2020年 上 学期 二 年级 四 班 语文 学科提质减负计划
一、上学期质量分析
从学生的试卷分析来看，大部分学生书写工整，另外在基础知识的掌握上，大部分同学掌握得较好，但是中等生的基础知识题还是有失分现象。相对于基础题而言，本班同学的语言表达有很大的进步，语句通顺，且能写出较多生字和词汇。整体而言，班级的语文水平是稳步上升的。
二、从卷面看掌握较好的知识包括：
1、根据课文内容填空和字词掌握较好，正确率很高。 2、阅读理解题基本能读懂题意，并且根据题意在文中迅速找出试题答案。 3、绝大多数同学看图写话可以达到二年级上册的教学要求，并且充满想象和创意。
三、结合本学期教学计划，我的提质减负计划如下：
一、提高课堂教学效果的措施 精心设计教学情境，合理分配教学时间，该讲的地方精讲，不该讲的地方不讲，把时间还给学生，让学生主动发现问题、解决问题。 二、作业设计方法 不能布置机械的抄写作业，要优化作业设计。抓住课文的特点，进行语文优化作业的设计，既可以活跃学生的思维，又可以开拓学生的思维。 三、设计层次型的作业 承认并尊重学生的个性差异，减轻学生压力，我在设计和布置作业时，根据教材特点，尽量体现层次性，根据学生的不同差异，留一些可供选择，富有弹性的作业，让学生自主把握，使他们在原有的基础上都能有所发展。 四、开展丰富多样的语文实践活动。 努力开发、充分利用语文课程资源，结合书本内容开展丰富多彩的语文实践活动。活动的形式可以是游戏、唱歌、猜谜语，可以是开故事会、朗诵会、演课本剧。