活动设计背景
因本班幼儿显现挑食偏食和有仿照挑食的现象;为了让小孩们熟悉和了解挑食、偏食是一种不行的适应，因此设计了本次活动 帮忙小孩们克服这些不良适应。 活动目标
一、初步了解食物与健康的关系。
二、养成良好的饮食适应，做到不挑食、不偏食。 3、明白人体需要各类不同的营养。 4、让幼儿明白愉快有利于躯体健康。 五、初步了解健康的小常识。 教学重点、难点
结合本班幼儿的不良饮食适应，引出活动的内容，明白挑食的危害。 活动预备
小狗和狗妈妈(大狗)的手偶 活动进程
一、请幼儿欣赏故事《好宝宝不挑食》，明白挑食的危害。
一、教师带上手偶，讲述故事《好宝宝不挑食》，引导幼儿发觉挑食对自己的躯体有危害。 二、提问：小灰狗有一个不行的适应是什么?什么缘故被大风吹跑了?
引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗愈来愈瘦，躯体也愈来愈差，因此差点被风吹跑。 二、教师依照故事内容引导幼儿讨论。 一、小朋友有无像小灰狗如此挑食的?
二、咱们因该对小灰狗说什么?为小灰狗做些什么?
小结：小朋友此刻正是长躯体的时候，躯体需要各类营养。若是挑食，就会使小朋友的躯体缺少营养，最后像小灰狗一样，长不高、长不大，全身没有力气。
三、说一说、想一想
一、结合班上的普遍挑食情形，找出这些食物的图片，帮忙幼儿了解这些食物的营养价值。 提问：明白这些食物的名称吗?哪些是你吃过的?那些是最喜爱吃的? 二、提问：这些食物对小朋友都有哪些营养价值?(文.章出自快思教.案网) 幼儿自由结伴说一说自己明白的食物营养价值。
教师小结各类食物的营养价值：牛奶补充钙，让小朋友长得高而壮;肉补充热量，让小朋友更有劲;蔬菜补充各类维生素，，让小朋友皮肤好…… 四、幼儿分小组绘画，把爱吃的食物画出来。
一、请小朋友拿出自己画的食物，说一说什么缘故爱吃这种食物。 二、请小朋友说一说听了故事《好宝宝不挑食》后，尔后打算如何办呢?
教师小结：小朋友为了使自己的躯体健康，应该多吃各类有营养得食物保证躯体取得充沛的营养。 教学反思
本次教学活动小孩们的学习踊跃性高，教师在介绍各类食物时没有做到既详细又明了好记。若是继续延伸这一活动会将熟悉食物的环节在设计的紧凑详细些。