三年级语文试卷分析
一、 基本情况分析
本次语文试卷共分为四个大题，题量不大，难易适中，覆盖面广，从汉语拼音、书写、形近字区别、课本知识点、阅读积累与运用以及作文等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。
本次测试参考25人，平均分78分，优秀率60%，及格率92%，最高分96分，最低分13分。
二、答题情况分析
第一大题：
第1、2小题：圈正确拼音和写规范汉字。本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现多音字掌握不牢和错别字现象。
第3小题：辨相近词语，填合适的词语，学生完成的不错。
第4小题：积四字词语。总体来说学生完成的较好，出错最多的是最后一题成语的意思。
第5-7小题：考查的是课本知识点背诵的掌握情况。这几道题是让学生书写的答案，考查学生记忆与理解能力。大部分学生背诵掌握的很好，但是对汉字的书写不会，不少人都用拼音代替，也有少数同学填得比较马虎，没有结合课本内容和句子认真地思考。
第二大题：牛刀小试。完成非常好，几乎没有什么丢分的。
第三大题：阅读赏析。分为课内阅读和课外阅读。课内阅读除少部分同学失分，大部分同学掌握情况较好。课外阅读对于过渡句的作用掌握不牢，对课文内容的总结理解较差。
第十题：写作文。
大多数学生能按要求写，表述清楚，语句通顺。小部分学生不审题目，写跑题了，也有极个别学生语句不通顺，还有的因格式、错别字较多等造成失分。
三、今后改进措施
1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。
2、督促学生熟读、背诵课文。
3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。
4、抓好阅读，指导学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。
5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。