第一單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
早晨(chén) 絨(róng)球花 粗(cū)壯 放假(jià) 二、易寫錯的字
晨：上邊是扁“日”，下邊不要少寫一橫。 裝：上半部分右邊是“士”，不是“土”。 荒：中間部分是“亡”，不要多寫一點。 舞：共有十四畫，第十三筆是豎折。
揚： 右面的第一筆是橫折折折鉤。要寫得左窄右寬。 三、會寫詞語
早晨 絨球花 漢族 鮮豔 服裝 打扮 朗讀 安靜 停在 粗壯 穿戴 校園 敬愛 國旗 敬禮 銅鐘 教室 樹枝 這些 好奇 招引 古老 枝幹 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂歡 處罰 放假 互相 所有 能夠 猜想 揚起 雙臂 四、破音字
(jiào)教室教 ( jiāo)教书(jiǎ)假话假 ( jià)放假
(hǎo)好听
好 ( hào)好奇( bèi)背诵背 ( bēi)背负
(jué)觉得
覺 ( jiào)睡觉( quān)圆圈圈 ( juàn)羊圈
荒(huāng)野 照例(lì) 背誦(sòng) 挨(ái)打
衣裳(shang) 雙臂(bì)
五、形近字
汉(汉字)
叹(叹气)
粗(粗心) 姐(姐姐)猜(猜出) 清(清水)
服(服装)
朋(朋友)
落(落下) 洛(洛阳)扬(表扬) 杨(杨树)
静(安静)
净(干净)
狂(狂欢) 犯(犯人)避(避开) 臂(双臂)
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六、近義詞
鮮豔—豔麗 好奇—新奇 打扮—裝扮 潔白—雪白 安靜—寧靜 轟響—轟鳴 狂歡—狂喜 突然—忽然 覺得—感覺 流利—流暢 詳細—詳盡 認真—仔細 清楚—明白 鴉雀無聲—悄然無聲 七、反義詞
安靜—熱鬧 招引—驅趕 潔白—烏黑 濕潤—乾燥 出來—進去 揚起—放下 主動—被動 認真—馬虎 清楚—模糊 糊裏糊塗—一清二楚 鴉雀無聲—人聲鼎沸 八、詞語搭配
【動詞搭配】 (打)招呼
(朗讀)課文 (跳)孔雀舞 (做)遊戲
(收起)戒尺
(看)熱鬧
(走過)荒野 (吹著)口笛 (站)牆角 【形容詞搭配】 (敬愛)的老師 (粗壯)的枝幹 【數量詞搭配】
(可愛)的小學 (潔白)的粉牆
(古老)的銅鐘
一(條)小路 一(間)教室 一(所)小學 兩(只)猴子 九、詞語歸類
【ABB 式詞語】一條條 一個個 【 AABB 式詞語】急急忙忙 高高興興 【“ 一× 一×”式詞語】一字不漏 一聲不響 十、句子積累
1. 擬人句：於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
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樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裏簌簌地響，雷雲拍著大手。 2. 反問句：這樣糊裏糊塗地背，有什麼用呢？ 十一、考點提示
1. 背誦：“日積月累”裏的古詩《所見》。 2. 說說大青樹下的小學特別的地方：
學校裏有不同民族的學生，大家穿戴不同。大家一起朗讀課文，一起做遊戲，非常快樂。
3. 仿寫句子：雨一來，他們便放假了。
清風一吹，他們便跳起歡快的舞蹈；蝴蝶一來，他們便爭先恐後地打招呼。 4. 識記含有身體器官名稱的成語：
搖頭晃腦 披頭散髮 張牙舞爪 提心吊膽 面紅耳赤 手忙腳亂 眼疾手快 口乾舌燥
5. 寫寫自己的同學，把其長相、性格特徵和經常做的事情等寫下來，讓別人猜猜他是誰。
第二單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
石徑（jìng） 贈（zèng）送 君（jūn）子 橙（chéng）色 印（yìn) 著 ．．．．．淩（líng）亂 增（zēng）添 棕（zōng）色 ．．．
鑰匙（shi） 繽（bīn）紛 喇叭（bā） 豐（fēng） ．．．．二、易寫錯的字
徑：右邊的部分第二筆是點。 霜：上面的“雨字頭”第三筆是橫鉤。 挑：第七筆是豎彎鉤，不是斜鉤。 緊：下麵的部分要寫得緊湊。
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規：左邊的第四筆是點。 遲：上邊的“尺”最後一筆是點 。 三、重點詞語
寒冷 石徑 斜著 霜葉 贈與 姓劉 蓋住 菊花 殘冬 君子 橙黃橘綠
送客 挑逗
鋪滿 水泥 緊緊 院子 印著 排列 亮晶晶 規則 淩亂 棕紅 遲到 金色 放晴 明朗 金黃 雨珠 落葉 閃閃發光
盡頭 平展
葉叢 歌唱 一盒 顏料 郵票 飄揚 爭著 仙子 淡黃 好聞 梨花 勾住 一曲 豐收 清涼 留意 楓葉 果樹 菊花 氣味 香甜 香味 過冬 四、破音字
(tiāo)挑水挑 (tiǎo)挑战n)扇子(shà扇 (shān)扇动
ng)步行(xí(kōng) 天空
行 空 ng) 行列ng)空地(há(kò(hǎo)好像好 o)好奇(hà
)音乐(yuè
樂 )快乐( lè
五、形近字
寒(寒冷)
赛(比赛)残(残花) 线(白线)
泥(水泥) 呢(人呢)梨(梨树) 利(利用)
径(小径)
经(经过)挑(挑明) 跳(跳动)
列(列车) 刘(刘海)曲(一曲) 由(由于)
霜(霜叶)
雪(雪花)迟(迟到) 送(送人)
盒(盒子) 盖(盖子)丰(丰收) 手(手指)
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六、近義詞
明朗——晴朗 淩亂——雜亂 增添——增加 仔細——認真 愉快——愉悅 清涼——涼快 美麗——漂亮 香甜——甜美 歡樂——快樂 七、反義詞
淩亂——整齊 增添——減少 仔細——馬虎 清涼——炎熱 美麗——醜陋 雪白——烏黑 八、詞語搭配
【動詞搭配】
（加緊）挖洞 （睡）大覺 【形容詞搭配】 （明朗）的天空 （棕紅色）的小鳥 （美麗）的菊花 （金色）的小喇叭 【數量詞搭配】 一（雙）小雨靴
一（個）小巴掌 一（把）鑰匙 （彩色）的地毯 （金色）的海洋 （好聞）的氣味 （豐收）的歌
一（盒）顏料 一（把）扇子 一（枚）郵票 一（首）歌子 九、詞語歸類
【ABB 式詞語】 亮晶晶 濕漉漉 【ABAB 式詞語】 金黃金黃 瓦藍瓦藍
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【描寫顏色的成語】 五彩繽紛 五顏六色 【描寫秋天的四字詞語】
秋高氣爽 五穀豐登 瓜果飄香 春華秋實 層林盡染 天高雲淡 十、考點提示
1. 背誦：《山行》《贈劉景文》《夜書所見》和《秋天的雨》第2 自然段。 2. 會用自己的話說說《山行》《贈劉景文》和《夜書所見》詩句的意思。 3. 《鋪滿金色巴掌的水泥道》第6、7 自然段常以課內閱讀的形式考查。 4. 《秋天的雨》第2 自然段常以課內閱讀的形式考查。 5. 學會用多種方法理解難懂的詞語。 6. 學會用正確的格式寫日記。
第三單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
融（róng）化 搖晃（huàng） 拆（chāi）開 稍（shào）息 拼（pīn）命
蹭（cèng）來蹭去
剩（shèng）下 縮（suō）小 咱（zán）們 幾（jī）乎 嘀（dí）咕
睜（zhēng）大 根莖（jīng） 嚼（jiáo）著 答（dā）應 禁（jìn）令
二、易寫錯的字
剩：第十筆是點，不要寫成捺。
睜：右邊的“爭”第四筆橫要寫得長一些。 訴：右邊的部分有“丶”，不要丟掉。
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旅：右下角是“”，不要寫錯。 憐：右邊是“令”，不是“今”。 算：部首是“三、重點詞語
寒冷 離開 等待 剩下 斧子 砍倒 山谷 火柴 原野
告訴 睜眼 接著 一定 煤油燈 ”，中間是“目”。
發生 樹根 村子 燈火 旅行 咱們 可憐 剛才
救命 拼命 掃地 管理 胃口
來得及 做夢 大吃一驚
流淚 打算 要好 草堆 作聲 答應 馬上 當然 消化 知覺 四、破音字
光亮 眼淚
n)（为难）(qiē)（切开）(dǎo)（倒下）(ná切 倒 難 )（一切）o)（倒立）n)（苦难）(qiè( dà( nào)（调动）)（回答）(dià(dá調 答 ( tiá( dā)（答应）o)（调剂）(juǎn)（卷起）(jǐ)（几个）卷 幾 n)（试卷）( juà( jī)（几乎）(chǔ)（处罚）處 ( chù)（到处）
ng)（答应）(yì
應
( yīng)（应该）(shāo)（稍微） 稍
o)（稍息）( shà
五、形近字
等(等着)
寺(古寺)由(由于) 油(石油)泪(泪水) 汨(汨罗江)
剩(剩下)
乘(乘车)睁(睁眼) 争(争气)喊(叫喊) 减(减法)
砍(砍树)
吹(吹风)并(并且) 拼(拼命)刚(刚才) 钢(钢铁)
六、近義詞
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美麗—漂亮 滿意—滿足 舒展—伸展 周圍—四周 悲哀—悲傷 分散—分開 七、反義詞
寒冷—溫暖 難受—舒服 高大—矮小 舒展—收縮 悲哀—歡樂 分散—集中 八、詞語搭配
【形容詞搭配】
（很遠很遠）的地方 （寒冷）的冬天 （細細）的根 （高大）的樹 （開心）的樣子 （小小）的陽臺 （年輕）的農夫 （美麗）的木地板 （要好）的朋友 （勇敢）的蟋蟀 【量詞搭配】
一（盞）煤油燈 一（個）農夫 一（輛）手推車 一（棵）樹 一（頭）大黃牛 一（次）旅行 一（只）小螞蟻 一（塊）大乳酪 【動詞搭配】
（睜大）眼睛 （鑽出）地面 （執行）命令 （搬進）洞裏 九、詞語歸類
【ABB 式詞語】暖洋洋 笑眯眯
【“越A 越B”式詞語】越走越快 越看越像 【含反義詞的成語】爭先恐後 七上八下 【含數字的成語】四面八方 三言兩語 十、句子積累
擬人句: 鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。 十一、考點提示
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1. 背誦：語文園地三“日積月累”的內容。 2. 學會用修改符號修改自己的習作。 3. 學會用所給詞語編一個童話故事。
第四單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
大洞(dòng) ．撞(zhuàng)到 ．幹嗎(má) ．
模(mó)仿 ．
准(zhǔn)備 ．蘿蔔(bo) ．來訪(fǎng) ．發瘋(fēng ) ．
孵(fū)蛋 ．
晾(liàng)尿布 ．壓(yà)根 ．
差(chà)不多 百發百中(zhòng) ．．
二、易寫錯的字
准：左邊是“兩點水”，右邊是“隹”，不要少寫一橫。 暴：第十五筆是點，不是捺。 曬：右邊第五筆是豎彎。 三、會寫詞語
變成 門板 破洞 準備 牆壁
暴風雨
很餓 撞到 吃飽 根本 安心 主人 母雞 四、破音字
)（干吗）(má(dān)（担心）(jiào)（睡觉）嗎 擔 覺 n)（重担）( ma)（好吗）( dà( jué)（感觉）ng)（变长）)（压根儿）n)（尽力）(chá(yà(jì長壓 盡 ( zhǎng)（长大）( yā)（压力）( jǐn)（尽快）n)（子弹）(zhōng)（中心）(dà中 彈 ng)（中弹）n)（弹力）( zhò( tá
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注意 蜘蛛 漂亮 因此 曬太陽
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五、形近字
准(准备) 堆(土堆)饿(饥饿) 鹅(天鹅)
备(备好)
奋(兴奋)饱(吃饱) 跑(跑步)
壁(墙壁)
臂(手臂)晒(晒着) 洒(洒水)
六、近義詞
使勁—用勁 安心—放心 漂亮—好看 濃密—稠密 飄動—飄蕩 牢固—堅固 明白—明瞭 高興—快樂 特別—特殊 好聽—動聽 洪亮—響亮 感謝—感激 憐憫—憐惜 詫異—驚詫 七、反義詞
安心—擔心 漂亮—醜陋 偶爾—經常 濃密—稀疏 牢固—鬆散 明白—糊塗 陌生—熟悉 討厭—喜歡 高興—悲傷 白天—晚上 特別—一般 批評—表揚 容易—困難 成功—失敗 失望—希望 八、詞語搭配
【動詞搭配】
(跳)出來 (講)故事 (曬)太陽 (放)風箏 (飛過)屋頂 【形容詞搭配】
(小小)的聲音 (濃密)的鬍子 (甜甜)的果醬 (百發百中)的獵人 【量詞搭配】
一(條)縫 一(張)網 一(根)鬍子 一(條)狗
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一(個)圈套 一(只)公雞 一(個)男孩 九、詞語歸類
【含“笑”字的成語】捧腹大笑 眉開眼笑 【 AABB 式詞語】破破爛爛 匆匆忙忙 十、句子積累
1. 感歎句: 對一根鬍子來說，果醬是多麼好的營養品啊！
2. 排比句：(1)它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。
(2)一天早晨，它在樹林裏練習，發出的喔喔喔的叫聲是那麼逼真，那麼好聽，那麼洪亮。 十一、考點提示
1. 背誦：“日積月累”中表示團結起來力量大的俗語。
2. 識記有關“笑”的成語：捧腹大笑 開懷大笑 哈哈大笑 哄堂大笑
眉開眼笑 喜笑顏開 相視而笑 啞然失笑
3. 學習預測的一些基本方法，嘗試續寫故事。
第五單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
母親（qīn） 鸚（yīng）鵡 翠（cuì）鳥 吞（tūn）下 捕（bǔ）魚 蒲 （pú）公英 合攏（lǒng） 盛（shèng）開 觀察（chá） 二、易寫錯的字
搭：右上邊是“艸”，不是“翠：羽字頭不帶鉤。
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”。
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耍：上面是個“而”字，第二筆是撇。 釣：右邊的“勺”，第三筆是點。 趣：最後一筆是點，不是捺。
喜：注意上邊是“士”，不是“土”。 睡：右邊第四筆橫最長，最後一筆橫最短。 三、重點詞語
搭船 翠綠 船夫 玩耍 合攏 常常 四、破音字
(lā)（沙啦）啦 ( la)（来啦）
) （快乐）(jiǎ)（真假）(lè
假 樂 )（放假）)（音乐）( jià( yuè
母親 長嘴 用力 呼喊 有趣 絨毛
外祖父 沙啦 靜悄悄 吞下 船頭 哈欠 喜愛 假裝
翠鳥 釣魚 睡覺 起床
響亮 捕魚
羽毛 雨點
蒲公英 盛開 而是 鄉下 一本正經
觀察 窗前
)（自觉）ng)（盛开）(jué(shè(qiāo)（静悄悄）
覺 盛 悄 o)（睡觉）ng)（盛满）( jià( ché( qiǎo)（悄然）
五、形近字
沙(沙发) 吵(吵闹)啦(沙啦) 拉(拉手)
欠(哈欠) 吹(吹风)
搭(搭船)
答(回答)吞(吞下) 蚕(养蚕)
耍(玩耍) 要(重要)
悄(悄悄)
消(消失)盛(盛开) 盆(盆子)
钓(钓鱼) 钩(钩子)
六、近義詞
用力—使勁 美麗—漂亮 玩耍—嬉戲
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喜愛—喜歡 快樂—歡樂 盛開—開放 仔細—認真 合攏—收攏 張開—展開
一本正經—不苟言笑 引人注目—惹人注意 七、反義詞
漂亮一醜陋 快樂—悲傷 引人注目—默默無聞 喜愛—討厭 仔細—馬虎 合攏—張開 吞—吐 有趣—枯燥 靜悄悄—鬧哄哄 八、詞語搭配
【形容詞搭配】
（彩色）的小鳥 （翠綠）的羽毛 （紅色）的長嘴 （金色）的草地 （綠色）的草地 （可愛）的草地 （一本正經）的樣子 （有趣）的蒲公英 【量詞搭配】
一（條）小魚 一（只）翠鳥
一（張）長嘴 一（種）花 一（片）草地 九、詞語歸類
【ABB 式詞語】 靜悄悄 傻乎乎 懶洋洋
毛茸茸 髒兮兮 慢吞吞 喜洋洋
【擬聲詞】沙啦 呼嚕 嘎吱 喀嚓 轟隆 【描寫人物神態的成語】一本正經 大驚失色
從容不迫 心平氣和 沒精打采
十、句子積累
1. 比喻句：原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
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2. 感歎句：多麼可愛的草地！多麼有趣的蒲公英！ 十一、考點提示
1.《搭船的鳥》第2-4 自然段常以課內閱讀的形式考查。 2.《金色的草地》草地顏色變化的原因常以問答題的形式考查。 3. 學會和同學交流你觀察到的事物。
4. 能夠把觀察時印象最深的事物、人物或場景寫下來。
第六單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
飲（yǐn）水 初（chū）一 鏡（jìng）子 銀（yín）盤 挺（tǐng）好 數（shǔ ）不清 海參（shēn） 劃（huá）過來 鳥糞（fèn） 海濱（bīn） 胳臂（bei） 石凳（dèng） 每逢（féng） 腦（nǎo）袋 欣（xīn）賞 宿舍（shè） 膝（xī）蓋 來臨（lín） 二、易寫錯的字
楚：上邊的“林”的最後一筆是“點”。 孤：右邊是“瓜”，不是“爪”。 未：上橫短，下橫長。
遙：半包圍結構，部首是“辶”，書寫時注意 先寫上面的部分，再寫“辶”。 躺：第七筆“撇”不出頭。 潔：右邊的“吉”，上面是“士”。 三、重點詞語
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中斷 楚江 孤帆 飲酒 當初 未來 磨刀 遙遠 銀盤 群島 淺綠 交錯 岩石 龍蝦 挺好 寶貴 位於 南海 部分 風景 杏黃 相互 海底 海面 色彩 條紋 周身 遊動
堆積 肥料 發展 必將 更加 海濱 灰色
躺倒 滿載 靠岸 栽樹 初夏 踩踏 整潔 街道 交界 雲朵 帆船 遠處 汽笛 船隊 散發
打掃 腦袋 嚴實 擋住 視線 藥材 鬆軟 颳風 寶庫 東北 飛舞 名貴 雪花 樹洞 巨大 四、破音字
抹(mǒ)（抹上）(mò)（转弯抹角） 磨(mó
)（磨刀）(mā)（抹桌子）
( mò)（磨面）參(shēn)（海加）(bei)( cān)（参加） 臂（胳臂）
( bì)（手臂） 興(xīng)（兴奋）(shè)（宿舍）( xì 舍ng)（高兴）(shě)（舍得）
五、形近字
断(中断)
饮(饮水)
遥(遥远)
所(所以) 软(软硬) 摇(摇晃) 银(银盘)盘(盘子)
很(很多) 错(对错)
盛(盛开)
惜(可惜) 精品文檔
鏡子 至此回
豐富 優美 鼓掌 數不清 物產
厚衣服
成群結隊 祖國 事業
漁民 遍地
除了 亞熱帶
來來往往 銀光閃閃
花壇 顯得 紅松 蒼翠 數(shǔ)（数不清）
( shù
)（数学）籠(lǒng)（笼罩）( lóng)（鸟笼）
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遍(一遍) 迟(迟到)除(除法) 涂(涂抹)
载(满载)
栽(栽树)线(白线) 浅(深浅)
亚(亚热带)
业(作业)显(明显) 晃(摇晃)
六、近義詞
瑰麗—美麗 交錯—交叉 綻開—綻放 威武—威風 巨大—龐大 茂密—茂盛 欣賞—觀賞 來臨—到來 理睬—搭理
五光十色—五彩繽紛 各種各樣—各式各樣 蔥蔥蘢蘢—鬱鬱蔥蔥 七、反義詞
巨大—微小 茂密—稀疏 盛開—凋謝 富饒—貧窮 浩瀚—微小 寂寞—喧鬧 乾淨—骯髒 美麗—醜陋 整潔—雜亂 八、詞語搭配
【形容詞搭配】
（可愛）的地方 （彩色）的條紋 （茂密）的樹林 （厚厚）的鳥糞 （寶貴）的肥料 （綠色）的海洋 （嫩綠）的葉子 （美麗）的大花壇 （鮮嫩）的蘑菇 （巨大）的寶庫 【量詞搭配】
一（簇）紅纓 一（座）寶庫 一（片）沙灘 一（層）鳥糞 一（頂）大傘 一（只）野兔 九、詞語歸類
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【ABB 式詞語】懶洋洋 圓溜溜 【 AABB 式詞語】飄飄搖搖 祖祖輩輩
蔥蔥蘢蘢 密密層層 嚴嚴實實
【ABCC 式詞語】銀光閃閃 生機勃勃
【又× 又× 式詞語】又香又脆 又松又軟 又肥又厚 【含數字的詞語】五光十色 一帆風順 十、句子積累
1. 欲把西湖比西子, 淡妝濃抹總相宜。
2. 排比句：有的全身佈滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些
扇子，遊動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
3. 比喻句:（1）海底的岩石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。
（2）有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。
（3）一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風， 可以遮太陽，擋風雨。 （4）太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草
地上。
4. 擬人句：小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側著腦袋欣賞自己映在水裏的影子。 十一、考點提示
1. 背誦：《望天門山》《飲湖上初晴後雨》《望洞庭》《早發白帝城》默寫：《望天
門山》
2. 學會把身邊的美景寫下來，並與同學分享。
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3. 會用自己的話說說《望天門山》《望洞庭》的意思。 4. 能夠選擇一兩個ABB 式的詞語寫句子。
第七單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
手風琴（qín） 演奏（zòu） 呢（ní）喃
蟲鳴（míng）
霧蒙（méng） 蒙凝（níng）神靜氣
舒暢（chàng） 瞬（shùn）間 翅（chì）膀 伸（shēn）出 二、易寫錯的字
奏：上邊是“
”，“奏”的最後一筆是點。
匆（cōng）匆 聰（cōng）明 紮（zhā）傷
琴：下邊是“今”，不是“令”。 受：下麵是“又”，不是“友”。 霧：“雨字頭”的第三筆是橫鉤。 蒙：第六筆是橫，別忘記寫。 刺：左右結構，第六筆是點。
棗：第三筆是橫折，不要寫成橫折鉤。 乎：第五筆是豎鉤。 三、重點詞語
演奏 手風琴 輕柔 感受 激動 打擊樂器 雨滴 敲打 蟲鳴 美妙 歌唱 音樂家 歌手
歌曲 溫柔 合奏 樂曲 充滿
喜歡 音樂會 滴答 所有 河流 輕快 合唱 朝著 霧濛濛 鼻子 總是 抖動
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露水 濕氣 呼吸 獵人 翅膀 茫然
驚動
沉重 父親 童年 輕聲 生怕
氣息 過夜 時刻 帶刺 紅棗 一顆 忽然 圓乎乎 暗暗 伸出 匆匆 水溝 聰明
偷走 追趕 彎腰 擺動 如同
後院 趕忙 牆根 注視
勁頭 散落 歸攏 好奇心 黑洞洞
無數 新月
興許 清楚 活動 急火火 本事 四、破音字
高明
)（呢喃）ng)（晃动）(ní(huà(zhā)（扎针）呢 晃 紮 ( ne)（好呢）( huǎng)（明晃晃）)（挣扎）( zhá
五、形近字
奏(演奏) 凑(凑齐)鸣(鸣叫) 鸡(母鸡)
受(接受)
爱(爱心)
滴(滴水)敲(敲打)
摘(采摘)鼓(打鼓)
朝(朝上)湿(淋湿)猎(猎人)
潮(潮湿)显(明显)猪(猪肉)
追(追上)
迟(迟到)
匆(匆匆)暗(暗暗)偷(小偷)
勿(勿动)音(音乐)愉(愉快)
六、近義詞
美妙—奇妙 雄偉—宏偉 輕快—輕鬆 快樂—歡樂 喜歡—喜愛 兀立—直立 驚動—驚擾 舒暢—舒服 驚愕—驚訝
猜測—推測 立刻—立即 躡手躡腳—輕手輕腳 七、反義詞
溫柔—暴躁 熱鬧—冷清 快樂—悲傷 喜歡—討厭
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沉重—輕鬆 高興—傷心 聰明—愚蠢 高明—低劣 八、詞語搭配
【形容詞搭配】
（美妙）的聲音 （雄偉）的樂曲 （熱鬧）的音樂會 （霧濛濛）的樹林 （快活）的時刻 （朦朧）的月光 【量詞搭配】
一（片）樹林 一（只）鳥 一（棵）樹 一（根）樹枝 【動詞搭配】
（舒暢）地呼吸 （淙淙）地流 （驚愕）地問 （暗暗）地猜測 九、詞語歸類
【ABB 式詞語】霧濛濛 熱騰騰 圓乎乎
急火火 黑洞洞 水靈靈 靜悄悄
【 AABB 式詞語】滴滴答答 叮叮咚咚 【“ 一× 一×”式詞語】一舉一動 一言一行
一朝一夕 一心一意 一生一世
十、句子積累
1. 比喻句: （1）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。
（2）秋天, 棗樹上掛滿了一顆顆紅棗, 風兒一吹, 輕輕擺動, 如同無數顆飄
香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。
2. 擬人句: 風，是大自然的音樂家，他會在森林裏演奏他的手風琴。 3. 感歎句：（1）我在歌唱，我很快樂！
（2）聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！
十一、考點提示
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1. 背誦：《大自然的聲音》第2~3 自然段和古詩《采蓮曲》。 2. 學會和同學交流身邊的“小事”，並提出自己的看法。
第八單元 基礎知識必記
一、易讀錯的字
登（dēng）上 落（lào）下 男（nán）孩 誠（chéng）實 戰鬥（dòu） 血（xuè）絲 二、易寫錯的字
登： 上下結構，書寫時注意上面的筆順是：橫撇、點、撇、撇、捺。 腿： 左右結構，第十筆是點。注意右邊部分先寫上面的“ ”，再寫走之。 投：第五筆是橫折彎。
勇：第四筆是橫折，不要寫成橫折鉤。 短：要寫得左窄右寬，注意第五筆是點。
秀：下麵是“乃”，筆順是：橫折折折鉤、撇。。 三、會寫詞語
司馬光 庭院 登上 跌倒 觀眾 放棄 堅持 掌聲 全班 沉默 腿腳 投向 調來 搖晃 熱烈 勇氣 輪流 文靜 講臺 一齊 角落 慢吞吞 剛剛 淚水 持久 平息 動聽 面對 灰雀 粉紅 凍死 郊外 養病 跳動 歡快
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觀眾（zhòng） 調（diào）來 寧（níng）靜 凍（dòng）死 撤（chè）退 彈（dàn）片 迅
掌（zhǎng）聲 胸脯（pú） 寒冷（lěng） 麵包渣（zhā） 白求恩（ēn） （xùn）速
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穀粒 男孩 或者 嚴寒 本來 可惜 肯定 誠實 四、破音字
落
(lào)（落下）( luò)（落叶） ( là)（丢三落四）
大(dài)（大夫）( dà)（大人） 五、形近字
司(司机)庭(家庭)
同(同学) 挺(挺好) 掌(掌声)没(没有)常(经常) 投(投入) 诚(诚实)班(班级)城(城市)
斑(斑纹)
六、近義詞
輪流—輪換 立刻—立即 講述—講解 動聽—好聽 鼓勵—鼓舞 監督—監視 果然—果真 喜愛—喜歡 誠實—老實 激烈—猛烈 沉思—思索 懇求—請求 七、反義詞
猶豫—果斷 熱烈—冷清 喜愛—討厭 仰望—俯視 敏捷—緩慢 危險—安全 鬥(dò
u)（战斗）( dǒu)（一斗）
調(dià
o)（调动）
( tiáo)（调节） 持(坚持)
诗(诗人) 通(通过)痛(痛快) 默(沉默)墨(墨汁)
熱烈—強烈 憂鬱—憂慮 歡迎—迎接 可惜—惋惜 敏捷—敏銳 迅速—快速 憂鬱—開朗 歡迎—拒絕 歡快—憂傷 鎮定—慌張 勝利—失敗
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八、詞語搭配
【形容詞搭配】（熱烈的）掌聲 （誠實的）男孩 【量詞】 三（只）麻雀 一（個）男孩
一（座）小廟 一（塊）彈片 一（名）戰士
九、詞語歸類
【ABCC 式詞語】硝煙滾滾 涼風習習 【AABC 式詞語】耿耿於懷 落落大方 【含“不”字的成語】經久不息 堅持不懈 十、句子積累
1. 擬人句：它們在樹枝間來回跳動，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛。 2. 反問句：戰士們沒有離開他們的陣地，我怎麼能離開自己的陣地呢？ 十一、考點提示
1. 背誦：《司馬光》和“日積月累”的內容。 2. 借助注釋講一講《司馬光》的故事。 3. 會用“陸續”“繼續”“連續”造句。
4. 和同學交流習作《那次玩得真高興》，跟他們分享你的快樂。
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