2）对学生进行量化考核。按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

　　二、增强班级的凝聚力

　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

　　三、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。

　　以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。本学期我们在电脑绘画、广播操。

　　四、教育学生努力学习，完成学习任务

　　学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。

四年级德育工作总结

　　转眼又是一个学期过去了，回顾这学期的工作经历，酸甜苦辣涌上心头，最初接手这个班级是一种当后妈的滋味，经过一年半的接触，我渐渐发现了孩子们身上的闪光点，越来越喜欢他们了，母子间的亲情在加深，这样一来工作也顺手了许多，下面谈谈自己的一些收获和感想。

　　一、抓住契机，进行养成教育

　　四年级的学生是小学比较关键的一年，所以对学生进行养成教育尤为重要，开学伊始，正教处组织全体学生系统学习了学校各项规章制度，使得学生从思想上对自己有个严格的要求，在日常的学习生活中，运用榜样激励法对学生进行鼓励，每周评选出班级最佳学生上光荣榜，加分，对多次违纪的学生扣分上榜，这样严惩严明，大大激发了学生的上进心。例如张国越同学，过去在班内经常与同学发生矛盾，不服从老师的管理，成为班级管理中的希望生，开学初，对他进行了耐心的教育，写下了保证书，这样一来，他对自己过去的错误不仅有了认识，更重要的是从行动上有了改进，本学期虽出现了违纪现象，但是没有发生和老师顶撞的现象，可见对学生良好习惯的养成教育，要从身边的小事抓起，从细微处入手。

　　二、懂得奉献，学会感恩

　　如今的学生在家庭中都是独生子女，他们从小就处在一种被关照的优越条件下生活，养成了什么都是应该的，只知道索取，不懂得感恩，在班级中也是这样，同学间缺少关心和帮助，例如我们学校举行的为四川灾区捐款活动中，通过学校和班主任的动员，同学们积极踊跃参加，把自己积攒的零花钱全都拿出来，特别是家庭条件比较困难的李建同学，拿出五元，他激动地说：“这五元钱虽然不多，但是代表我的一份爱心，希望灾区人民早日重建家园。”然而班级中还有四位同学没有参加到活动中，看到这里，我内心一惊，他们漠不关心的样子，让我着急，接着我在班级讲了《感恩的故事》，同时应用名言“送人玫瑰，手留余香”，启发学生奉献一分爱心，就是为自己积累一分财富。事后这些同学找到我，送上了自己的捐款，我表扬了他们，并给他们加分。懂得感恩是做人的基本原则，利用月假期间布置学生参加家务劳动和社会公益劳动，在活动中体会劳动的辛苦及父母的辛劳，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。

　　三、充分利用家庭和社会这个教育阵地

　　孩子的成长除了学校正规教育外，家庭和社会这个教育阵地是不容忽视的。许多家长在教育孩子成长的过程中走了不少的误区，他们很着急，所以我在工作中，经常与家庭沟通交流教育的话题，在家长会上，通过家长和孩子互动的话题切入如何当好家长，使每一位到会的家长受到了深刻的教育，会后家长找到我，主动寻求教育方法，这样一来，孩子们在家庭这个大课堂里，有了称职的老师，增加了一分关爱。

　　四、反思和醒悟

　　回顾一学期的工作，静下心来反思，感觉到做一名称职的班主任不仅需要热心和爱心，同时还需要耐心和诚心，在工作中不能冲动不能在发怒的时候处理任何事情，否则就要出问题！

　　班主任的工作是千头万绪，不能疏忽，它关系带一代人的健康成长，所以，我们要用良好的心态看待问题，用健康的心态解决问题，做好学生们的德育教育工作。