2006北体人文考题
体育基本理论试题 一、名词解释: 1、运动训练 2、体育产业 3、体育伦理
4、运动动作要素 5、科技奥运 二、简答题
1、体育的目的与任务 2、体育手段的特点 3、竞技体育的特点 三、论述题
1、运动发展水平的标志
2、竞技体育战略与大众体育战略的异同 3、体育与教育的关系
体育人文社会学
一、名词解释: 1、体育社会现象 2、竞技体育群体 3、体育运动角色
二、简答题
1、竞技体育的社会价值
2、体育与大众传媒的关系是什么 3、体育社会学研究程序是什么 三、论述题
1、体育是建设现代文明社会的重要力量
2、体育对于培养现代社会所需要的人有不可忽视的作用
gqplb2009-2-16 21:55:44 体育新闻学试题
一、名词解释: 1、体育新闻报道 2、赛间采访
3、体育信息主管 二、简答题
1、体育新闻价值是什么
2、简述体坛周报的发展史
3、体育专项报道是现代体育报道者的趋势 三、论述题
1、结合我国近几年的情况，说说虚假新闻产生的原因是什么。
2、体育组织在面对危机时，不应该躲避媒体，而是应该面对媒体。
3、美国大学体育中媒体指南的内容有哪些，为什么要准备这些内容，对中国职业体育的启示是什么。
gqplb2009-2-16 21:56:05
北体06年考研真题(体育教育训练)
运动生理学试题 一、 名词解释 1、 最大摄氧量 2、 青春性高血压 3、 极点
4、 肺通气量
5、 运动后过量氧耗 二、 简答题
1、 影响能量代谢的因素 2、 牵张反射的分类和意义
3、 准备活动的目的
4、 无氧耐力的因素 三、 论述:
1、 血乳酸指标在运动实践中的应用实践
2、 有氧训练的生理学原理 3、 超量恢复的生理学原理 教育学:
一、 概念题: 1、 教学 2、 最近发展区 3、 实验教育学
二、 简答题:
1、 我国新世纪课程改革出现了哪些新趋势 2、 为什么说“教师即研究者”
3、 建树我经过教育目的的精神实质 三、 论述题:
1、 论述社会本位论和人本位论的基本观点并予以分析评价 2、 论述在体育教育教学中如何构建良好的师生关系 运动训练学 一、 概念题: 1、 运动训练学 2、 运动成绩 3、 体能
二、 简答题
1、 积极能力的构成要素
2、 模式训练法的结构与特点 3、 体能训练的意义 三、 论述题:
1、 积极需要原则的科学依据及其运用注意点 2、
奥运会110米栏作为速度型体能类项目，历来被认为不是亚洲人的强项，但刘翔的成功打破了人们对该项目竞技能力的认识，请运用训练学相应理论分析刘翔成功的原因
gqplb2009-2-16 21:56:24 2004年试题
2004试题——运动训练学
2004年运动训练学（75分）
（体育教育训练学、民族传统体育学）
一、概念题（每题5分，共15分）
1、运动成绩
2、程序训练法
3、无氧耐力
二、简答题（每题10分，共30分）
1、简述竞技能力与训练水平含义的异同？
2、简述模式训练法的基本结构。
3、简述竞技状态阶段性发展过程的生物学基础。
三、论述题（每题15分、共30分）
1、为什么许多运动员其某项竞技能力的发展并非突出，但是他们仍可获得世界观军，请运用训练学相应理论分析这一现象，并举例说明之。
2、回答系统性原则的含义及科学基础，并说明如何保持训练的系统性。
gqplb2009-2-16 21:56:59 2003年试题
运动训练学试题（2003年）
（应用心理学、体育教育训练学专业）
一、名词解释(共5题,每题4分,共20分)
1. 运动成绩
2. 区别对待原则
3. 持续训练法
4. 快速力量
5. 运动技术
二、方法运用题(共2题,每题15分,共30分)
1. 与对手直接对抗的项目（如拳击、乒乓球、足球等）和不与对手直接对抗的项目（如跳高、体操、射击等）在比赛战术运用上有什么不同。
2、发展运动员快速力量时如何确定训练的负荷量度？
三、综合分析题(共1题,每题25分,共25分)
1. 项群训练理论可应用于哪些方面的理论研究和训练实践？
华 东 师 范 大 学
1999 年攻读硕士学位研究生入学试题
考试科目：人体生理学（含运动生理学） 招生专业：体育人文社会学、运动人体科学
一 名词解释（共 20 分）
1 2 3 4
静息电位 动作电位 运动单位 条件反射
5 反射弧 6 通气当量 7 碱储备
8 血氧饱和度 9 肺泡通气量 10 肺活量
二 问答题（共 80 分，任选 4 题）
1 神经肌肉接头的结构及兴奋的传递
2 骨骼肌纤维类型有哪几种？其形态、功能特征如何？ 3 肌梭与健器官的结构、功能？
4 耐力训练增大人体最大摄氧量的中枢和外周机制。
5 影响动脉血压的因素有哪些？运动时动脉血压的变化及机制 ?
华南师范大学体育科学学院论坛http://sport.scnu.edu.cn/luntan/
99——05年部分试题:
华师2004年研究生试题 （有些记不清楚了，不完整，SORRY，开学后在帮你找一找） 体育人文社会学概论 一. 名词解释（8道题40分）
1. 体育 2. 体育人口 3. 五御 4. 一般场户 5. 社区体育 6. 奥林匹克主义 二. 简答题（三道题40分） 1.
体育目的及其制订的意义。 2. 简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。 3. 三. 论述题（两题40分） 1.
奥林匹克中“更高、更快、更强”与“参与比取胜更重要”是否互相矛盾？ 2. 四.材料题（内容大概是小学体育教师当班主任，谈你的看法），根据材料写1000字作文，题目自拟。（50分）
教育学 一.
名词解释（50分） 1. 教育 2. 教育目的 3. 课程 4. 教学 二. 简答题（40分） 1. 简要说明教育的基本要素。 2.
简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。 三. 述题（60分，） 1. 为什么说教育在人的发展中起到主导作用 华师2003年研究生试题 体育人文社会学概论
一. 名词解释（50分） 1. 体育 2. 体育人口 3. 竞技 4. 休闲 5. 完整法
6. 个性] 7. 五御 8. 一般场户 9. 娱乐 10. 社区体育
二. 简答题（40分） 1. 简述中国汉代蹴鞠发展的特点。 2. 简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。 3. 请列出5门体育人文社会学科的名称及知名带头人的名字。 4. 什么是体育产业？ 三.
述题（60分） 1. 试述当代国外大众体育兴起的背景和特点。 2.
如何评价中国学校体育改革的现状？你认为制约学校体育发展的主要问题是什么？ 3. 中国体育在全面建设小康社会中的地位和作用。 教育学 一.
名词解释（50分） 1. 教育学 2. 广义教育概念 3. 狭义教育概念 4. 教育目的 5. 学制（学校教育制度） 6. 课程 7.
教学 8. 智力活动 9. 非智力活动 10. 教学评价 二. 简答题（40分） 1. 为什么说“阶级性”和“生产性”不是教育的本质。
2. 简要说明教育的基本要素。 3. 简要说明教学与学生发展的关系。 4. 简要说明学习活动中智力活动与非智力活动的关系。 三.
述题（60分，） 1. 为什么说教育在人的发展中起到主导作用？ 2. 谈谈你对教育相对性的看法。 3. 试论教室劳动的价值
华师2002年研究生试题 体育人文社会学概论
（说明:体育史为必答题，其余体育管理学、学校体育学、体育社会学三部分可按报考方向选择其一回答）
体育史部分（30分） 一. 名词解释 1. 奥运会 2. 蹴鞠 二. 简答题 1. 简要说明19世纪欧洲体育迅速发展的历史条件。 2.
简要说明中国体育发展的几个阶段及各阶段的特点。 体育管理学部分（70分） 一. 名词解释（10分） 1. 管理学 2. 管理 二. 简答题（20分） 1.
请写出你上所知道的10个国际性、区域级和中国的体育组织。 2. 请写出你上所知道“九运会”的组织程序。 三. 论述题（40分） 1.
试述教练员对运动员的管理。 2. 试述学校体育中的主要管理问题。 学校体育学部分（70分） 一. 名词解释（10分） 1. 学校体育 2. 体育教学 二. 简答题（20分） 1.
体育教学与其它课程教学有何区别和联系。 2. 学校为何要开设体育课。 三. 论述题（40分） 1.
目前我国学校体育的指导思想主要有哪几种，你如何认识学校体育各指导思想之间的关系。 2.
请分析我国学校体育实践中存在的“学生厌学体育现象”，阐述其产生原因。 体育社会学部分（70分） 一. 名词解释（10分） 1. 体育人口。 2. 余暇时间。 二. 简答题（20分） 1.
说明竞技体育的社会文化价值。 2. 简述体育的社会控制。 三. 论述题（40分） 1. 试述我国社区体育发展的社会背景，及其功能、特点。 2. 说明兴奋剂的危害性及其解决滥用的方法。
体育概论 一. 名词解释（20分） 1. 体育。 2. 健康。 3. 体育科学。 4. 体育技术。 二. 简答题（30分） 1.
简述我国体育目的的内容及其制定体育目的的意义。 2. 简述体育对社会主义精神文明建设的主要作用。 3. 简述体育的教育功能。 三.
论述题（50分） 1. 谈谈你对体育与社会生产力关系的认识。 2. 从逻辑学的
角度谈谈你对体育本质属性的认识。
教育学 一. 名词解释（20分） 1. 教育 2. 课程 3. 知识 4. 技能 二. 简答题（30分，选做三题） 1.
简要说明教育的基本规律。 2. 简要说明教育的基本要素。 3. 简要说明学习的过程。 4. 简要说明教师在教学中的地位和作用。 三.
述题（50分，选做二题） 1. 为什么说教育是一种转化过程。 2.
对教学过程中的师生关系，有人认为教师为主体，有人提出学生是主体，也有人提“双主体”或“教师主导、学生主体”等，你对这些说法有何看法，为何？ 3. 试析我国现阶段基础教育或高等教育发展现状和趋势，并进行评论 99年体育史试题:
一、名词解释:1、六艺 2、中华全国体育协进会 3、两课两操两活动 4、奥林匹克休战 5、德绍五项
二、简答:1、简述近代体育的形成过程。
2、简述萨马兰奇对奥林匹克运动进行的改革。
3、简述颜元的体育思想
三、问答题 :1、中国足球为什么要进行改革，你如何评价90年代足球改革 2、如何认识体育运动中的商业化和职业化倾向？中国体育是否应该走产业化道路，为什么？
99年体育理论填空题:
1、 新中国第一部《体育法》于——年——月颁布。
2、 3、 4、 5、
体育理论的研究对象是——
体育 与生产劳动的本质区别是——
依——规律把体育课的结构划分为——、——、——三各部分。 动作技能形成的规律大致包括——、——、——三个阶段。
6、 体育课的各项活动包括————。 7、 战术训练的中心环节是————。
8、 课间测定学生脉搏是，要注意把——和——有机结合起来。
2000年学校体育学试题:
一、名称解释:1、体育教学手段 2、法特莱克法 3、战术训练 4、心理负荷 5、综合密度 6、个性
二、简答题:1、简述我国学校体育的发展趋势。 2、简述学习兴趣在体育教学中的地位和作用。
3、简述生理负荷中内部数据与外部数据之间关系。
三、问答题:1、课余体育训练有什么特点？它在我国体育发展中有什么作用？ 2、在课余训练中怎样进行技术训练？
附:2005年招收硕士研究生入学考试试题:体育人文社会学概论(体育概论、体育史)[公告]
一、多项选择题（每题4分，共20分）
1.广义体育的下位概念包括狭义体育（身体教育）、＿＿和身体娱乐。 a体育教育 b身体锻炼 c身体文化 d身体活动E竞技运动 2.一个完整动作的技术结构，包括＿＿＿＿＿＿、和技术细节。
a技术关键 b技术基础 c技术节奏 d技术力量 E技术环节 3.体育手段具有＿＿＿＿、＿＿＿＿和民族性、地域性等特点。 a运动性 b国际性 c娱乐性 d历史性E强制性
上海体育学院历年试题
《教育学》
一、 解释题(每题4分，共20分) 1、教育目的
2、教学计划 3、班级上课制 4、修养 5、美学
二、填充题(每空格1分，共20分)
1、教育是___________的一种社会活动，狭义教育主要指 ______________教育。 2、实用主义教育学说为美国教育家___________所创立，其代表作是1916年出版的______________。
3、刘少奇同志倡导的两种制度是指__________教育制度和____________教育制度。 4、教师备课要写出三种计划，即___________计划、____________ 计划和__________计划。
5、在教学中，根据评价所运用的方法和标准不同可分为_____________ 和________________。
6、班主任工作的前提是_________________，班主任的中心工作是____________________。
7、教育的职能是__________和_____________ 。
8、“不悲不启，不俳不发”出自______________，是_________的言论。
9、课外活动的组织形式有__________活动、___________ 活动和_________活动。 三、是非题(10分)
1、西方最早的教育专著是夸美纽斯的《大教学论》。
2、中国采用班级上课制始于1862年北京开办的京师同文馆。
3、形式教育论者认为：教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识。 4、职业技术教育是我国全面发展教育的重要组成部分。
5、教学方法是指教师向学生传授知识的方法。
6、德育的全称是对学生进行全面的思想品德教育。
7、马卡连可的“平行教育”原则强调了集体教育的作用。 8、教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求。 9、教学工作的中心环节是备课和上课。
10、班主任工作的总结一般分为全面总结和专题总结两种。 四、简答题(简要回答，不必分析，每题16分) 1、班主任培养班集体的认识水平要注意那些方面 2、什么是陶冶？陶冶主要包括那些方面？
五、问答题(共34分)
1、什么是非智力活动？它与智力活动有何必然联系？请联系教学实例加以具体说明。(16分)
2、根据我国实际，参照教育制度改革的必然，你认为我国的学术教育制度需要怎样进一步改革？(18分)
六、解释题(每题4分，共20分) 1、教学计划 2、义务教育 3、非智力活动 4、班主任 ) 5、陶冶
七、填充题(每1 空格1 分，共20分)
1、1770年，德国哲学家_______-在_________ 大学开始讲授教育学，这是教育学列入大学课程的________ 。 ) 2、社会本位论者主张教育目的要根据____________来确定，__________只是教育加工的原料。
3、我国近代学制颁布实行始于_______年的_________学制。
4、上课前，教师必须备好课，编制出___________制出___________计划，写好_________计划与 ___________计划。
5、班集体不仅是___________，而且是教育的___________ ，也是______________。 6、德育是__________教育和___________教育的总和。
7、教师的根本任务是_______________________________________________ 。 8、学校教学的基本组织形式是_________________________________。 9、“启发”一词的典故出自《论语》的________________。 10、我国于_______ 年开始实行九年制义务教育。
二、 是非题(对的打钩，错的打叉，每题1分，共10分) 1、 狭义教育指的是家庭教育和学校教育。
2、 中国历史主上第一部教育专著是《学记》。
3、 前苏联教育家巴班斯基提出了“教育过程最优化”的基本原理。 4、 我国实行班主任上课制始于1902年。
5、 赫尔巴特的四段教学法提示了教学的某些规律性。 6、 班集体是按教育要求组织起来的学生群体。
7、 职业教育是我国全面发展教育的基本组成部分。 8、 教学工作的中心环节是备课和上课。
9、 马卡连柯的“平行教育”原则强调了集体教育的作用。 10、 各级各类学校的培养目标是教育目的的具体化和落实。 三、 简答题(简要回答，不必分析，每题8分，共16分) 1、 教学评价有哪两种分类方法？各包括哪些方面？
2、 影响人和身心发展有哪些主要因素？教育应适应年轻一代哪些方面的身心发展？
四、 问答题(共34分)
1、 请举体育教学实例说明传授知识和发展智力的必然联系。
2、 从培养人才的质量规格的理论角度谈谈知识经济的重要作用。(18分)
一、 选择题(答案可能不止一个，少选、多选、错选均不得分，每題2分，共20分) 1、 下列哪些现象属于狭义的教育现象。( )
A、犯人的思想改造。 B、单位里定期的政治学习。 C、学生课外的参观活动。 D、体育比赛。
2、欧洲封建社会的主要教育形式是：( ) F1 :X.y }
A、完教教育 B、斯巴达教育 C、骑士教育 D、雅典教育
3、下列关于科举制和察举制制的区别的论述中，哪些是正确的？( ) A、科举制产生在唐朝，察举制产生在秦朝 B、科举制是对“学而优则仕”思想的落实 )
C、察举制又称“九品中正制”，贯彻了任人唯亲的选士思想
D、科举制的出现打击了读书人求知的积极性，导致第魏晋玄学的产生。
4、班级上课制的首创人是( ) _
A、杜威 B、巴班斯基 C、赫尔巴特 D、夸美纽斯 5、“学在官府”是什么意思？( )
A、官吏垄断了学校教育 B、做了官之后可以学习更多的知识
C、必须要到民间开设的学校 D、书读得好就可以做官 6、下列属于教学原则？( )
A、教学要循序渐进 B、教育要促进学生的全面发展
C、要学生不同特点给予不同的教育 D、以班级为单位进行教学 7、下列是教学过程的理论？( )
A、“任何学科的基础可以某种方式教给年龄的任何人。” B、“学而不想则岡，学而不思则殆。”
C、教然后知不足，学然后知困；知不足然后能自反也，知困然后能自强也。“ D、教学须经历“困难，问题，假设，验证，结论”五个阶段 8、下列与村威的教育思想相吻合？( ) A、教育是为学生的未来生活做准备 B、“教育即生活，学校即社会，从做中学”
C、以活动形式安排课程，教学围绕学生的兴趣爱好展开。 D、“出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了” 9、循序渐进原则是遵循个体身心发展的( )规律。
A、阶段性 B、顺序性 C、互补性 D、个别差异性，因材施教原则。 10、教学中一般按哪些标准进行分组？ ( )
A、按照学生的性别进行分组 B、按照学生学生的年龄分组 C、按照学习内容分组 D、按照学生的能力分组
二、填空题(每空1分，共20分)
1、教学过程具有与一般认识过程不同的_________、____________ 、和__________ 特点。 2、《教育学》是一门___________ 和__________，揭示_____________一门科学。
3、赫尔巴特把教学分为________、_________、__________ 和__________四个阶段。 4、教师选择教学方法，主要依据_______、________、_________、__________。 5、我国中小学课程的主要表现形式有________ 、__________、_____________和__________ 。
6、布卢姆把教育目标分为_______ 、__________ 和____________。 三、是非判断题(对的打钩，错的打叉，每题1 分，共10分) 1、人类内存身心机制的本能成熟是教育产生的根源。 2、教育的个人价值体现在它能为社会培养大量的高级人才。
3、由于教育的社会化，在现代资本主义国家教育的阶段性已不存在在。 4、所谓雅典式教育产生在古罗马，主要是一种倡导武力的军事体育教育。 5、排名次是对学生学习水平的相对性评价。 6、我国奴隶社会的教育内容是“六艺”，即“礼、乐、射、御、书、数”
7、形式教育论认为，开设数学课有助于培养学生的计算能力。 8、素质教育就是德、智、体、美、劳全面发展的教育。
9、在赫尔巴特看来，教学要围绕学生的兴趣和需要开展，衡量教学成败的依据是，学生学生能否运用知识去解决现实生活中的问题。
10、由于教师在教学过程中发挥主导作用，因此，学生的学习过程就是从教师那儿接受知识的过程。
四、简答题(每题5分，共20分) 1、个体的身心发展有哪些规律？
2、教师在上课时应该达到哪些基本要求？ 3、区分形成性评价和终结性评价的不同。
4、简述学科课程论的主要观点及其局限。 五、 论述题(每题10分，共30分)
1、 试论教育如何为我国的社会主义现代化建设服务。
2、 根据杜威的“五步教学法”设计中学体育课中教授“三步上篮”技术的教学过程。 |%0i;fHIQH
3、请看下列案例，用你所学的教育理论，回答问题。
1998年10月22日在济南市某小学三年级二班的科技课上都是徐某让学生背诵拼音字母表，该班张超、谢耀民、王紫金、周向前四位学生背不出，徐某便让他们站到讲台上，当着全班同学的面相互打嘴巴，并说：“认不打别人的嘴巴，我就打谁。”在教师的“严令”下，四人只好“掌嘴”。全班同学则吓得一声也不敢吭。 A、 徐某的行为是什么行为？这种行为是怎样产生的？其思想根源上什么？ nH /N %3Rk
B、 作为一名合格的都是应该具备哪些基本素质 一、解释题(每题4分，共20分) 1、社会本位论。
2、学校教育
3、教学大纲 4、课外活动 5、班主任
二、填空题(每空1分，共25分)
1、1632年，捷克教育家_______ 写出了__________ ，这是近代最早的一部教育学著作。 2、在欧洲奴隶社会中，出现了_______和________ 两种教育体系。
3、教育对生产力的促进作用主要表现在 再生产和 再生产。
4、教学计划的基本内容由学科设置、____________ 、_________ 和__________组成。 5、陶冶包括_______、______ 和艺术陶冶。
6、课外活动的形式有________、________和________ 三种。 7、班主任工作计划可分为__________计划和__________ 计划。
8、班集体不仅是教育的_______，而且是教育的_________ 。苏联教育家__________ 在长期的教育实践中总结这宝贵经验。
9、《论语》是________言论；《劝学》为_________所写；《师说》是_______ 的著作。 三、是非题(每题1分，共10分)
1、狭义教育是指学校教育以及家庭教育。
2、形式教育论者认为教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识。 3、中国采用班级上课制始于1862年北京开办的京师同文馆。 4、职业技术教育是我国全面发展教育的基本组成部分。 5、我国1922年的学制称作“壬戌学制”，是第一个仿美学制。
6、教学原则 是有效进行教学必须遵循的基本要求。
7、赫尔巴特提出的“四段教学法”提示了课堂教学的某些规律性。 8、我国于1992年9月开始实行九年制义务教育。 9、教学方法是指教师向学生传授知识和方法。
10、《学记》中提出：“道尔弗牵、强尔弗抑、开尔弗达”的教学方法思想。 四、简答题(每题7分，共21分) wKz@7 ?bH 1、为什么说教育对年轻一代的发展起着主导作用？
2、教师备课应该注意哪些方面的问题？ 3、 培养班集体的方法主要有哪些？
五、论述题(每题12分，共24分) CvRh?;V^
1、什么是智力、非智力和创造力？说明 三者之间的关系并谈谈如何在教学活动中结合起来加以培养。
2、 为什么说德育过程是培养学生知情意行的过程？请举例加以说明。 一、 单项选择题(每题1分，共15分) 1、 下列哪些不属于教育活动有基本要素？
A、教育者 B、教育机构 C、受教育者 D、教育措施 2、班级上课制是哪一本教育学著作的主要思想？
A、《论语》 B、《大教学论》 C、《学记》 D、《普通教育学》 3、下列与贊可夫教育思想相一致的是( )
A、教育为学生的全面发展提供基础 B、教学是都是和学生共同参与的一种教育活动。 C、教育是为学生未来的成人生活作准备。C、教学应走在学生发展的前面，引导学生的发展。
4、下列哪项与活动课程论的主张不符？( )
A 、重视教材的心理组织 B、以活动形式进行教学。 C、重视发挥都是的作用 D、从獐的兴趣、需要出发。
5、在众多的教育方式中，哪一种是原始教育的主要方式？( ) A、坐而论道 B、纸上谈兵 C、口耳相传 D 、上行下效
6、在我国的封建历史中，哪一种制度对教育的影响最悠久？( ) A、 察举制 B、井田制 C、科举制 D、九品中正制 7、对个体身心发展起决定性作用的因素是( ) ?
A、先天因素 B、经济功能 C、技术功能 D、文化功能 8、下列与教育的社会价值无关的是( )
A、政治功能 B、经济功能 C、技术功能 D、文化功能 9、欧洲奴隶社会以斯巴达和哪个城邦的名称为教育体系命名( ) A、巴比伦 B、雅典 C、罗马 D、雅典娜 10、教学大纲是根据( )编写的 @ Jn= 4p
A、教育 B、教育目标 C、教育理论 D、教学计划 E . 11、分科教学的最早实践者是( )
A、赫尔巴特 B、孟子 C、孔子 D、夸美 纽斯 12、程序教学模式的理论基础是( )。
A、行为主义理论 B、实用主义理论 C、计算机编程理论 D、结构主义理论 13、教学工作中的中心环节是( )
A、备课 B、上课 C、课后辅导 D、教学评价
15、目前世界上各个国家在小学和中学阶段普遍采用的一种教育制度是( ) A、择校上学制度 B、义务教育制度 C、缴费上学制度 D、开放教育制度 二、填空题(每空1分，共30分)
1、教育学是研究__________和__________ ，揭示_________的科学 。
2、在人类历史上，第一本教育学专著是我国的_________。 3、近代第一本教育学著作是__________写的_____________。
4、作为传统教育学派的代表、德国教育家__________，1806年出版了_____________一书。 5、《民本主义与教育》一书的作者是美国教育学家_______，他提出了“教育即生活”、“教育即生长”、“_________”和“_________”的教育主张。 6、教育的本质属性是一种_______- 的________ 活动，教育学研究的教育是狭义的教育，又称_________ 。
7、个体身心发展要遵循__________、__________、和________的规律。
8、赫尔巴特将教学过程分成_____-、________ 、________ 和________ 四个阶段。 9、分组教学一般采取_______分组和________分组。
10、我们对都是的上课提出 ________、_______、_______、_______、_______ 和_________的要求。 / v;,n ¬
11、教学分为________程序和______程序。
三、判断改错题(每题2分，共20分) }
1、人类内存身心机制的本能成熟是教育产生的根源。
2、所谓雅典式教育，产生有古罗马，主要是一种倡导武力的军事体育教育。 3、排名次是对学生学习水平的绝对性评价。 4、选择教学方法首先要根据学生的原有水平。
5、形式教育论认为，开设数学课有助于培养学生的计算能力。
6、教育的个人价值体现在它能为社会培养大量的高级人才。
7、在赫尔巴特看来，教学要围绕学生的兴趣和需要展开，衡量教学成败的依据是，学生能否运用知识去解决现实生活中的问题。
8、由于教师在教学过程中发挥主导作用，因此，学生的学习过程就是从教师那儿接受知识的过程。
9、布鲁纳是《教育过程》的作者。 10、备好课是上好课的先决条件。 四、论述题(每题15分，共45分)
1、举例说明绝对性评价和相对性评价的区别。
2、 以在中学体育课中教授“八百米跑”为例，试述如何调动学生的学习兴趣和求知欲望。
3、 论述如何在体育教学中贯彻理论联系实际的原则。 六、 讨论题(每题20分。共40分)
1、 杜威主张按照“困难、问题、假设、验证、结论”五个步骤组织教学，分的这一教学过程理论对我国当前的教学改革有哪些启示作用。
2、第三次全国教育工作会议要求基础教育培养学生的实践能力和创新精神，你对“实践能力”和“创新精神”如何理解？在体育教学中如何培养这种能力？ 《运动生理学》
一、 名词解释(每题3分，共30分) 1、肾糖阈 2、视力(视敏度)
3、绝对肌力 4、食物的热价 5、基础代谢 6、中枢延搁
7、超等长练习(超等长训练) 8、肺总容量 9、有效滤过压(肾小球有效滤过压)
10、机能节省化
二、填空题(每空1分，共15分)
1、肾上腺髓质除分泌肾上腺素外，尚分泌 ___________。 2、抽机棱的机能主要是古籍肌肉_______的变化。 3、人体血浆PH的正常值在_____________之间。
4、物质的主动转运是一种逆浓度差，需要载体和能量的转运过程，能来自是______的分解，而______的分解需要膜内的_______酶。
5、运动技能形成过程的第二阶段称为___________。
6、人体从以及每次搏动血量中所摄取的氧量称为___________。 7、运动中人体以何种方式供能，取决于_______与_______的相互关系。 8、慢肌纤维百分比高者，其有氧氧化能力也愈____。
9、呼吸商是指机体在同一时间内产生的________量与消耗的_______量的比传真值， 10、功能余氧量等于_______与______之和。 三、判断题(每小1分，共15分)
1、人体运动时，由于心脏舒张末期心容量明显增大，所以才导致运动时心输量的增加。 2、抑制性突触后电位(IPSP)是由于递质与受体结合后，突触后膜K+、CI=通透性增加所致。
3、身体统纵轴转动，会反射性的引起眼球先向旋转方向同侧移动，隔一段时间，眼球向旋转方向相反的一侧回跳
4、胰高血糖素加速肝糖元分解，促进糖的异生，因而使血糖水平升高。
5、疲劳是组织、器官甚至整个机体工作能降低的现象。 6、血液中酸性物质增多时，PH下降。
7、随着水平的提高，安静时的摄罐头量将增大。 8、运动时交感神经兴奋，可以使胃肠活动减弱。
9、呼吸是指呼吸阻力，失去肺通气时所作的功。
10、人体运动后，各种生理生化指标的恢复速度相同。
11、心脏每产生一次期前(额外)收缩之后，往往出现一次代偿间歇。
12、运动技能达到自动化程度后，便可以在皮质下神经中枢支配下完成，大脑皮质即不参与调节了。
13、肾脏是以排除II+的吸收MA+来参与人体酸碱平衡调节的。
14、骨骼肌在作等长收缩时产生的张力最大，因而完成的功最大，机械效率最高。 1c T0A ¬i 15、短跑运动主要靠无氧代谢供能，但长期从事短跑训练可以使有氧代谢酶的活性提高，导致有氧代谢机能随之提高。 四、选择题(每小题1分，共10分。请把正确答案的题号写在题前面的括号内) H¬ 0}3 1、肌纤维收缩时_______不变、______缩短。 A、带长度 I带和H区 B、A带和I带 H区 C、I带和H区 A带 D、H区 A 带和I带
2、红细胞在血流和失去下通过狭窄的毛细血管时发生变形。回到大血管时又原型形的特性称_________。
A、红细胞比容 B、可塑性变形 C、变形运动 D、自稳态
3、每100毫升备注中血红蛋白实际结合的氧量称_______。 S u t4\"U6
A 、氧含量 B、氧容量 C、氧贮存 D 、氧利用率 4、______不是小肠的运动形式。
A、蠕动 B、分节运动 C、摆动 D、集团运动
5、_______称为体温。 A、直肠的温度 B、口腔的温度 C、腋窝的温度 D、身体深度的温度
6、正常人______的视野最大。 A、红色 B、黄色 C、绿色 D、白色
7、力量训练使肌肉体积增大的主要原因在于_______。
A、肌结缔组织增厚 B、肌毛细血管增生 C、肌纤维增粗 D、肌纤维数目增加。 8、____是决定反应速度的最重要因素。
A、感受器的敏感程度 B、中枢延搁 C、将就器的兴奋性 D、肌力 9‘优秀耐力运动员有剧烈运动后出现连续心音现象说明______。
A、过度疲劳 B、心脏工作能力下降 C、血管张力下降 D、以上都不对
10、某运动员以平均6、8-7、8米/秒跑400米—1500米，其运动强度属于______。 A、最大强度 B、次最大强度 C、大强度 D、中等强度 五、问答题和计算题(每题10分，共30分)
1、论述准备活动的生理意义。
2、 试从运动生理学角度分析促进运动技能形成的因素。
3、 某运动员安静时心率是62次/分，运动时最高心率是184次/分。每搏输出量为200毫升，试计算出此人的心搏频率储备与运动时每分输出量各是多少 一、 判断是非题(每题1分，共20分)
1、 内环境是肌体细胞生存生存的环境，主要由细胞内液组成，
2、 3、 4、 5、
神经细胞的静息电位大小等于钠离子的平衡电位。 备注主要以物理溶解的形式运输氧和二氧化碳。 正常人体所有的心肌细胞都有兴奋性和传导性。 消化道内营养物质的主要吸收场所在肝脏。
6、 每1克供能物质在体内完成氧化所释放的热量，称为这种营养物质的热量价。 Q]sm I$k^^
7、 体内氧化某种供能物质时，所产生的二氧化碳体积与同一时间内所消耗的氧体积之比，称为呼吸高。
8、 最大摄氧是反映有氧耐力的生理学指标，而无氧阈是反映无氧耐力的生理学指标。 9、 最大吸气后作最大呼气所能呼出的氯量称为最大摄氧量。 10、 跑的速度越快，运动强度越大，极点出现越早，且越显著。
11、 在形成运动技能的泛化阶段，教学方法应强调抓住动作的细节和注意纠正错误动作。 12、 赛前状态的发生在正式比赛前人体技能变化的现象，赛前状态对提高运动能力和获得信奉异教成绩总是有积极意义的。
13、 条件反射一旦建立，有关中枢间便建立了固定的神经联系。 14、 极点出现后，表明肌体开始进入稳定状态。
15、 运动过程中由于各种原因所致的力竭现象，称为生理性疲劳， 16、 力量中练习的安排应是小肌群的练习在前，大肌群的练习在后。 17、 所谓血压是指备注在血管内流动时对血管壁的侧压力。
18、 在完成中等强度定量负荷运动时，心率快者，表明训练水平高。
19、 慢肌纤维收缩慢，能持久。慢肌纤维的无氧酵解酶活性和数量都比快肌纤维高，但慢肌纤维的线粒体积小，数量少。
20、 所谓等动练习，就是指速度相等的练习。
三、选择题(每题1分，共20分，选择一个正确答案
1、运动强度可用本人最大摄氧量的百分比表示。相当本人55—65%最大摄氧量的强度称为______)。
A、极限强度 B、大强度 C、中等强度 D、小强度
2、肺泡周围毛细血管血液经肺泡外界进行交换的过程称为______。 A、肺通气 B、肺换气 C、外呼吸 D、内呼吸
3、肌小节中被称为收缩蛋白的蛋白质是______。
A、肌凝蛋白和原肌凝蛋白 B、肌凝蛋白和肌纤蛋白 C、肌纤蛋白和原凝蛋白 D、原肌凝蛋白 4、骨骼肌收缩时，肌细胞内___长度缩短了。 A、肌小节 B、肌凝蛋白 C、肌纤蛋白 D、原肌凝蛋白
5、实现气体交换的动力是______。
A、呼吸肌的舒缩活动 B、气体的分压差 C、胸廓容积的变化 D、胸膜内压力的变化 6、正常成年男性血红蛋白含量应在_____范围内。
A、12—15mg% B、12--15g% C、12--15mg/% D、12--15g% 7、维持血浆量和血管内外水的颁布主要取决于血浆的_______。 A胶体渗透压 B、晶体渗透压 C、钠离子的量 D、钾离子的量
8、体循环动脉血的氧含量为20mI %，静脉血的氧含量为8 mI%，此时利用率为_____。 A、60% B、40% C、12% D、28%
9、在少年时期有氧耐力运动员选材的主要生理指标是______。
A、肌纤维类型百分组成 B、血红蛋白量 C、无氧阈 D、心率
10、下列各项中，不能称为排泄的是____。
A、皮肤泌汗 B、肾脏泌尿 C、呼吸排出水分 D、消化道排出食物残渣 11、在马拉松跑时，肌肉收缩的直接能源是______。 u A、ATP B、ATP和CPC C、肌糖无氧酵解 D、乳酸能和有氧氧化供能 8
12、高强度短时间低血乳酸重复训练主要发展______系统的供能能力。
A、非乳酸能无氧供能力 B、乳酸能无氧供能 C、有氧氧化供能 D、乳酸能和有氧氧化供能
13、发展800米跑运动员专项素质的训练常用________。 A、大强度高血乳酸间歇训练法 B、高强度低血乳酸重复训练法 C、中等强度低血乳酸持续训练法 D、中等强度低血乳酸变速训练法 14、青春发育期内由于生长素分泌不足，将导致_____。 A、巨人症 B、侏儒症 C、呆小症 D、肢端肥大症 5 15、下列各激素中，______可由肾上腺皮质分泌的。
A、性激素 B、肾上腺素 C、去甲肾上腺素 D、肾素
16、如果长期维生素A缺乏， 将引起____。 A、夜盲症 B、败血症 C、口腔溃疡 D、贫血
17、过度刺激前庭位觉器官引起前庭位觉反应的程度，称为______。
A、前庭机能稳定性 B、植物性反应 C、前往运动反应 D、前庭感觉反应 18、一般采用6—10RM的力量训练主要用于______。
A、短跑训练 B、中长跑训练 C、长跑训练 D、超长跑训练
19、下列激素中，____是由腺性垂体分泌的。
A、生激素 B、促甲状激素 C、肾上腺素 D、抗利尿激素
20、训练水平高者在在进行动力性运动时，动脉血压常表现为_______。 A、收缩压上，舒张压下降 B、收缩压上升明显。舒张压有所下降
C、收缩压上升，舒张压也上升 D、收缩压下降，舒张压也下降 三、简述题(每题6分，共30分)
1、什么是呼吸？呼吸过程由哪些环节组成？
2、什么是运动技能？运动技能形成过程可分为哪几个阶段？ 3、何谓基础代谢、基础代谢率？正常人的基础代谢率为多少？ 4、动脉血压是怎样形成的？ 5、简述准备活动的生理作用？
四、问答题(共30分)
1、运动中的呼吸方法应注意哪些方面的问题？
2、试述儿童、少年骨骼肌的特点及其在体育教学与运动训练中应注意的? 一、 判断是非题(每题1分。共20分)
1、 活组织或细胞在刺激作用下产生的中传播的并伴有电活动变化的过程称为兴奋。 2、 机体的机能调节有相互联系的神经调节和体液调节两种方式工，其中以体液调节为主。
3、 骨骼肌的绝对不应期比心肌的绝对不应期长，故骨骼肌收缩力量大于心肌。 4、 长期无氧耐力训练可引起血液的碱储备升高。
5、 由于以及收缩功能减弱，因此老年人的脉搏压比中青年人小。 6、 呼气有利于静脉回流。
7、 最大吸气后作最大呼气所能呼出的气量称为最大通气量。
8、 机体排泄的最注意信息系统是消化道。
9、 每1 克供能营养物质在体内完成氧化所释放的热量，称为这种营养物质的热量价。 10、 运动时基础代谢率增加。
11、 人体的躯体运动受大脑皮质经锥体外系的下传调节所实现。
12、 动作自动化是高度熟练，巩固后的不依赖大脑皮层控制的随意运动。 13、 肌肉的向心收缩紧接在离心收缩之后发生，这种形式称为超长收缩。 14、 无氧阈是反映无氧耐力的生理指标。 15、 牵张反射是一种条件反射。
16、 力量训练中练习的安排顺序应是先大肌群练习，后小肌群练习。 17、 所谓等动练习，就是指速度相等的练习。 y9 h gJ 3 18、 神经肌肉接点处兴奋传递障碍产生的疲劳称为外周性疲劳。 ~
19、 运动量越大，消耗越多，超量恢复越明显，但出现较迟。
20、 所有训练者在作定量负荷运动时以及功能提高主要通过增加心率来实现。 二、选择题(每题1分，共20分，选择一个正确答案) 1、组成肌原纤维粗微丝的主要成分是_____。
A、肌纤蛋白 B、肌凝蛋白 C、原凝蛋白 D、原肌凝蛋白
2、肌肉收缩的直接能源物质是___。 A、肌糖原 B、三磷酸腺苷 C、磷酸肌酸 D、脂肪酸
3、与快肌纤维相比，慢肌纤维具有下列各项中的哪些特征？_____ A、ATP酶活性高 B、易疲劳 C、线粒体数量多 D、糖酵解供能
4、血浆中含量最多的是蛋白质___。 A、白蛋白 B、球蛋白 C、血红蛋白 D、纤维蛋白原
5、长期运动训练不会引起心脏发生________的变化。
A、安静时心率减慢 B、运动时每搏输出量增加 C、运动时射血分数增加 D、运动时最大心率增快
6、综合反映心脏功能的生理指标是___。 A、心率 B、每搏输出量 C、射血分数 D、运动时最大心率增快
7、下列部位中，哪个部位的二氧化碳分压最高？_____ A、肺泡 B、动脉血 C、静脉血 D、活动的肌肉
8、炎热的环境中长时间运动时，机体主要以____方式散热。 A、对流 B、传导 C、蒸发 D、辐射
9、感知旋转运动加减速度的感受器位于____内。 A、椭圆囊 B、球囊 C、半规管 D、中耳
10、抗利尿激素是____分泌的。
A、下丘脑 B、腺垂体 C、肾上腺皮质 D、肾上腺髓体
11、下列哪个腺体不属于内分泌腺？____。 A、甲状腺 B、胰腺 C、松果体 D、性腺 12、前回是_____的感觉中枢存在部位。 A、体表感觉 B、本体感觉 C、视觉 D、听觉
13、下列指标中_______不符合条件反射的特点。
A、暂时的神经联系 B、种族所有的 C、后天的，生活中获得的 D、在一定的条件下形成的 c
14、下列指标中______最适合应用于少年时期胡氧耐力运动员选材。 A、血红蛋白量 B、 无氧阈 C、肌纤维类型百分比 D、安静时心率
15、高强度短时间低血乳酸重复训练主要发展_____系统的功能能力。 |2 ?|lx[0
A、高能磷酸化物功能 B、肌糖原无氧酵解供能 C、糖氧化供能 D、脂肪氧化供能 16、发展800米跑运动员专项素质的训练常用_______。
A、大强度高血乳厔间歇训练法 B、商强度低血乳酸重复训练法 _ C、中等 乳酸持续训练法 D、中等强度低血乳酸变速训练法
17、一般来说，下列项目中_____运动员的最大摄氧量值最大。 A、短跑 B、中长跑 C、举重 D、游泳
18、5RM的力量训练主要由_____项目运动员采用。 A、短跑 B、中跑 C、长跑 D、投掷 19、不符合运动性疲劳定义的描述是_______。
A、机体不能持续预定的运动强度 B、机体不能保持某一特定机能水平 C、运动到一定时候机体工作能力暂时下降 D、肌肉不能持续运动 20、训练水平高者在进行动力性运动时，动脉血压常表现为______。 A、收缩压上升，舒张压下降 B、收缩压上升明显，舒张压有所下降。 C、收缩压上升，舒张压也上升 D、收缩压下降，舒张压也下降。 三、简述题(每题6分，共30分) 1、简述血液的主要功能。
2、影响动脉血压的因素有哪些？
3、何谓稳定状态？它可分为哪两种各有什么特点？ 4、简述产生运动性疲劳的原因。 5、试述准备活动的作用。
四、问答题(每题15分，共30分(
1、人体运动时能量供应系统有哪些？试论它们各自的特点。
2、试述长跑运动员身体的结构、机能特点。
gqplb2009-2-16 21:57:30
一、 判断是非题(每题1分，共20分)
1、 组织的阈强度越大，其兴奋性越高。
2、 在一定范围内随刺激的频率和强度增加，肌肉收缩的程度也加大。 3、 细胞外液的数量多于细胞内液。
4、 运动时的心率与安静心率之差叫做心率储备
5、 长期力量性或静力性运动训练可使运动员心态增大，并且以心室腔增大为主。 6、 余气具有平衡肺泡气分压的作用，最大呼气末仍留于肺内的气量称为余气量。 7、 胆囊分泌并贮存胆汁一，胆汁排入小肠对脂肪的消化和吸收有益。
8、 因为长时间运动需要消耗大量能量，而且能量供应主要由糖和脂肪的有氧代谢，脂肪的产热量又高，因此，在这类运动前应该增加脂肪摄入。
9、 正常人的尿液一般呈酸性。
10、 性激素通过与靶细胞膜上受体结合而发挥其对靶细胞调节作用。 11、 由神经垂体分泌的血管加压素具有升高血压和抗利尿的作用。
12、 视锥细胞机能有缺陷的人，产生夜盲症，但白天视觉正常。
13、 14、 15、 16、
感觉的传入系统除了能引起相应的感觉外，还对保持机体醒觉起着重要的作用。 锥体外系调节躯体运动的特点之一是对脊髓反射的控制常是双侧性的。
等 动练习时由于采用了特殊的器材，因此保证了动作近程中的负荷的恒定。 低乳酸值的间歇训练病根发展磷酸原供能系统。
17、 机体在真稳定状态下运动下不会产生乳酸。
18、 有训练者在800米跑比赛结束后的血乳酸水平高于无训练者或训练不足者。 19、 儿童注重质量的心脏重量和体积均小于成人，但按体重计的相对值却大于成人， 20、 有训练者在定量负荷运动时主要以增加心肌收缩力而不是增加 来提高心脏活动水平。
二、单项选择题(每题1分，共20分) 1、___是肌肉的生理特性。
A、伸展性 B、弹性 C、粘滞性 D、兴奋性
2、所谓肌纤维的“三联管结构”，是由_____组成的。
A、一条纵管和相邻的两条横管 B、一条横管和相邻的两条纵管 C、三条横管彼此相邻 D、三条纵管和相邻的两条纵管 3、血浆中参与免疫功能的蛋白质为_______。
A、白蛋白 B、血红蛋白 C、球蛋白 D、纤维蛋白原
4、下列四种溶液中，___是等渗溶液。
A、5%葡萄糖溶液 B、10%葡萄糖溶液 C、25%葡萄糖溶液 D、5%氧化钠溶液
5、红细胞的寿命平均约为______。 A、1个月 B、2个月 C、3个月 D、4个月
6、人的心血管活动中枢基本部分在____。 A、延髓 B、脑桥 C、中脑 D、下丘脑 7、决定肺泡与肺泡壁毛细血管内血液之间气体交换的动力是______。 A、肺内压 B、胸内压 C、血压 D、分压差
8、成人安静时的需氧量每分钟为_______。
A、0.1—0.2升 B、0.2—0.3升 C、0.3—0.4升 .D、0.4—0.5升
9、___可使脂肪乳化，便于肠 道吸收。 A、胃液 B、胰液 C、胆汁 D、小肠液 10、寒冬季节，为了保暖人体多穿衣服，这主要是为了减少以____方式散发热量。 A、辐射 B、传导 C、对流 D、蒸发
11、在人体的四个排泄途径中，其中____排泄的种类最多，数量最大，是最重要的排泄途径。
A、呼吸器官 B、消化道 C、皮肤 D、肾脏 12、___可降低血糖浓度。 A、甲状腺素 B、肾上腺素 C、胰岛素 D、ACTH : AAG#1U 13、人体在看近物时，靠____进行调节才能看清物体。 A、角膜 B、房水 C、晶状体 D、玻璃体
14、中枢内兴奋传布只能由感觉神经元经蹭神经元传到运动神经元，这是由______决定的。
A、突触 B、中枢 C、感受器 D、效应器
15、本体感觉在大脑皮质的代表区域在_______。
A、前回 B、后回 C、枕叶距状裂两侧 D、颞叶 16、人在蒙眼后站立不稳，是由于____的功能障碍造成的。 A、小脑 B、大脑左半球 C、大脑右半球 D、脊髓 17、___不是条件反射的特征.
A、后天生活中获得的 B、在一定条件下形成的 C 、种族所有的 D、暂时的神经联系
18、在训练使力量增长后若每_____训练一次，力量就能基本保持原来增长后的水平。 A、一周 B、二周 C、三周 D、四周
19、相对而言，下列四项中_____是影响运动员有氧耐力的最重要因素。 A、血红蛋白含量 B、心输出量 C、最大通气量 D、肌力
20、全身整体肌肉力量男子在___岁左右达到峰值。 A、20 B、25 C、30 D、35 三、简述题(每题6分，共30分) 1、影响静脉回流的因素有哪些？ 2、简述人体运动时能量的供应。
3、影响运动技能形成和发展的因素有哪些？ 4、简述判断疲劳的方法。
5、简述促进机体工作能力恢复的措施。 四、回答题(每题15分，共30分) 1、试述肌纤维类型与运动的关系。
2、举例说明如何确定运动员训练的负荷量。
一、 单项选择题(每题只选择一个正确答案，每题2分，共30分)
1、 细胞膜转运物质时，逆浓度差或电位差进行转运，既需要转运蛋白或载体，又需要消耗能量的转运方式，称为__。
A、单纯扩散 B、易化扩散 C、主动转运 D、出胞或入胞作用 2、红细胞的能量来源主要依靠____过程提供。
A、红细胞内糖原的有氧气体过程 B、红细胞内糖的无氧酵解
C、红细胞摄取血液葡萄糖有氧氧化 D、红细胞摄取血液葡萄糖无氧酵解 *u z'N5D 3、红细胞在血液中所占的窖百分比，称为____。
A、血红蛋白氧容量 B、血氧饱和度 C、红细胞比容 D、红细胞体积
4、近年来研究发现，滤过膜的通透性除了与所滤过物质的分子量，还与物质所带的___
有关。
A、基团 B、电荷 C、亲脂物质的数量 D、蛋白质
5、间歇训练法与重复训练法的最大区别在于____。 A、重复训练法的强度大 B、间歇训练法的持续时间长
C、重复训练法有固定的运动强度大 D、间歇训练法有固定的恢复时间 6、下列激素中，____是由肾上腺皮质分泌的。
A、性激素 B、肾上腺素 C、肾素 D、促肾上腺皮质激素
7、如果物像恰好投到____，应有最高的视敏度和色觉。
A、视网膜凹 B、视神经乳头 C、视网膜周边部位 D、视杆细胞部位
8、训练水平高者在进行相同的动力性运动时，动脉血压表现为____。
A、收缩压上升不明显，舒张压有不同程度上升 B、收缩压上升明显，舒张压有所下降 C、收缩压上升，舒张压也上升 D、收缩压下降，舒张压也下降 9、肌肉收缩时长度增加，这种力量练习称为______。
A、动力性练习 B、静力性练习 C、超等长练习 D、退让性练习 10、下列各项对动作自动化的描述，______是正确的。
A、所谓动作自动化，就是在练习动作时不需要大脑皮层的控制。
B、所谓动作自动化，就是在练习动作时可以在皮层下中枢的控制下完成。
C、所谓动作自动化，就是在练习动作时在皮层兴奋性较低的部位控制下完成。 D、所谓动作自动化，就是在练习动作时在脊髓运动神经元的控制下完成。
11、运动性疲劳连续一次人肺活量测定结果呈下降趋势，表明___。
A、肺换气功能下降 B、血液运输氧的能力下降 C、呼吸肌耐力下降 D、呼吸道阻力增大
12、人体在运动中表现出来的力量、速度、耐力等运动能力，称为____。 A、运动技能 B、身体素质 C、训练程度 D、训练水平
13、为了发展400米和800米跑运动员的力量素质，应采用____进行力量训练。 A、5RM B、6--10RM C、10--15RM D、30RM 14、抽小藬被称为收缩蛋白的蛋白质是_____。
A、肌凝蛋白和原肌凝蛋白 B、肌凝蛋白和肌动蛋白 C、肌动蛋白和原宁蛋白 D、原肌凝蛋白和原宁蛋白
15、运动开始后引起肺通气量很快增加的调节主要通过_______。 A、骨骼肌的本体感受性反射 B、呼吸肌人本体感受性反射 C、血液化学成分和改变发动的化学感受 D、赛前状态和准备活动 二、是非判断题(每题2分，共30分)
1、一个运动神经元末梢所支配的所有骨骼肌纤维，称为运动单位。
2、血红蛋白结合氧的能力与氧分压有关，氧分压越高，结合氧的量越多。 3、一定范围内，人体体温上升，血红蛋白结合氧的能力下降。
4、1克食物在体内完全氧化分解时所释放的热量，称为食物的氧热价。 5、建立条件反射时，应先给予条件刺激，后给予非条件刺激进行强化。
6、排球比赛中的时间差技术，实质上就是一种分化抑制。
7、在中长跑运动中，运动强度越大，训练水平越低，极点出现越早，极点反应也主、越明显，极点的消失也越迟。
8、能够触发引起动作电位的膜电位值称为斟基强度。 9、无氧阈值反映了运动员动用无氧供能的能力。
10、短跑运动员在训练水平提高后，应增加杠铃的重量进行力量训练，以不断增加肌肉体积和肌肉力量。
11、骨骼肌交感舒血管神经末梢释放的化学递质是去甲肾上腺素。
12、运动引起呼吸加深，相应引起补吸气量减少。 13、平静吸气末与的胸内负压几乎相等。
14、I型肌纤维具有快速收缩的能力，因此I型肌纤维比例高者，应从事短跑、举重等运动项目
15、氧分压下降引起呼吸加深加快的调节，主要是通过中枢化学感受器的作用实现的。 三、填空题(每空格1分，共30分) 1、影响运动技能形成与发展的因素包括________、__________、__________、___________和__________.。
2、人体在一次运动过程中机能状态的变化经历____________、___________、________、_______和_________。
3、影响动脉血压的因素有____________、_____________、____________、____________和_________五个方面。
4、在应用生理学指标进行训练程度评定时，应注意_____、_______、________、________和______等方面的问题。
5、与条件反射比较，非条件反射具有_______、__________、_________、______和_________特征。 6、运动处方主要内容_____________、______________、______________、____________
和___________。
四、简答题(每题6分，共30分)
1、脑垂体分泌激素？(不需写出这些激素的生理作用
2、简要叙述目前解释运动性疲劳产生原因的学说及主要内容。
3、什么是基础代谢？影响人体能量代谢的因素有哪些？ 4、简要叙述无氧耐力素质的生理学基础。 5、维持血液酸碱玩意儿的物质基础是什么？ 五、叙述题(每题10分，共30分) 1、什么是心输出量，有哪些影响因素。 2、叙述位相性反射的弧。
3、分析脑干网状结构在产生感觉和机体运动中的调节作用。
苏州大学体育人文社会学06年试题 体育社会学
1. 余暇时间 2. 体育群体 3. 大众传媒 4. 社会化 5. 社会控制
1. 社会体育的价值取向是什么？ 2. 体育社会问题的特点是什么？ 3. 我国体育社会团体种类有哪些？
4. 体育运动对社会现代化有什么贡献？
5. 与体育运动有关的生活方式要素有哪些？
1. 试述体育与社会发展的关系。
2. 试述社会流动理论和体育的社会流动理论，并例举在你周围发生的社会流动现象和体育的社会流动现象。
3. 试述体育是一种文化。
4. 为什么体育可以成为社会的安全阀。
5. 试举出一例当前存在的体育社会问题，分析其主要危害，并谈谈如何进行社会控制。
06体育概论:
1. 体育 2. 动作节奏
3. 国际奥林匹克委员会 4. 竞技体育 5. 运动技术
6. 体育科学
1. 简述体育概念的历史演变过程。 2. 简述体育对人体发展的作用。 3. 简述体育手段的特点。
4. 简述我国体育的组织领导。 5. 简述“科教兴体”的基本要求。
1. 试述现代体育科学发展的特征及其对体育发展的意义。 2. 试述体育目的任务的社会性和历史性特征。 3. 试述我国体育的特点及体育改革的任务。 4. 试述体育与社会政治、经济制度的关系。
5. 试述你对“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”的理解和认识。
2003年苏州大学研究生入学考试试题 《体育概论》 一、 名词解释:（每题5分，共25分） 1、 体质
2、 体育 3、 竞技运动 4、 体育科学化
5、 身体活动 )
二、 简答题（每题8分，共40分） 6、 简述体育概念的历史演变过程。
7、 简述体育的教育功能。
8、 简述体育与社会政治、经济制度的关系。 9、 简述我国教育的基本内容。 10、 简述体育与人的身心发展关系。
三、 问答题（共85分）
11、 阐述体育与社会生产力发展的关系。（12分） 12、 说明体育科学体系的学科分类与结构。（15分）
13、 阐明现代体育的发展趋势。（15分）
14、 社会主义市场经济对体育改革提出哪些要求？（18分） 15、 试述《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》（中发[2002]8号的理论与现实意义。（25分）
2004年体育概论 苏州大学
一,名词解释(共5题,每题5分,共25分)
1, 体育科学
2, 3, 4, 5,
体育 体育手段 终身体育 动作节奏
二,简答题,(每题8分)
6 简述现代体育的发展趋势 7 简述体育增强体质的主要内容 8 简述体育概念的历史演变过程
9 体育教学过程中的特殊教学规律主要有那些
10 简述体育教学过程中如何贯彻区别对待与因材施教原则 三论述题(共85分) R/YS.X1{&u
11 试述我国体育的特点及主要内容(20分)
12 试述体育教学\\体育锻炼\\运动训练三者之间的主要区别与联系(15分)
13我国体育改革的总目标是什么?目前我国体育改革的主要内容有那些?(18分)
14 你是如何认识我国现阶段学校体育的主要特征和发展趋势的 ?(16分)
15 确定我国体育目的任务的主要理论依据有那些?我国体育的目的任务是什么
2005年体育概论 苏州大学
一 名词解释(每题5分，共30分) 1 体育 2 体育锻炼 3 动作节奏
4 体育教学手段 5 体育课密度
6 体育教学内容
二简答题(每题8分,共40分)
1 简述我国体育界关于体育起源的两种主要观点 2 简述体育对人体发展的作用
3 简述体育对社会主义精神文明建设的作用 4 简述实现我国体育目的任务的基本要求 5 简述体育手段的特点
三论述题(每题16分,共80分)
1 试述体育与人的身心发展的关系
2 试述 体育目的任务的社会性和历史性特征
3 试述新世纪国际社会在体育目标上将发生的新变化 4 试述现代体育科学发展的特征极其对体育发展的意义 5 试述你对公布<中华人民共和国体育法>的认识和理解
苏州大学06体育概论:
1. 体育 2. 动作节奏
3. 国际奥林匹克委员会 4. 竞技体育 5. 运动技术
6. 体育科学
1. 简述体育概念的历史演变过程。 2. 简述体育对人体发展的作用。 3. 简述体育手段的特点。
4. 简述我国体育的组织领导。 5. 简述“科教兴体”的基本要求。
1. 试述现代体育科学发展的特征及其对体育发展的意义。 2. 试述体育目的任务的社会性和历史性特征。 3. 试述我国体育的特点及体育改革的任务。 4. 试述体育与社会政治、经济制度的关系。
5. 试述你对“人文奥运、科技奥运、绿色奥运”的理解和认识。
中山大学2004硕士研究生入学考试试题
中山大学2004硕士研究生入学考试试题 一概念解释5*6 1学校体育 2体育教学 3练习密度 4重复训练法 5动作示范
6课余体育训练
二简答题4*10
1体育教学大纲各部分的基本内容
2在体育教学中采用采用分解教学法时应注意的问题 3体育课考核的一般要求 4课外体育活动的地位
三论述20*4
1论述在体育教学中应观贯彻执行的各个原则.
2举例论述运用循环练习法进行教学时要注意哪些问题? 3完成学校(高校)课余体育训练的任务要正确处理好的关系. 4做一名称职的体育教师应具备的各项条件.
山东体育学院2005年体育教育训练动训练试题（名词解释、简答 问答、论述
一、 名词解释
1. 项群 2 运动员体能 3 力量素质 4 分解训练法 5 技术风格 6 竞技战术
7 运动智能 8 意念训练法 9 程序训练法 10 周期安排原则 四.简答
1. 简述竞技体育的特点
2. 何为竞技运动的现代社会价值 3. 现代运动训练的基本特点是什么？ 4. 项群训练理论的意义是什么？
5. 简述项群训练理论在实践中的应用 6. 竞技需要原则的科学基础是什么？ 7. 简述影响运动技术的因素
8. 简述战术训练方法
9. 简述运动员产生“高原现象”的原因？ 10.力量训练的基本要求是什么？
五.问答
1. 何为运动员竞技能力结构的非衡特征及补偿反应？举例说明在竞技训练实践中的如何应用它。 六.论述
1. 论述体能训练的重要意义，试从篮球、足球等项目的角度谈谈你对体能训练的看法。
2. 何为专项力量？结合田径短跑运动员专项力量训练实践，谈谈你对专项力量训练重要性的认识。
山东体育学院2004年体育教育训练动训练试题（名词解释、简答、论述） 一. 名词解释
1. 竞技能力 2 训练规律 3 竞技需要原则 4 适宜负荷原则 5 运动训练方法 6 运动训练手段 7 力量素质 8 运动技术 9 间歇训练法 10 运动智能 四.简述
1. 简述竞技体育的基本特点
2. 按运动成绩的评定方法，可将竞技项目分为几类 3. 举例说明项群训练理论与训练方法的移植，创新之关系 4. 简述课训练计划在实践中变更的原因及主要变更方法 5. 重复训练发与间歇训练发的特点，举例说明 6. 简述提高移动速度的常用方法和手段 7. 影响运动技术的因素有那些方面
8. 简述运动员体能及其构成
9. 结合自己体会，简述如何把握项目的制胜规律 10优秀运动员选练过程中高原现象及其成因
五.论述
1. 概括论述体能主导类快速力量性项目的训练特征
2. 为什么现代训练出现突出负荷强度的新趋向，训练中如何体现？
2005年成都体育学院研究生体育概论试题 一，名词解释 1竞技运动 2体育产业 3身体锻炼 4体能 5体育手段 二正误判断
1速度素质就是指人的身体移动快慢的能力 2人的多种需要是体育形成和发展的主要动力 : 3动作的准确性表现为符合竞赛规则要求 三简述
1动作的要素
2对动作质量和效果的综合评定的内容和基本标准 3体育健身功能的具体表现 四论述
1分析新闻媒体对体育的促进作用和不良影响 2根据目前体育运动的现状谈谈其未来发展趋势
所有答案一律写在标准答题卷上）
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、体育（广义的） 2、健康 3、体育制度 4、体育手段
二、简答题（每题12分，共60分）
1、 “奥运争光”战略与“全民健身”战略，以及其关系 2、 《全民健身一二一工程》对国民提出的“一二一”要求 3、 身体练习质量的评定 4、 体育手段的一般特点
5、
运动技术的技术结构
三、阐述题（每题35分，共70分）
1、 “增强体质”的主要内容
2、实施《全民健身计划纲要》的目的和意义
武汉体育学院试题
2003年《运动生理学》考研试题
一、填空（每题5分，共25分）
1.运动过程中人体机能状律 ， ， ， ，
2.运动技能的形成过程可分为 ，等几个阶段。
3.机体的基本生有 ， ， 4.
散
热
的
方
有 ， ，
5.将下列符号用中文表示：HR ；VO2max
二、解释（每题4分，共40分）
1.动脉血压与平均动脉压
2.心率与动脉脉搏
3.牵张反射与肺牵张反射
态的
。
理 ， 式
， ；CP 变
化
规
， 特征
。 主
要
。 ；ATP 4.等长收缩与长张收缩
5.位觉与本体感觉
6.消化与吸收
7.疲劳与过度疲劳
8.运动处方与训练计划
9.极点与第二次呼吸
10.最大摄氧量与过度通气
三、简答题（任选5题，每题8分，共40分）
1.简述耐力素质的生理学基础
2.简述超量恢复的原理与应用
3.简述胰岛腺分泌的激素及作用
4.简述骨骼肌兴奋-收缩耦联过程
5.简述运动处方的基本要素
6.简述氧和二氧化碳的运输
四、问答题（任选3题，每题15分，共45分）
1.试述运动时循环系统的适应性变化与调节
2.试述运动时糖的有氧代谢与无氧代谢的异同
3.试分析你所报考运动项目的生理学基础.(非专项考生分析力量项目生理基础)
4.何谓姿势反射，结合所报考专业的运动项目，举例说明运动中如何利用姿势反射完成动作
2005年考研试题（体育教育训练学、民族传统体育学、运动心理学专业）
一、名词解释（每题5分，共50分）
1.“极点”与“第二次呼吸”
2.脉搏与氧脉搏
3.定量负荷与最大负荷
4.静力性练习与动力性练习
5.恢复与超量恢复
6.疲劳与过度疲劳
7.运动处方与训练计划
8.最大通气量与最大摄氧量
9.等张收缩与等长收缩
10.运动员心脏与运动员血液
二、简答题（任选5题，每题8分，共40分）
1.简述运动过程中人体机能状态的变化规律
2.简述运动技能形成的生理过程
3.简述血液是如何维持酸碱平衡的
4.如何根据少年身体素质发展规律安排体育教学与训练
5.简述有氧耐力的生理学基础
6.试述心输出量的适应性变化及调节
三、问答题（任选4题，每题15分，共60分）
1.试述运动时的能量供应,如何分析运动项目的供能特点
2.试述运动处方的种类,运动处方的基本要素及在运动处方中的作用
3.何谓有氧运动?有氧心率?简述有氧运动对健身的影响.如何通过氧运动促进健康
4.试述运动时糖的有氧代谢与无氧代谢的异同
5.请根据甲、乙两名运动员定量负荷后以下指标的变化，分析评定其机能水平。
指 标 运动员 安静时 运 动 后
即 刻 2分钟 3分钟
心率（次/分） 甲 52 148 110 乙 52 158 120 78
血压(mmHg) 甲 110/70 140/60 120/50 114/60 乙 112/70 158/90 136/80 120/76
摄氧量(L/kg.min) 甲 0.28 2.4 1.2 0.32
乙
2006年考研试题（体育教育训练学、民族传统体育学、运动心理学专业）
一、名词解释（每题5分，共40分）
1.动脉血压与平均动脉压
2.有氧耐力与无氧耐力
3.肺通气量与肺泡通气量
4.运动技能与身体素质
5.兴奋性与应激性
6.心输出量与心指数
7.赛前状态与准备活动
8.等长收缩与等张收缩
二、简答题(任选5题,每题10分,共50分)
1.试述运动技能与身体素质相互间的关系
2.何谓最大摄氧量?简述最大摄氧量的影响因素
3.简述你所报考的运动项目的能量代谢特点及训练
4.简述有氧运动对健身的影响.如何通过有氧运动促进健康
5.结合你所报考专业的运动项目,分别举例说明运动中如何利用姿势反射完成动作,如何抑制姿势反射纠正错误动作
6.试述血液是如何维持酸碱平衡的 0.29 2.7 1.7 0.48
三、问答题(任选3题,每题20分,共60分)
1.试述准备活动的生理意义,试举例说明有氧运动和无氧运动前准备活动的特点和重点
2.何谓超量恢复,试述超量恢复的原理在运动训练中的应用
3.试述力量素质的生理基础,谈谈力量训练与肌肉健美训练的区别
4.何谓运动处方?试述运动处方的基本要素及各要素在运动处方中的作用
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