宣汉县庙安乡中心校 暑期政治学习总结根据县教育局宣教人函【20xx】67 号“关于组织教职工暑期政 治学习的通知”精神，结合本校实际，我校组织全校教职工进行了为 期 5 天的暑期政治学习，为进一步贯彻落实师德师风建设，更好地加 强教师队伍建设，提高教职工的政治思想素质和业务水平，打造我校 快乐课堂，提升教师修养，让群众路线更深入到每个教师中，为此， 现将学习情况总结如下
一、积极参与，认真笔记 暑期政治学习是端正教师思想、整肃教育风气的重要手段，政 治学习对于提高教师的思想素质、师德水平起着不可忽视的作用，因 此学校领导非常重视，放暑假前学校召开了行政会，研究布置了学校 暑期政治学习工作，成立了以校长为组长的暑期政治学习小组，8 月 25 日学校行政人员召开预备会，吴校长在全体教师动员会上就此次 政治学习的目的，学习时间，学习形式作了具体细致的安排，并布置 了学习内容，强化了学习纪律，每天 8 点 25 分开始按指纹。对迟到 者点名批评，坚持到 12 点才签离，在学习中每个教师认真作好笔记 并写好心得，下午为讨论时间，每个教师积极发言，把自已的肺腑之 言表白在整个会场。最后，吴校长作了总结发言，鼓励大家不断加强 政治学习和业务培训，勇于体现“爱岗敬业，乐于奉献，敢打敢拼， 永争第一”的庙安精神。
二、内容充实，安排得当 在五天的集中学习中，全体教师一起学习了《关于党的群 众路线教育实践活动论述摘编》、学习弘扬焦裕禄精神践行‘三严三 实’要求、《事业单位人事管理条例(令第 652 号)《事业单 位工作人员处分暂行规定》(、监察部令 18 号)等等法 规。8 月 28 日学习了《教育部关于印发(中小学教师违反职业道德 行为处理办法)的通知》(教师【20xx】1 号等师德师风文件。8 月 29 日召开了民主生活会和组织生活会，民主评议党员。8 月 30 日上 午安排布置开学工作，下午，全体教师进行了紧张的政治学习考试。
通过这次政治学习，增强了教师的的责任感和紧迫感;吴校长并要求 大家认真观看了全国优秀教师那种献身教育，甘为人梯的感人事迹， 并把全县的校长会议精神传到每个教师心中，通过学习，使广大教职 工全面把握社会主义核心价值体系的深刻内涵和基本要求， 自觉遵守 社会基本道德规范，摒弃非分之想、不堕清廉之志、不失进取之心， 自觉去贪求廉、去庸求进、去懒求勤、去俗求雅;通过学习，使广大 教职工进一步增强社会责任感和历史使命感， 自觉肩负起为中华民族 伟大复兴教书育人的崇高使命，献身教育矢志不渝，不断提高教书育 人水平，争做人民满意的教师和教育工作者;通过学习，使广大教职 工讲政治、顾大局、守纪律、担责任、抓工作、转作风，勤思勤为不 懈怠、脚踏实地不漂浮、立说立行争朝夕，不断开创宣汉教育跨越发 展新局面。
三、严明纪律，典型突出 学习期间， 教师严格遵守作息制度， 并制定了教师学习考勤记录， 严格考勤，特殊情况请假必须向校长请示，特别是 8 月 28 日这一天， 闫敦山老师，家住达县，自己生病发烧了，他 5 点钟起床，到附近的 药店拿点药后， 立即打扫好家里的清洁等家务后， 眼看就要下大雨了， 他还是坚持提前到校参加政治学习，他相信学习，只有认真学习，自 己的政治觉悟才会提高。在整个政治学习中，每个教师都积极思考， 人人反思。并要求每位教师认真领会，把理论和实践相结合，从而把 政治学习理念推向纵深，切实落到实处。
在学习过程中，全校职工积极参与，顾全大局 ，踊跃发言，精 心做好记录。特别令人感动的是，所有老教师、年轻教师、行政人员 坚持与教师们一起学习，一起记录，一起讨论，在整个学习过程中， 全校教师无迟到、早退和缺席现象。
四、思想转化，效果明显 通过四天的暑期政治学习，全校教师检测成绩平均分为 93 分， 吴魁富校长获得最高分 98.5 分，全校最低 92 分，我校教师的法制意 识明显增强，师德水平明显提高，收到了良好的学习效果。为本期赢 得开学开门红打好了基础。
1、法制观念明显增强 通过对法规制度的学习，教师们更进一步地增强了遵守、维 护的自觉性，在依法治校、依法从教、依法保护自己合法权益等 方面转变了观念，增强了意识。教职工们纷纷表示，只有依法办事、 依规管理，我校的各项工作才能快速发展，教育不正之风才能及时纠 正。
2、职业道德明显强化 通过对《中小学教师职业道德规范》、教育法》、《教师法》、 《未成年人保》等法律的学习，老师们进一步明白了教书育人的 职责和作为一名教师的权利和义务。通过学习和讨论，使老师们更加 明确了先做人再教书的道理。
总之，20xx 年暑期政治学习，任务明确，安排周密，学习认真， 体会深刻，校长明确了管理之道，以人为本，健全制度，创新机制， 民主之策，以情感人。教师有感人的余念，只有付出才有回报，只有 奋斗才有出路，只有坚持才会创造奇迹。通过这次学习达到了预期目 的，收到了良好的效果，相信我校的师德师风建设和教育教学工作更 上一层楼。 20xx 年 8 月 28 日，老师们正在聚精会神地听吴校长讲师德风采20xx 年 8 月 30 日，全体教师正在紧张地政治学习考试
我校根据县教育局安排的教师暑期政治学习要求，认真组织全体教职工进行了为期五天的政治学习。通过此次暑期政治学习，我深切地认识到认真开展教职工暑期政治学习活动的目的和意义：是坚定信念，牢固树立正确的思想政治观，忠于教育事业的需要;是新势下加强教职工队伍建设的现实需要;是促使教职工内练素质，外树形象，切实搞好教育教学工作的需要;是全面提高教职工的民主法治意识，坚持依法治校、依法治教的需要。根据学校暑期政治学习活动计划的安排，我积极主动地投入到了此次政治学习活动中，努力学习，深入研讨，认真进行自查自摆，开展批评与自我批评，提高了自己的思想政治意识和法治观念。 在这次暑期学习中，令我感受最深刻的有三点:
其一：中国追求更加公平更高质量教育的决心，首先它已经被列入“十三五”时期教育的主要目标和重大举措，其次更是作为20xx年重点工作部分。 改革开放以来，我国的教育经历了和经济发展轨迹大体相似的历程，即从开始的短缺(很多人没有上学的机会)到小康(有学上问题基本解决)到现在的迈向全面小康(发展更高质量更加公平的教育)，但是我国的教育仍然面临不少的困难和问题，存在一些“短板“和薄弱环节，有许多薄弱环节需要解决。而且当前我国经济发展进入新常态，亟待提升劳动者的素质，优化劳动力结构，厚置创新驱动根基，这些都期盼有更好的教育。这些不仅是专家的认识，更是广大人民的呼唤。
在这次工作报告中，不仅谈到了更高质量更加公平的教育的内涵，更是给出了更高质量更加公平的教育具体任务举措：
1、坚持教育优先发展。
2、加快缩小教育差距。
3、加快教育结构调整。
4、整体提高教育水平。
5、大力促进教育公平。
6、全社会共同办好教育。
虽然说决心很大，力度也很大，但是要真正实现更高质量更加公平的教育，却是需要全社会共同努力，而作为教育工作者的我们又岂能袖手旁观。 其二：教师应当具备的七大素养：
第一：信息素养。我们今天生活在一个信息化的社会，所以想要用师范教育几年知识就想“包打天下”的时代已经一去不复返了，更无法适应学生的要求，也无法提高教育水平和质量。这就要求我们教师必须融入信息社会，提高信息素养，不断获取新的信息，并且能够加以正确评估，灵活运用，能够有效的利用信息、表达个人的思想和观点，并乐意与他人分享不同见解和信息。
第二：创新素养。研究表明教师创新能力的高低制约着学生创新能力的发展，这就要求我们教师必须需要改变原有的单一注重知识传授和再现的行为，需要切实将教育教学看做持续创新的过程，将每次教学活动的设计当做创意生成的过程。鼓励学生创新，宽容学生失败，鼓励学生适当冒险，营造教学中激励创新的氛围;培育学生创新潜能，激活学生创新欲望。
第三：跨学科素养。从学生全面发展的要求看，教师继续要为学生提供单学科知识，也需要引导学生掌握学科间的联系，在学科与学科的有机联系中形成对问题的真正掌握。
第四：媒体素养。教师的媒体素养要求我们教师必须批判的接受各种媒体信息，正确解读各种信息并恰当运用;同时学会有效的利用媒体信息为我们教育教学服务。
第五：社会参与和贡献素养。作为社会人的教师，应当利用自己教师的特殊身份和知识占有的便利条件，成为公众参与社会事务的引导者;同时也要主动承担社会责任参与学校周边环境建设，为社会做贡献。
第六：自我管理素养。如今教师面临方方面面的压力越来越大，各种各样的困惑也越来越多，而相反外在的激励手段相对匮乏，专业水平越高，能够给与自己指导的专家越少，这就要求我们教师必须约束好自己，激励好自己，管理好自己，因为这将直接影响到我们专业水平的发挥。
第七：人文素养。人文素养是一个人尤其是一个教师的底蕴，它铸就一个人的性格，影响着一个人的人生观，决定了一个人的价值取向。教师在潜移默化中的身教对学生的影响其实更胜过言教。
其三：“三线五风”建设宣传与教育。
通过学习周至县“三线五风”的具体内容和要求，使我们明确了我们应该时刻严守法律底线，坚持谨守规矩红线，努力追求道德高线。同时良好的家风，文明的村风，淳朴的民风，包容的县风，优良的政风，也是我们看到了努力的方向，更看到了金周至未来的希望，当然这一切需要我们每一位周至人为之而努力奋斗。
至于教育系统“三线五风”建设的含义及行业标准的学习，则使我们教师这个群体对于自身的生活、工作、言行、行为有了一个更明确的认识和界定，也必将成为我们今后的将有力的规范和奋斗目标。
以上内容也可算作我对这次暑期政治学习主要内容的自我解读，其中关于教师的七大素养中的第七大素养，因为在资料章找不到，是我自己加上去的，以上观点，如有不当之处，还望各位同仁不吝批评指正。
一年一度的暑期教师政治学习在夏末最后的炙热中如期而至，今年的学习我觉得比往年都要认真、扎实。翻看着《烛光耀眼》上一张张熟悉或陌生的面孔，在一排排密密麻麻的名字中找寻着熟悉的字眼，我为身边优秀的他们感到骄傲;聆听了道德模范们的感人事迹，特别是观看了几期《寻找乡村最美女教师》的报道后，我又为自己是一名人民教师而自豪。从这些优秀教师们的身上，我对三个普通的词语又有了更深刻的理解。
第一个词语是“奉献”。这些道德模范，名班主任，市十佳教师，他们大多数都已执教二、三十年了，甚至更长，有的从青春岁月到如今的华发已生才被我们所关注，认识。那么他们几十年来在教坛无声的挥洒又是什么呢?是奉献，无私的奉献!他们用自己的青春、热血来书写着这两个字。是啊，教师是育人的人，首先需要自身具备高尚的职业道德和献身精神，奉献自己的爱心、细心、耐心、责任心，为孩子们的健康成长铺设一条平坦、温暖的路。
第二个词语是“责任”。从教近二十年来，我身边的同事们，不论年长的，还是年轻的，不论是骨干老师，还是普通的一员，他们都在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，虽偶有抱怨，但工作依然那么敬业，努力。也许老师们现在默默无闻的付出，并不是为了将来的某一天能成为《烛光耀眼》上的一期封面人物或里面的几页铅字，更不是为了成为全国千百万教师学习的榜样。而是因为我们心中都装着沉甸甸的“责任”二字，对教育事业坚守的责任，对一个家庭希望的责任，对学生成长的责任，让老师们日复一日，年复一年，甘守清贫，甘当幕后，无怨无悔的付出，只愿收获满心的欣慰与无愧。
第三个词语是“学习”。唯有学习是不分年龄，不分时代，不分国界的。尤其是作为一名教育工作者，更要不断的学习，不断充电，千万不能让自己停滞不前。这次的学习也让我更明白了：在社会信息发达的今天，在新课程改革的背景下，我们的老师不再是一个只有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引领着学生们，教会他们自己找水喝的人。因此，我们要大量的阅读，广泛的学习，孔孟庄，李杜欧，卡尔威特，苏霍姆林斯基，甚至我们身边的每一个人都值得学习。只有博采众长，才能海纳百川。
政治学习只是一种形式，一个平台，提升多少就看自己领悟多少。教书育人是教师的天职，照亮别人首先自己身上要有光明，点燃别人，首先自己心中要有火种。今后的工作中，我会坚持将“奉献、责任、学习”放在心中，落实到行动中，努力做一名让自己幸福，让学生快乐的好老师!
20xx-20xx 学年度第二学期 教师政治学习总结我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的xx大精神，积 极推进和谐社会校园建设，以校本培训为载体，开展学习活动， 进一步提高广大教职工的政治理论素养， 开创了我校教育教学工 作的新局面，现就本年度政治业务学习活动作小结如下
一、政治业务学习形成了校本化、制度化 根据教育局关于政治业务学习工作要求，学校制定了年度学 习计划、政治业务学习制度，考勤、考核制度，强化了教师职业 道德，加强了教职工队伍建设，起到了政治保障作用。
一年来， 我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中， 还是在平时的工作之余，都不忘理论学习。以“师德、人文、科 学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为 载体，通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会 相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识，增 强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了“科 学发展观”的高度上来，提高了教职员工的师德修养、科学人文 素养、和教育教学水平。
二、开展教育活动，提升队伍形象 全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容
1、学习了党的xx大精神，学习了《关于在全党深入 开展党的群众路线教育实践活动的意见》等一系列文件。我们集 中时间、集中精神，认真把握文件精神实质，学习的过程中可以 采取了通读报告原文，收听、收看音像讲座，分章节学习、讨论 等，同时开展了其它相关文件的学习。
2、根据教育教学工作实际，结合业务学习，开展了孔子、老 子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习， 组织教师听了 谢全红老师的报告，开展了教学有效性和作业有效性的研究，不 断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学的能力。 3、 开展师德师风建设， 组织教师学习 《教育法》 、 《教师法》 、 《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文 件等和教育息息相关的法律法规，解读各项，强化师德，增 长法律知识，提高法律意识，努力做到依法治校，学习《教师职 业道德规范》和先进教师事迹，完善我校师德规范，使我校的教 师职业素养进一步提高， 努力使自己成为一名道德高尚的人民教 师，同时对教师开展心理辅导讲座，关怀教师，让教师具有良好 的心理状态开展教育教学工作。
三、队伍凝聚力、向心力进一步增强 今年，我校在进行教职工思想政治教育的同时，还进一步加 强了与教职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。
1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，召开座 谈会，广泛听取教职工意见，努力创设心情舒畅、生动活泼的民 -主氛围。
2、 开展文明班组创建活动。
认真解决教职工在工作中的难题， 着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开 展趣味运动会、拔河比赛等文体活动，培养科学文明的工作生活 方式，促进教职工的身心健康。
3、 通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动， 加 强爱国主义教育学习，每个教职工完成了学习笔记，写出了多篇 学习心得，广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高， 达到了预期的目的。
20xx年是进一步贯彻落实党的xx大精神的关键一年。坚持用中国特色社会主义理论体系武装广大干部职工，深入贯彻落实科学发展观，推动经济社会事业的科学发展，是经济社会发展的重要任务。根据镇关于加强理论学习的精神，结合我局工作实际，现将理论学习情况总结如下:
一、学习情况
坚持学理论、议大事、谋发展、出成效的思路,采取集中辅导、专题讨论、学习交流等学习形式,紧密联系工作实际,不断深化理论学习,丰富学习内容,突出学习重点。全年集中学习时间40个学时,做到每月确保2次,出勤率100%,每个干部职工都做了大量的学习笔记,结合分管的业务工作写心得体会。做到了人员、时间、内容、效果的“四落实”。
(一)领导重视,率先垂范,确保学习人员落到实处。理论是旗帜、是方向。只有加强理论学习,才能扩充知识,掌握客观规律,增强水平和工作业务能力。我局把理论学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种理想追求、一种工作需要来抓,落实到人。按照镇的要求,严格执行学习考勤制度、学习档案制度。每次集中学习,全体成员都能严格要求,
按时参加集中学习讨论。遇特殊情况不能参加的,都事先向办公室请假。局领导率先垂范,亲自主持学习会。并安排专人对每次学习进行考勤记录,存入学习档案,确保学习人员的落实。
(二)制定计划,严格执行,确保学习时间落到实处。年初,根据镇、镇理论学习安排意见,及时制定年度理论学习安排意见、学习计划,严格执行月学习计划,每月至少组织1次集中学习讨论。做到年度有学习意见、个人有学习笔记、重要学习有专题活动。除集中学习外,干部职工还充分利用八小时以外的时间认真看书学习,自觉开展读书自学活动,保证了学习时间的落实。
(三)求真务实,突出重点,确保学习内容落到实处。今年结合形势和工作重点组织学习了《党的xx大辅导读本》、在党的xx届四中、五中全会上代表政治局作的工作报告、省十二次党代会的报告和市县有关会议精神。在庆祝建党70周年大会上的重要讲话,以及县委、县重大部署和决定等多项学习内容,使、省、市县委的重要方针和精神得到及时有效贯彻执行,确保学习内容的落实。
(四)严格制度,创新形式,确保学习效果落到实处。注重学习制度建设,以制度保障、规范和深化学习,创新学习方式,提高学习质量。一是以制度保障学习计划的落实。每次学习都提前通知,把要学习内容、方法、个人自学准备的内容、发言
人都一一通知,使参加学习的同志有充裕的时间安排好其他工作,避免工学矛盾,搞好自学,做好学习准备。二是以制度保障学习效果的落实。不断完善考核制度,把运用理论解决实际问题的能力,作为年度考核的一项重要内容。学习的目的全在于运用,应用科学理论指导工作实践。使学习的成效转化为实际工作的效果,转化为提部职工的思想理论水平,转化为增强干部职工解决问题的能力,转化为服务于人民群众的具体行动。通过学习,干部职工政治信念更加坚定,工作思路更加拓宽,建设服务型的自觉性、使命感、责任感得到提升。
二、学习特点
1、领导带头好。干部职工学习是加强领导班子思想政治建设,不断提高领导水平和执政能力的重要途径。局领导经常议学习、抓学习、管学习,带头学、带头讲、带头写、带头用。认真履行第一责任人职责,亲自部署学习任务,亲自审定学习计划,亲自主持学习、亲自督促干部职工学习,带头开展自学和参加集中学习,带头做学习笔记、心得体会,带动和推动了局干部职工的理论学习。局里干部职工积极主动参加各项学习活动,做到一丝不苟做好学习笔记,有的放矢地参与学习讨论,联系工作实际撰写学习体会,形成了学理论、用理论的良好风气。
2、学习方法活。一是集中学习和个人自学相结合。集中学习讨论重点发言的同志都前准备书面材料,全年全局干部职
工每人都安排了一次重点发言。同时根据自身工作需求,进行个人自学,按照规定的学习内容和篇目,制定个人自学计划,写出读书心得体会。二是理论学习结合工作实际列出讨论专题,每次突出一个重点、集中一个主题、解决一个实际问题,提高学习效果。三是短期培训和调查研究相结合。以召开统计、劳务输转会为载体,加强构筑学习平台,组织统计专干、劳务专干进行培训交流，把理论学习与调查研究结合起来。
3、示范带动强。我局充分发挥干部职工理论学习的带头作用。一些重要的学习内容局机关全体职工一起学,这样就加大了带动全局机关学习的力度,有力带动和促进了机关理论学习的全面落实,在全局形成了讲学习、抓学习、自觉学的新景象。
4、学习效果实。衡量理论学习是否真正有效,并不是看对所学内容是否倒背如流,也不是看是否把学习活动搞得轰轰烈烈,关键是看能否运用所学的科学理论解决工作中面临的各种现实问题,我局在组织学习时,始终坚持理论联系实际这个根本,自始至终把理论学习的落脚点放在提高认识、推进工作、学以致用、增强学习效果上。一方面,注意正确处理好几个关系:即正确处理好学习与工作的关系,做到工学兼顾;正确处理好自学与集中研讨的关系,做到学议结合;正确处理好带头学与带动学的关系,做到两者并重。另一方面,注意灵活采用多种
学习方式:即个人自学、集中研讨、召开学习座谈会、交流会等学习方式灵活运用,有时根据学习内容的需要把几种学习形式结合在一起。还有在学习检查和考核上做到几个转变:即从注重个人自学、做学习笔记、写体会文章转变到提高理论水平上来;从局限于党支部的内部学习研讨转变到全局机关干部职工共同学习上来。
总之,20xx年我局干部职工理论学习取得了扎实的成效,推动了理论学习和业务建设的并进发展,为经济社会工作提供了坚强有力的理论指导和智力支持,但离上级的标准和要求还存在一定的差距:如学习形式还有待于进一步丰富;学习与工作矛盾有时处理还不够好;落实学习制度有时还不够严格等。这些不足有待于在20xx年努力改进和提高。
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