幼教随笔：孩子拿了幼儿园东西回家后

人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。《左传》 江缘幼儿园 陈思梅

刚工作不久的同事小蓝最近遇到了一件苦恼事，班中一位家长居然要到园长室告她的状。到底发生了什么严重的事情呢?原来事情的经过是这样的：

小蓝老师班中幼儿小奇、双双是邻居。一天放学后双双到小奇家玩，

小奇给了双双一块磁铁，说是从幼儿园拿回家的，自己还有好几块呢。第二天来园，

双双妈妈归还磁铁时，把事情告诉了小蓝老师，还批评了双双。小蓝老师在孩子离园时和小奇妈妈交流了这件事情，并请她让孩子把磁铁带过来，可小奇妈妈却表现

得不以为然，一句“知道了”就回家了。

后来，小奇把磁铁带了过来。晨间谈话时，小蓝老师把小奇的事情

作为典型来进行集体教育。在接下来的几天里，陆陆续续地有几个家长都向小蓝老师打

听这件事情：“老师，听说你们班有小孩把幼儿园的东西带回家啊?这个习惯可真不好!”小蓝老师抱怨地说道：“哦，就是呀，是小奇把老师黑板上贴图片用的磁

铁带回家去了，不过已经还过来了。”一传十，十传百，小奇拿幼儿园东西这件事情很快在家长中传开来了，不久便传到了小奇妈妈的耳朵里。小奇妈妈气呼呼地找

到老师说：“老师，我们小奇拿了幼儿园的磁铁不是已经还过来了吗?你何必到处跟人去说呢?你的意思是我们小奇是小偷了?你老师怎么教育孩子的?你叫我

们孩

子、我们家长以后怎么做人?我不会就这样算了，我要找你们领导去评评理。”

小蓝老师认为自己在整件事情中并没有太多的过错，自己说的都是

事实，说到底还不是为了孩子好。小奇妈妈对孩子的教育问题漠不关心，对老师的提议一点也不配合，竟然还要告到园长室，小蓝老师感到特别委屈。

几个有经验的同事聚在一起，想起自己以前也经历过类似的事情，

都急着给小蓝老师传授自己的经验教训。

首先，小奇拿磁铁行为，显然不能和传统意义上的“偷”相提并论。

大班孩子的自控能力还是比较差的，拿他人或集体物品时，在很大程度上是因为好奇，某样物品自己特别喜欢时，忍不住拿来看看，看来看去就不自觉地揣进自己口袋。其次，他们还分不清楚自己的。

【素材积累】

从诞生的那一刻起，我们就像一支离弦的箭，嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我无论怎样地气喘吁吁疾步如飞，也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群，卷走一个又一个朝代，不在世界的任何一个角落停留，也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁，她永远年轻、纯洁、轻盈、清澈如初。 时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾朝涂曦霞，暮染烟岚，在她的脉络里注进拼搏的汗水，把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画，剪成一贴丰满的记忆？穿行在一片又一片洁白的日子里，我们可曾删繁就简，除去芜杂的枝蔓，抖落发黄的往事，省略多余的情节，向着定的目标轻装向前。