《工程力学》课程教学大纲
适用专业：三年制机械设计制造与自动化专业、液压技术应用专业、机电一体化专业。 总学时数：75学时
其中 理论讲授学时：69学时
实验讲授学时：6学时
学分数：4
——教研室执笔者：刘舟 张耀虎 编写日期：2003年5月10日 一、课程的性质、目的和任务
工程力学是机械设计制造与自动化、液压技术应用等专业高职高专的一门理论性较强的技术基础课，在整个教学过程中担负着承前启后的任务。本课程为《机械设计基础》、《机械制造基础》、《机械加工工程学》、《液压传动技术》、等后续课程提供必需的力学知识和基本理论；学生通过本课程的学习可以处理简单工程实际力学问题；同时学习《工程力学》可以有效培养学生逻辑思维能力，促进学生综合素质的全面提高。
本课程的讲授对象是高中毕业三年制机械设计制造与自动化、液压技术应用、机电一体化等专业高职高专学生。
本课程属于必修课。
二、课程教学内容、基本要求和学时分配
按照三年制机械设计制造与自动化、液压技术应用等专业高职高专教学计划的要求，本课程主要讲授静力学、杆件的基本变形与强度计算、压杆的稳定性、运动学基础、构件的疲劳强度等内容。
学生学完本课程后，应达到下列要求：
理解力学的基本概念和基本定律，掌握工程力学的基础知识和基本理论以及处理
工程力学问题的基本方法，具备解决简单工程实际力学问题的能力。 能对静力学问题进行力学分析和计算。
能正确应用公式对受力不很复杂的构件进行强度、刚度及稳定性计算。
课程教学内容、基本要求、学时分配表 序教 学 内 容 号 物体的受力分析 1 2 3 静力学的基本概念和公理 约束和约束反力 受力图 理解静力学基本概念和公理。 掌握常见约束反力的画法。 掌握物体及简单物体系受力图的画法 基 本 要 求 时 8 2 2 4 6 理解力在直角坐标轴上的投影和合力投影定理。 理解力矩的概念和合力矩定理。理解力偶的概念、性质、力偶系的合成与平衡。 10 理解力的平移定理。理解平面任意力系的2 4 2 注 学 备基本力系 4 汇交力系合成与平衡的解析法 5 力矩 力偶 一般力系 6 力的平移定理 平面任意力系的简化 7 8 9 平面任意力系的平衡方程 物体系统的平衡 空间任意力系平衡问题的平面解法 10 摩擦与自锁 简化及简化结果。 掌握平面任意力系的平衡方程及应用。 掌握简单物体系统平衡问题的解法。 了解空间任意力系平衡问题的平面解法 2 2 2 掌握滑动摩擦力的计算 理解摩擦角及自锁的概念。 2 杆件变形的基本知识 11 构件的承载能力 变形固体的基本假设 杆件变形的基本形式 轴向拉伸与压缩的概念 12 轴向拉伸与压缩的概念 轴向拉伸与压缩时的内力 13 轴向拉伸与压缩时的应力 拉压杆的变形与虎克定律 14 材料在拉压时的力学性能 理解轴向拉伸与压缩的概念 掌握截面法、轴力与轴力图 掌握横截面和斜截面上的应力计算 掌握虎克定律 理解低碳钢和铸铁的力学性能 了解实验设备，掌握低碳钢和铸铁的力学拉压实验 性能指标测定 15 拉压杆的强度计算 理解许用应力概念 掌握强度条件及其应用 剪切与挤压 16 剪切和挤压的概念与实用计算 圆轴扭转 17 圆轴扭转的概念 扭矩和扭矩图 18 圆轴扭转时横截面上的应力和变形 理解圆轴扭转的概念 掌握扭矩和扭矩图 掌握圆轴扭转时横截面上的应力和变形 理解剪切和挤压的概念 掌握剪切和挤压的实用计算 理解构件的承载能力 掌握变形固体的基本假设 了解四类基本变形形式 2 2 10 2 2 2 2验证型 2 3 3 9 2 3 扭转实验 了解实验设备，观察、分析低碳钢和铸铁的扭转破坏现象 2验证型 19 圆轴扭转时的强度计算和刚度计算 掌握强度条件和刚度条件及其应用 2 直梁弯曲 20 平面弯曲的概念 梁的内力计算 21 剪力图和弯矩图 弯矩、剪力与载荷集度间的微分关系 22 弯曲正应力计算 弯曲切应力简介 弯曲实验 掌握梁弯曲时横截面正应力分布与计算 了解横截面切应力计算方法 了解实验设备，掌握σ的分布规律及ｙ的测定 23 24 梁的强度计算 梁的变形 提高梁强度和刚度的措施 组合变形 25 拉压与弯曲组合变形 理解组合变形研究思路 掌握拉压与弯曲组合变形计算 26 弯扭组合变形 掌握弯扭组合变形计算 掌握梁的强度条件及其应用 了解挠度和转角的计算 理解提高梁强度和刚度的措施 理解平面弯曲的概念 掌握剪力和弯矩的计算 掌握弯矩、剪力与载荷集度间的关系 熟练绘制剪力图和弯矩图 16 2 4 4 2验证型 2 2 4 2 2 4 压杆稳定 27 压杆稳定的概念 细长压杆的临界力 28 压杆的临界应力 压杆的稳定性校核 提高压杆稳定性的措施 了解压杆稳定的概念 了解细长压杆的临界力计算 了解压杆的临界应力概念 了解压杆的稳定性条件 了解提高压杆的稳定性措施 2 2 动载荷及构件的疲劳强度 30 动载荷概念 交变应力与疲劳失效 了解动载荷概念 理解交变应力与疲劳失效 了解材料疲劳极限及其测定方法，理解影响构件疲劳极限的主要因素和提高构件5 5 疲劳强度的措施 三、本课程与其它课程的联系 《工程力学》以《高等数学》、《普通物理》、《机械制图》为基础，通过本课程的学习，培养学生具有初步对工程问题的简化能力，一定的分析与计算能力，是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
四、课程质量标准与成绩考核方式
考试题目要全面，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度及题量的梯度应按照教学要求的三个不同层次安排，对未作具体教学要求的内容按\"了解\"和\"理解\"的层次要求。
期末考试全校统一命题，统一评分标准，统一考试时间。闭卷考试，考试时间为120分钟。学生必须在完成作业和实验后，经考核合格，方能参加考试。 五、课程各教学环节要求
本课程的教学形式有；课堂教学、录像、实验、讨论课、课外作业和考试。
本课程的主要教学方法是课堂教学，此外，还要安排必要的实验、讨论课和课外作业等教学环节。 1、课堂教学
课堂教学（包括习题课）是《工程力学》最主要的教学方式。教师要依据教学大纲，采用讲解、讨论、答疑等方式，通过解题思路分析和基本方法训练，培养学生基本运算能力和分析解决问题的能力。
由于《工程力学》课程是一门技术基础课，涉及许多工程实际问题，而且有部分教学内容较难理解，因此，要充分利用多种手段在教学中形象、生动、直观地表现这部分教学内容，将有利于学生掌握难点内容；同时，利用多种现代教学手段，逐步编制和使用计算机辅助教学软件讲重点、讲难点、讲思路、讲方法，讲授基本概念、基本理论和基本计算，将有利于学生尽快并较好地掌握本课程的基本内容。 2、自主学习
自学是大学学生获得知识的重要途径，为培养学生的自学能力，在教学过程中要注意引导学生自学。 3、作业
《工程力学》课程涉及的概念较多，解题方法灵活多样，对于一些工程实际问题，更需要分析和解决问题的能力，因此必须通过做练习题来加深对概念的理解和掌握，熟悉基本公式、基本方法的运用，从而达到理解、掌握所学知识的目的。因此，完成作业是学好本课程的重要手段。 4、实验
实验课是本课程的重要教学环节之一。各班应按时完成大纲中规定的各项实验，以增强学生的感性认识。
学生可在本校力学实验室完成实验，并按要求填写实验报告。每个实验后还配有关于实验现象的思考练习题，学生可通过完成这些练习题，进一步加深对实验现象及内容的了解。 六、教材及主要教学参考书
本课程使用本校自编《工程力学》 教学参考书 1、《工程力学》，机械工业出版社，张秉荣、章剑青主编 2、《工程力学》，机械工业出版社，穆能伶主编 3、《工程力学》，机械工业出版社，杜建根主编