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小班语言活动末末和土土喜欢做的事教案反思
活动预备：
大书，小书，区角，室外活动时的照片多张。 活动过程：
小班语言活动末末和土土喜爱?做的事教案反思主要包含了活动目
1、出示本班幼儿在区角，室外活动时的照片，请幼儿介绍自己当
标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，知道两位
初在做什么，自己喜不喜爱?这项活动，为什么，引出读本。
仆人公的特点和互相关系，能运用“xx喜爱?/都喜爱?（做）……”句
2、封面，认识末末和土土（书里还告诉了无数末末和土土喜爱?
式清楚表达自己以及他人的兴趣，适宜幼儿园教师们上小班语言活动课，
做的事情，我们一起去看看）。
快来看看末末和土土喜爱?做的事教案吧。 活动目标：
3、逐页出示大书图画，之后，出示大书文字，大声朗读。
1、理解故事内容，知道两位仆人公的特点和互相关系。
（1）引导幼儿观看图画，说出图画上的内容。
2、能运用\"xx喜爱?/都喜爱?（做）'句式清楚表达自己以及他人
（2）揭开被盖住的文字，大声朗读。
的兴趣。
（3）从头逐页朗读一遍。
3、情愿和小伙伴一起嬉戏，能体味同班一起做喜爱?的事情的愉悦
4、小结：
感。
（1）请幼儿总结土土有哪些兴趣，末末有哪些兴趣，他们有哪些
4、能认真聆听故事，理解主要的故事情节。
共同的兴趣。
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。
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（2）你们有哪些兴趣？喜爱?做哪些事情呢？（幼儿回答） 5、结束。 活动反思：
幼儿期是语言进展，特殊是口语进展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的过程中进展起来的，应为幼儿创设自由、宽裕的语言交往环境，鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱?说并能得到主动回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的爱好。
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