2024感动中国十大人物叶连平事迹学习心得
20__年8月1日东京奥运会男子百米大战半决赛，苏炳添跑出9秒83的成绩，刷新自己的亚洲记录的同时，闯入奥运百米大战决赛!
这个伟大的日子，永远铭记!那段奔跑的视频，永远收藏!
这半决赛视频一遍遍看下去，看的想哭。19年出生的苏炳添，在20__年-20__年最好的年龄，两度遗憾止步奥运百米半决赛。而今天，20__年8月1日!32岁的苏炳添，9秒83圆梦奥运百米决赛!这不仅仅是苏炳添个人的突破，这是中国的突破，这是黄种人的突破!
想想，20__年博尔特31岁时，退役了。而32岁的苏炳添，以个人最好战绩挺近了奥运决赛，刷新了自己保持的亚洲记录，让黄种人首次站上了奥运百米决赛的舞台，创造了历史。这是意志!这是奇迹!这是伟大!
半决赛结束，苏炳添坐在了地上，等待最后的成绩公布。公布的那一刻，他激动的掩面躺在了赛道上!他起身单膝跪地呐喊!他站起来攥拳怒吼!他背对镜头走向场外!就在他背对镜头走向场外的途中，他抬手擦拭了一下面部，不清楚擦去的是不是泪水。但是，我看哭了...现已深夜，我仍未入眠...
苏炳添!榜样的力量!中国健儿励志拼搏的缩影!致敬!
2024感动中国十大人物叶连平事迹学习心得
在众多20__感动中国人物中，令我印象最深刻的是一位已故的中国人民空军志愿军战士王海。他是中国人民志愿军空军一队的大队长。“一开始美国空军看不起我们，他们一开始就说，你中国不会由空军，他们是肆无忌惮的。”王海深刻的说到。中国人均飞行时间不到100小时要面对飞行时间到1000小时的美军，每个战士都想要用最短的时间掌握最多的技术，并且只要与敌人相遇在空中“拼刺刀”十分勇敢。
在一次战斗中他们需要用五架战机打60架美军战机，骁勇善战，灵活作战，整个队伍也是无一怕死，打了一波零换五。
在采访以往对王海的采访和现场对他女儿的采访中，都多次提到勇敢一次，生在那个战争年代，狭路相逢勇者胜，老战士们秉持着这样的精神打的美军落花流水，最终取得了抗美援朝的胜利，提高了中国的国际地位。
而最近火爆荧幕的电影《金刚川》何不表现了志愿军敢于牺牲的大无畏精神？有冒着大火而扛木头的战士，有着打完防空弹用手打战斗机的战士，有着在四肢炸惨也最终取敌人性命的战士，不都是这无畏的精神体现？
现代生活，我们先烈们用他们的勇敢换来了这盛世。而我们也要有感觉前进不怕困难的勇敢，传承这人民志愿军的无畏精神！
2024感动中国十大人物叶连平事迹学习心得
相同的笔，相同的画，相同教室，相同的人，不同的心态。这就是奥运精神带给我的启示与改变。
八月，暑气蒸腾，蝉声烦躁。画室内，画板上，稿纸已被橡皮擦得几乎破掉，我瘫坐画前，热情殆尽，心下黯然，“为什么?为什么总画不好?”无心再试，屡试屡败，试了何益?倒不如，收笔，回家。尚在门口，解说人激情讲解的声音早已破门而出，是爸妈在回看男子100米半决赛!我忙不迭脱了鞋，扔了画板，抢到爸妈跟前，占据沙发最好的位置。前两组很快比完了，来到第三组。我惊喜地看到苏炳添站到了四号跑道上。他目光中透露的自信，让我不禁感到：这或许就是一个中国人进决赛的希望!我不由得开始期待这场比赛。“砰”，一声响，运动员们如箭一般射了出去，我惊喜地看见四号跑道上的苏炳添，竟冲在最前方!“加油!你一定要赢!”他自是听不见。此刻，苏炳添正拼尽全力地加速，因为旁边几位运动员已经追上来了，苏炳添不敢有丝毫地松懈。终点离他们越来越近，最后还是苏炳添最先跨过终点，9秒83!进入了决赛，创造了亚洲的纪录!
看完比赛，我既欣喜，又好奇：苏炳添，到底是谁?我马不停蹄跑回房间，上网一搜，铺天盖地而来的是“苏炳添：亚洲飞人”“苏炳添，没有亚洲人的极限之说”，一篇又一篇，一一点进去，苏炳添的田径道路上，坎坷曲折，令人心酸。最初，身材不够高大，不被理解，甚或遭遇嘲讽与挑衅，然而他坚定选择，百折不挠，终于成就了今日中国田径的奇迹——他实现了中国奥运男子百米决赛零的突破。纵然他不在短跑运动员的黄金年龄，纵然他不被很多人看好，但他依然在努力超越自我，超越极限!原来，所谓的厉害，只不过是“从一而终”。所谓的无极限，只不过是“坚持不懈”。想到这儿，我似心有所悟。
突然，妈妈冷不丁敲门进来，揶揄道：“看个奥运，连这都不要啦?”她手上拎着的，正是被我弃在家门口的画板。心头悸动，“怎么会呢，妈妈!”我笑道。接过画板，放下，沉思。对啊，跑步如此，绘画不亦如此吗?
八月，太阳火红奔放。背画板，携热情，我重新走进了画室。摆上画板，拿起炭笔，笔尖轻划，棱角分明、方脸阔口的苏炳添跃然纸上。这一次，我重拾绘画初心，心中一片光明。画中的苏炳添，阳刚帅气;画外的我，坚定不移。谢谢你，苏炳添，是你让我明白，虽然可能屡试屡败，但我们也要屡败屡试，试到成功，试到突破!而这，也正是奥运精神!
2024感动中国十大人物叶连平事迹学习心得
“92岁高龄依然为乡村留守未成年人的成长奔波着，叶连平老师是我们的榜样。”9月9日，记者在新市初中采访省模范教师王克兵时，他由衷地赞叹道。
“学习叶连平，关键是学习他追求教育的信念和生命不息奋斗不止的精神。”教师是人类灵魂的工程师，这句话王克兵有自己深刻的理解：这是对教师一种崇高的褒奖，其实也是一种鞭策和警醒。王克兵说，自20xx年前走上讲台的第一天开始，无论是做班主任，还是当学科老师，只要走进校园，走进班级，和质朴的农家孩子在一起，就能体会到教师职业的快乐。
新市初中目前有700多名学生，其中留守未成年人占一半左右。这些孩子的父母常年在外务工，有的一年和孩子见不上一两次面。“作为老师除了传授他们课本上的知识，还要承担起家长和孩子间丢失的‘亲情和心灵沟通’这一环。留守儿童心灵一般比较敏感和脆弱，一些孩子因为一些原因会出现跟不上趟或者掉队。”对此，他采取的办法是，尊重孩子，和孩子平等交流，树立他的自尊心，让他的心回归校园，回到小伙伴们中间来。王克兵任教的班级内有一半学生家庭情况特殊，有些孩子敏感、自卑，有些孩子性格怪异，王克兵除了在学习上鼓励他们，总是寻找机会耐心地开导他们，给予他们更多的关爱。他在自己任教的班级和每一位家长建立微信或者QQ联系，及时和家长沟通孩子在学校的学习生活情况，每年趁春节期间家长们回乡过年之机，和他的同事们走访家长，和家长们一起担负起教育培养孩子的责任。“学校是立德树人的净土，孩子进了校园，我们就有了责任和义务，不能让一个孩子掉队。”王克兵说。
教学之余，王克兵善于反思，勤于动笔，其撰写的教育教学论文、随笔，有10多篇获省市区一、二等奖，还有多篇和他人结集出版。20xx年，他代表马鞍山市参加安徽省历史学科优质课大赛，荣获省一等奖,他还先后荣获安徽省最美教师、安徽省模范教师称号。