部编人教版二年级语文上册阅读理解及答案（考题）
一、 读一读，做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了嫩绿的叶子。
过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”
一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我 ‘玫瑰香风’呢！”
小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”
鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，你的玫瑰没有白栽！” 1．选择正确条案。
白的意思有： A． 没有成就的，没有效果的。B． 清楚 C．空的，没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。（______） ②这次考试他交了白卷。（________） ③老师的问题他没有听明白。（_______）
2．这是一篇童话故事，随着故事的发展，小鹿的心情发生了变化，请概括： （__________）——（________）——（________）
3．第三自然段中“一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几
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个月过去了，小鹿终于能下床走路了”可以吗？为什么？ ______________________________
4．这个故事所讲的道理可以用_____________来概括（谚语、俗语、格言都可以）。
二、 阅读短文，完成后面练习。
那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健．．．．康长寿。
1．这个片段出自课文《___________________》。 2．照样子，写词语。
一条条龙船 一串串花炮 一______________ 一______________ ．．．．．．3．从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。 4．文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是____________。 5．仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。 傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 ．．．．
仿写句子：_____________________________________________________
三、 阅读课文选段，完成练习。
小熊很难过。他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折（zhé zhē）一只纸船，他也不好意思把纸
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船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。
傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。 1．用“√”选出括号内正确的读音。 扎（zā zhā） 折（zhé zhē）
2．小熊很难过，但是他还是每天________。松鼠也很难过，但是他还是每天________。
①折纸船 ②扎风筝
3．把松鼠在纸船上写的话用“ ”画出来。 4．松鼠为什么高兴得哭了？（ ） A．因为他看到一只风筝飞来了。 B．因为小熊愿意跟他和好了。
四、 课内阅读。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低 头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
1．照样子，写词语。
游哇游 _______ _______ _______ 2．请画出第2自然段中的动词。 3．你能为加点的字选择正确的读音吗？ 旁边（pán páng）蹲着（zūn dūn） ．．4．青蛙长什么样？
_____________________________________
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五、 阅读
梅兰芳是著名的京剧大师。他出生在京剧世家，在长辈们的影响下，从小就喜欢看戏。
八岁的时候，梅兰芳开始拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、念、做、打都要模仿女性。刚学的时候，一出戏师傅教了很长时间， 他还没有学会。师傅说他不行，不适合唱戏。
梅兰芳心里很不是滋味。他下决心一定要学会唱戏。他用心思考，反复练习。一段唱，别人唱几遍就不练了，他总要坚持练二三十遍。经过刻苦练习，他终于练出了圆润甜美的嗓子。
梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。日子一长，人们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。
1．文章共有_____个自然段，第四段有______句话。
2．梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“___”画出相关语句。 3．联系上下文理解下列词语
刻苦练习：_________________________________________。
六、 阅读下文，并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。
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燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。 1．查字典，填空。
“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。
2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。
___________________
3．找出文中的比喻句，画上“_____”。
4．短文第 节写了燕子的外形，第 节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了 、 和 这三种，其中 写得特别详细。
七、 快乐阅读。
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵毛茸茸的，很大很大，它成天在树林里跑来窜去，这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
你看动物的耳朵多有趣！ 1．这篇短文有________个自然段。 2．短文中说了哪几种动物的耳朵？
________________________________________ 3．找出文中动物耳朵的用途。
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4．你还了解哪些动物的耳朵？选一个喜欢的小动物，把它的耳朵的样子和作用告诉大家。
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八、 课外阅读。
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争吵
一场春雨“哗哗哗”地下着；树叶、小草全被淋湿了。飞禽走兽都在寻找避雨的地方。
两只小黄莺飞啊飞啊，发现草地上有一朵大蘑菇，他们赶紧躲进蘑菇伞下。他们你拥我挤，蘑菇伞摇摇晃晃地支撑着。
一只黄莺说：“我的左边淋雨了你往右边靠一靠” 另一只黄莺说：“我的右边淋雨了你往左边靠一靠”
他们你争我吵，谁也不愿意让一让。吵着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……
春雨姐姐说：“____________”小黄莺们听了红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，低下了头。
1．短文共有____个自然段，第____自然段写蘑菇伞快支撑不住了。 2．请你在文中“”处加上恰当的标点符号。
3．春雨姐姐会对小黄莺们说些什么？写在文中的横线上。 ___________________________
4．根据短文内容，下列说法正确的一项是（ ） A．小黄莺们你拥我挤，最后蘑菇伞断了。
B．因为蘑菇伞太小了，所以小黄莺们挤在一起取暖。
九、 阅读短文。
邻居
公鸡和兔子、鸭子是（邻 玲）居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”
（傍 旁）晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，它急得又叫又（眺 跳）。兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子和鸭子，公鸡脸红了。 1．选出文中括号里正确的字，打“√”。
2．这个故事有________个自然段，第三自然段有_______句话。
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3．用“ ”画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。 4．公鸡脸红了是因为什么？在正确的答案后打“√”。 （1）公鸡很生气。 （ ） （2）公鸡很着急。 （ ） （3）公鸡难为情了。 （ ）
十、 阅读下文，回答问题。
三个小伙伴
小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。
没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。
没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”
不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。 三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。
没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。
小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。
1．栽树的顺序是：先______，然后______，接着______，再______，最后______。
2．三个小伙伴是这样栽树的：小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。
3．读了短文，我体会到（______）（多选）
A．人多力量大 B．每个人都各有所长 C．要好好交朋友 4．栽树有哪些好处？请写出两条。 _____________________
十一、 课外阅读。
福建土笋冻 7 / 14
土笋冻，单听名字如果你们以为是笋做的，那就大错特错了。
其实“土笋”不是笋，也根本不是植物，而是一条条形似小蚯蚓的环节小动物，学名叫“星虫”，生长在江河入海处成淡水交江的滩涂上。它外形粗陋，颜色黑褐，粗者如手指，细者如稻茎，约有拇指长短，还拖着一条长有一二寸、细如火柴梗、伸缩自如的“尾巴”。因为这种小虫子状如圆筒笋，滋味比山上的冬笋还好，所以闽海沿海一带称之为“土笋”。
做土笋冻要先把土笋放养一天，以吐清杂物，然后下锅熬煮。因为它像猪皮一样含有高度的胶原蛋白，所以熬得一锅黏黏糊糊，盛出来后装在小碗中，待它自然冷却之后，就凝固成小碗土笋冻了。其成品晶莹剔透，肉脆冻软，味美甘鲜，滑淄爽口，吃一口在嘴中，凉凉的，咬上一口土笋，脆脆的，配以酱油、醋、辣椒油等调味料，味道更加绝妙，在齿间回味无穷。
1．这篇短文共有______个自然段，其中第______自然段介绍了什么是“土笋”。
2．土等是怎样制作的？请按顺序排一排。（填序号） ①冷却凝固。 ②放养吐出杂物。 ③下锅熬煮，熬成糊状。 （_____）——（_____）——（_____）
3．判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）土笋冻是用笋做的。（_______）
（2）“星虫”生活在河流的淡水中。（_______）
（3）因为“星虫”的形状像圆筒笋，滋味比冬笋还好，所以称为“土笋”。（_______）
（4）土笋冻是一道热炒菜，吃起来脆脆的。（_______） 4．请介绍一种你们家乡的特色美食给大家吧！ ________________________________
十二、 阅读下文，回答问题
狐狸和猴子
河有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。 狐狸想吃桃子，可是过不了河。
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猴子想吃桃子，可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。 狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去。
“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。 “猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”
猴子非常生气，可是它马上也笑了起来说：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”
狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”猴子一句话也不说，独自走了。 1．“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为（ ） A．猴子没有吃到桃子，很生气。
B．看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 C．它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。 2．这个故事告诉我们一个什么道理？ _____________________
3．你喜欢短文中的狐狸吗？为什么？ _____________________
十四、 阅读短文。
千人糕（节选）
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
1．照样子，写词语。
（1）平平常常 __________ _______
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（2）很多很多 __________ ________
2．下面的句子应用怎样的语气来读？选一选。（填序号） A．心服口服 B．不以为然
（1）这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。（______） （2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！（______） 3．文中的“千人糕”指的是_____________。
4．从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果？（ ） A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 B．少壮不努力，老大徒伤悲。
C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
十五、 我爱阅读。
广州的“小蛮腰”
佚名
广州塔位于广州市中心的城市新中轴线上，与海心沙岛和珠江新城隔江相望，总高度600米，有100多层。远远望去，它就像一个巨大的计时沙漏，两端粗，中间细，所以也被人们称为“小蛮腰”
每当夜幕降临，塔身就会亮起五颜六色的霓虹灯，灯光变幻无穷，整个广州塔璀璨（cuǐ càn）闪亮，与珠江新城的夜景交相辉映。
乘坐高速电梯到达第108层，那里是星空观光大厅，四周都是透明的玻璃，透过玻璃向外望，可以乌瞰（kàn）整个广州城。地上的人就像一只只小蚂蚁，汽车成了一只只蠕动的甲壳虫，珠江就像一条弯曲的细丝带，就连高楼大厦也变成小孩手把玩的积木了。
来广的朋友，___________________
1．短文共有_____个自然段。第____自然段描写了广州塔的夜景。
2．人们把广州塔称为“_________”，它有_______米高，星空观光大厅在第_________层。
3．根据短文内容连一连。
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广州塔 像一只只动的甲壳虫 地上的人 像一条弯曲的细丝带 汽车 像一个巨大的计时沙漏 珠江 像一只只小蚂蚁
4．联系上下文，我知道“鸟瞰”一词的意思是（ ）。（填序号） A．从高处往下看
B．从低处往上看
5．你觉得作者会怎样推荐广州塔呢？请把短文的最后一个自然段补充完整。
答案
1、
1． A C B
2． 憧憬 失望 高兴
3．不可以。 强调时间过得慢，突出小鹿急切的心情。 4．“赠人玫瑰，手留余香” 2、
1．难忘的泼水节
2． 朵朵鲜花 棵棵大树
3．周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。 4．地上凤凰花的花瓣 5．老师一边讲课，一边板书。 3、 1．zā zhé
2． ② ①
3．如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 4．B 4、
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1． 蹬一蹬 跳啊跳 蹲一蹲 2．游；叫；笑；说；跳；蹬；蹦 3．páng dūn
4．披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 5、
1． 4 6
2．他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞翔的鸽子。他还经常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。 3．非常认真学习 6、
1． 部首 子 音序
2．因为燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，所以我们千万不可伤害它。 3．它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。 4．一 二 搭窝 孵小燕子 捉虫 搭窝 7、 1．2
2．鸡、狗、松鼠
3．鸡的耳朵虫子钻不进去，雨水湿不着。狗的耳朵四面八方的声音，它都能听到。松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不让树枝刺伤。
4．蝙蝠耳朵是圆的，是接收口中发出的超声波，鸟的耳朵没有耳廓，是为了飞行减少阻力。 8、
1． 6 2 2．， ！ ， ！
3．朋友之间应该相互谦让，不应该争吵。 4．A 9、 1．邻 傍 跳 2． 4 4
3．兔子和鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
12 / 14
风停了，雨停了，屋顶修好了。 4．（3）√ 10、
1． 挖树坑 栽小树 施肥 培土 浇水 2． 硬嘴巴 皮口袋运肥料 长鼻子 3．AB
4．①保持水土。②净化空气 11、
1． 3 2 2． ② ③ ① 3． × × √ ×
4．潼关肉夹馍。潼关肉夹馍的外皮焦黄，条纹清晰，内部呈层状，皮酥里嫩；肉是腊汁肉，色泽红润，软烂醇香，咬上一口，爽而不腻，口齿留香。 12、 1．C
2．要做一个善良的人，不能太自私。
3．不喜欢；满嘴花言巧语，肚子里都是坏心思。 14、
1． 家家户户 明明白白 很高很高 很好很好 2． B A
3．经过很多人的劳动才能做成的糕 4．B 15、
1． 4 2
2． 小蛮腰 600 108
3．
4．A
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5．一定要到广州塔看一看，在这里，你可以看到最广阔的城市风貌，欣赏到多彩的城市夜景。
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