《走进歌乐山》
教学目标： 知识和能力：
1、通过欣赏及参与各项音乐活动，培养学生团队合作精神，提高音乐创新能力。
2、能够积极参与本单元的音乐创编活动，并进行在线祭奠英雄的活动，培养学生网络实际运用的能力。
情感态度和价值观：
通过欣赏及参与各项音乐活动，体验蕴涵于音乐中的美和人物的丰富情感，逐渐理解“爱国、团结、奋斗、奉献”这一红岩精神，并让学生认识到，弘扬红岩精神，创造精神文明，振兴中华是我们这一代青少年的责任。
教学方法：
1、积极参与歌曲情绪的分析探究，练习掌握通过音乐要素进行音乐理解的方法。 2、积极参与红岩精神的探索，掌握综合各知识点进行人物形象分析的方法。 教学时间： 一课时。 教学用具：
多媒体、《走进歌乐山》的音频、一些关于歌乐山的图片。 教学过程：
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一、情景导入：
播放重庆、万州美景图，使同学们认识到如今生活的美好。 二、新课讲授：
1、了解“红岩”的来历，了解歌乐山有关红岩的历史材料。 2、具体了解歌乐山所处位置和在歌乐山上发生的事情。
3、欣赏歌曲《走进歌乐山》的视听材料，形成歌曲初步印象，分析歌曲音乐要素，体会音乐情绪及音乐表达的思想内容。
4、集体看谱试唱歌曲，体会音乐情感，以歌曲音乐为载体，进行二度创作并做展示，重点培养合作能力、创新能力和表现能力。
5、讨论总结红岩精神，提升学生认识高度。三、课堂小结：
同学们，今天我们学习了这首赞颂烈士的歌曲，希望你们学习他们的精神，在课后也可以多欣赏一些其他的颂歌。
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