二年级阅读下

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到了我身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！ 最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦地种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1．短文共有 个自然段，请给第五自然段加上标点。 2． 在文中找出下列词语的近义词。

装扮----- 偷偷----- 五颜六色----- 二、课内阅读我能行

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋牙儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”

1.这段话共有 句。

2.这段话主要写 呼唤 醒来。

3.写春雨声音的词语是 。我还会写这样的词语 、 、 。

轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋牙儿。

笋牙儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。 4.这两段话共有 句话。

5.第一自然段写 在呼唤 。其中表示声音的词语是 。我还会写这样的词语 、 。

三、课外阅读我最棒

蚂蚁和螳螂（táng láng）

在夏天里，蚂蚁每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天唱着歌，游手好闲地过日子。

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生一样勤劳，在夏天里贮存食物该多好呀！

1.短文共有 个自然段。第 自然段写了蚂蚁勤劳工作的原因。 2.写出下列词语的近义词。

辛勤----- 奇怪------- 3.请找出文中描写冬天的句子，并用“ ”画出来。 四、课外阅读

春天又来了

寒冷的北风吹走了冬天，温暖的春风带来了春天。我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。

春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩子一样拼命向上长。

外面的世界那样美，屋内也不逊色啊。我先卷起窗帘，然后打开窗，阳光从窗外照射进来，暖暖的，不时还有一阵清风拂来，听着窗外小鸟的欢叫声，我的心情也变得十分舒畅。

坐在窗前，感受着春天的气息，觉得春天不仅景美、物美，而且人也美。 1.写近义词。

温暖-------（ ） 舒畅------（ ） 飘荡-------（ ） 拂------（ ） 2.照样子写句子。

例：打开窗，暖暖的阳光从窗外照射进来。

打开窗，从窗外照射进来的是暖暖的阳光。 （1）、桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。 （2）、柳树伸展柔软的枝条，在空中跳舞。

3.根据短文的内容填空。

（1）第2小节写了 、 、 这几样景物。 （2）“我”喜欢春天的原因是 五、课外阅读我最棒

雷锋日记一则 1961年10月15日 晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù），帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协（xié）助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥都洗得干

干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作、少说漂亮话。

1.根据短文内容连一连。 洗 被子 打扫 卫生 补 菜 2.照样子写出相同形式的词语。

干干净净： 3.写出下面词语的反义词。

细小------（ ） 快活-------（ ） 六、课外阅读我最棒

森林里住着各种小动物。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狡猾的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树枝上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上，唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不停地敲着树干，认真地寻找着小虫……

1.这段话共_____句话，描写了_________、_________、_________、_________、_________、________这六种动物。

2.我会填。

（ ）的小鹿 （ ）的尾巴 （ ）的黑熊 （ ）的松鼠 （ ）的黄鹂 （ ）的啄木鸟 3.你最喜欢森林里的什么动物呢？请写出理由。

4.这段话中省略号表示__________________________。 七、课外阅读我最棒

可爱的小花猫

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着， 一对眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬， 我知道那是用来量老鼠洞口大小的。

小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

1.小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子是 。 2.写小花猫颜色的词语有 。

3.用“ ”画出小花猫白天爱做的事，用“ ”画出它晚上爱做的事。 八、阅读短文，回答问题。

树叶和树根

太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦 ，哗啦啦，我们树叶顶呱呱 ，树苗会长大 ，全靠我们啦！”

这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出了小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢!

1.文中有 个自然段。

2.小树叶明白了什么？

3.你认为是树根重要还是树叶重要，为什么？

九、课外阅读

小华是个热心帮助别人的好孩子。小刚数学题不会做，他主动给他讲解。小荣病了，他又到小荣家给他补课。王京忘带水彩笔了，他把自己的水彩借给王京用。他看到邻居王奶奶家花盆里的土干了，就悄悄地给花浇水。一天下午，他走在路上，看见一位农民伯伯吃力地拉着装满菜的车，就急忙跑上去帮忙推车。

1.这段话共有（ ）句话，是围绕（ ）句来写的。 2.写出下列词语的近义词。

急忙----（ ） 热心-----（ ） 悄悄-----（ ）

3.短文主要写了（ ），他帮助了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），他是一个（ ）的好孩子。 十、课外阅读我最棒

祖国的宝岛------

展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国的东南海面上。这就是我国第一大岛——。

晴天，站在海边，可以清楚地看到岛上的云雾。有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”等美名。它的山岭上，林木茂密，四季常青；地下有几十种矿石。四周还有丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝岛。

勤劳勇敢的人民是我们同心相连的骨肉同胞。自古以来就是我国领土不可分割的一部分。祖国统一的日子一定会来到。

1.短文共有 个自然段。 2.给加点字注音。

矿藏．（ ） 宝藏．（ ） 3.根据短文内容填一填。

岛是我国的 大岛，被称为 、

、 。人民是我们的 。是我国领土的一部分，在不久的将来，祖国一定会 。 十一、课外阅读我最棒

葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄。

1.找出描写颜色的词语，写在横线上。

2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量 ，“五彩缤纷”是说葡萄的 多。

3.给这段话的结尾部分加上标点符号。 十二、课外阅读我最棒

绿色的竹楼

西双版纳，一片翠绿。那儿的房屋很怪，不用砖，不用石，是用绿色的竹子建造的。竹楼是悬（xuán）空的，由粗大的竹子支撑着。把竹楼架高，不但能防潮，还能在楼下养牛喂猪呢！据说，这种建房子的办法，还是当年诸葛亮

教给傣族人的呢！

进竹楼，先得把鞋脱下放在楼梯边，光着脚走在用竹子铺成的地板上，凉丝丝怪舒服的。人们盘腿坐在竹楼里火塘边的竹席上聊天。

吃饭时，人们围坐在竹编的圆桌旁。摆在桌上的菜特别新鲜。 鸡肉是用香茅（máo）草裹着，在火上烤熟的。

走出竹楼，满眼是绿树、鲜花，连围寨（zhài）子的墙，都是长得又高又绿的仙人掌。 西双版纳真是绿色的土地！

1. 照样子，写词语。 凉丝丝 又高又绿 2.竹楼悬空，不但 ，还 。 3.进竹楼，走在 ，坐在 。吃饭时坐在 。傣族人的生活离不开 。 十三、课外阅读我最棒

长 城

去年的一天，我 登 上了长城！

长城真高啊！比我家住的六 层 楼还高出好多好多。它全是用大块大块的石头 砌 成的。

长城真长啊！我一边爬，一边看那弯弯曲曲的长城从这个山头连到那个山头。

长城真美啊！它雄伟壮观，站在长城往下看，一大片红红的枫叶就像红色的海洋。

1.填一填。

（1）短文共有 个自然段。

（2）第一段写去年“我”登上了长城。 第二段写长城真高。 第三段写长城 。 第四段写 。

2.读句子，填一填。

远远看去，一大片枫叶像红色的海洋。 （1）写枫叶颜色的词语是 。 （2）写枫叶数量的词语是 。 （3）写远看许多枫叶的样子的词语是 。 十四、阅读短文，回答问题

（一）

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国省的中部。

日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的岛。

1.日月潭在 ，日月潭是 。

2.小岛把日月潭 ，潭的一边像 ，叫“ ”；另一边像 ，叫“ ”。

3.仔细读第2自然段，第2自然段有 句话，用“/”标出来。 4.用“ ”画出第2自然段中的比喻句。

5.“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”“玉盘”指 ，“明珠”指 。

（二）一朵不结果的桃花

春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。

所有的桃花都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临。并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂，作为对它们授粉的酬谢。

其中只有一朵桃花非常自私，它舍不得给蜜蜂一点儿蜂蜜。当蜜蜂飞到它的花蕊中来时，它便大骂大叫：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。

后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋谢了。

自私和吝啬不仅会失去朋友,也会毁掉了自己。 1.我会选。（在正确的读音下画线） chóu ruì 酬．谢 花蕊． cóu ruǐ

2.文中能概括这朵桃花的品质的词语是 、 。 3.短文按 顺序，讲了一朵桃花因为 ，所以 。

4.那多桃花不结果的主要原因是什么？

5.你是如何理解最后一句话的？

十五、阅读短文，回答问题

苹果落地

牛顿是一位大科学家，他从小热爱科学。

一天傍晚，牛顿在苹果树下看书，忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

牛顿看见了，觉得很奇怪。他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？一定是因为它太熟了。”

过了一会儿，他又想：“可是，为什么苹果只向地下落，不向天上飞呢？这里一定有什么道理。”

为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球有引力。

1.找出下列词语的近义词。

喜爱—（ ） 好奇—（ ） 用心—（ ） 发明—（ ） 2.填一填。

牛顿一开始认为苹果落地的原因是 ， 后来经过研究，发现苹果落地的原因是 。

3.用下面的词语造句。

忽然： 专心： 十六、课外阅读我最棒

相传宋朝时，有一年夏天，朝（庭 廷）举行绘画比赛，画题是“踏花归

去马蹄香”。这句诗的意思很明白：人们在春天骑马（尝 赏）花，马蹄由于（睬踩）着飘落在地上的花（瓣 辫），使马蹄变香了。

面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。时间一分一秒地流逝着。就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔跑的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人都对这幅画交口称赞。

蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？原来，这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的

香气具体地表现出来了。

1.从下面的题目中选一个恰当的，填在文前的横线上。 A.绘画比赛 B.聪明的画家

2. 把第一自然段括号里合适的字用“ ”画出来。

3.“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因是 。 十七、课外阅读我最棒

鲁班造锯

鲁班是我国古代一位著名的工匠，他发明过许多有用的工具，如磨面粉的石磨和攻城的云梯，还有锯木头的锯子。

当时，木匠的工具只有斧头，每次鲁班带着徒弟上山砍伐树木，用斧头砍树都非常吃力，常常累得满头大汗。

一次，他的手被野草的叶子割破了。他想：野草的叶子怎么会这样厉害呢？仔细一看，这叶子长长的，边缘上有许多锋利的小齿。

于是鲁班便在一条铁片的边缘做出许多尖齿，这样，经过不断改进，就发明了锯子。用锯子锯木头，比用斧头方便、省力多了。

1.本篇短文共有 个自然段。 2.填一填。

鲁班的手被 割破了，他发现 的边缘上有 ，于是他想到了在 的边缘做出 ，便发明了锯子。 十八、读一读，做一做

离群的大雁

一群大雁要飞到暖和．（hé huo）的地方过冬。它们整齐的队形像是写在天上的“人”字。

有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：为什么一定要排着队呢？多不自由哇！它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，觉得身体越来越重．

（chóng zhòng）。这时，它才后悔不该离开集体。 正在这时，一只年长．（zhǎng cháng）的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，我就飞得很吃力呢？”

年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇．（shān shàn）起一股向上和向前的气流。借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点儿力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”

年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追．（zhuī zuī）赶队伍。 1.在文中加点字的正确读音下面画 “_____”。

2.“暖”字是 结构，按部首查字法，应先查 部，再查 画，读音是 ，文中的词语是 ，还可以组词为 。 3.写出下列词语的同义词。

吃力——（ ） 和蔼——（ ） 暖和——（ ） 4.年轻的大雁离开队伍，为什么就飞不动了？

____________________________________________________ 5.年轻的大雁明白了什么道理？

十九、课外阅读

粉红色的雨靴（xuē）

大雨刚刚过去，远处有一只小白兔穿着一双粉红色的雨靴，高高兴兴地蹦来跳去。这时，它忽然听到一阵哭声，于是它顺着哭声找去，原来是一只小蚂蚁在伤心地哭着。小白兔关心地问：“小蚂蚁，你为什么哭呀？”小蚂蚁哭着说:“大雨把小桥冲跑了，没有桥，我回不了家了。呜——”小白兔想了想说：“你

不要哭了，我把雨靴送给你当小船用，好不好?”小蚂蚁高兴地说:“谢谢你，小

白兔。”说完，小蚂蚁就高高兴兴地划着小船回家去了。 小白兔继续往前走，走着走着，看见鸟妈妈也在难过地哭着，就好奇地问：“鸟妈妈，你为什么哭呀？”鸟妈妈边擦眼泪边说:“刚才一场大雨把我们的家冲跑了，我们没有地方住了，孩子都快生病了。我该怎么办呢?”听完鸟妈妈的

话，小白兔连忙把另一只雨靴也脱了下来，爽快地送给了鸟妈妈，给鸟宝宝当家住。鸟妈妈高兴得不知说什么才好，乐得直拍翅膀，连声说谢谢，然后快乐地向着它的孩子们飞去。

小白兔呢？它高高兴兴地光着脚丫，一蹦一跳地回家去了。 1.根据短文内容填空。

因为刚刚下了一场 ,所以小白兔穿上了一双 色的雨靴。为了帮助 过河,小白兔把自己的一只雨靴送给了它，让它把雨靴当 。为了让鸟宝宝们有家住，它又把另一只雨靴送给了 。最后，虽然它 着脚丫，但是心里却很 。

2.选字填空。

双 场 对

一( )大雨 一( )雨靴 一( )翅膀 3.小白兔的雨靴没有了，它为什么还“髙髙兴兴”的？ 二十、阅读短文，回答问题

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活；它贪婪（lán）地吮（shǔn）吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

1.给短文加上一个合适的题目填在文前的“ ”上。 2.从短文中找出合适的词语填在括号里。

（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋 3.读短文，填空。

（1）银梨的形状： 。 （2）银梨的颜色：开始呈 ，后来 。

（3）银梨的特点是： 。 4.短文是按照 的顺序来写的。 二十一、开心阅读

闹花灯

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。 1.文章共有 个自然段。

2.花灯是在 （什么时候）闹的。 3.第2自然段共有 句话，请用“\\”标出来。 4.用“ ”画出描写龙灯的句子。

5.地上跑的是 ，天上飞的是 ，最有趣的是 。

6.元宵节的夜晚人们开心吗？用“ ”画出有关的句子。 7.填上合适的词语。

（ ）的人们 （ ）的花灯 （ ）地高喊 （ ）地摆动 一（ ）长龙 一（ ）花灯 二十二、课外阅读我最棒

知了学飞

传说在很早很早的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕。于是就请大雁教它学飞，大雁高兴地答应了。

学飞是一件很艰苦的事情。知了很怕苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”大雁教给它飞的本领，它只试了几下，就自满地嚷道：“知了！知了！”

秋天到了，大雁要到南万去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑腾着翅膀，还是没能飞离树梢。

这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁振翅高飞，真后悔啊！可是这时

已经晚了，它只好叹着气说：“迟了！迟了！”

1.给下面加点的字选择正确的解释。 （1）自满．

（ ） A、形容充实 B、感到已经足够 C、骄傲 （2）不赖烦．

（ ） A、心情不畅快 B、多而杂乱 C、厌烦

2.文章共有（ ）个自然段，具体描写知了学飞的是第（ ）自然段。 3.知了也跟着大雁飞到南方去了吗?为什么？

4.这篇文章告诉我们一个什么道理？

二十三、课外阅读我最棒

四季的雨

雨一点一点地落下，滋润了田野，洒遍了山林。一场暴雨，会把整个大地冲洗的干干净净。

春天的雨最可爱了，山峰好像披上了一件白茫茫的外衣。草木也变得分外青翠，树叶和花瓣上面挂着晶莹的水珠。春雨过后，一切都被洗得清新明亮。

夏天的雨，来势汹汹，去得更快。有时还伴着闪闪的电光、隆隆的雷声和呼呼的狂风，让人感到大自然是那么的可怕而又神秘。

秋天的雨，比较少而短。淅淅沥沥的雨声和落叶声最容易引起人们的愁思。南方的冬天通常是旱季，有时会下些寒雨。但在祖国的北方，装点山河风光的却是茫茫的白雪。

1.这篇文章按照 的顺序，写出了人雨情。春雨最 ，带来无限生机；夏雨 而又 ；秋雨容易 ；冬雪装点美丽

山河。

2.根据短文内容填空。

（ ）的外衣 （ ）的水珠 （ ）的电光 （ ）的雷声 （ ）的狂风 （ ）的白雪 二十四、课外阅读我最棒

年轮是个容易辨认的指南针， 它会在树林里给你指点方向： 宽的地方是南边， 窄的地方是北边。 要是到了（ ）季， （ ）也会来帮忙。 苹果红的一面是南面， （ ）。 向日葵喜欢（ ）。 早晨，向日葵面向东方， 中午，向日葵面向南方， 傍晚，向日葵面向西方。

1.把短文补充完整。

2.通过读短文，我知道 、 、 也是大自然的指

南针。 3.用年轮辨别方向是要看年轮的 ，用苹果辨别方向是要看苹果的 ，用向日葵辨别方向是要看向日葵 。 二十五、阅读短文，回答问题

大自然是一本“书”

大自然，海陆空，动植物，走到哪里都是书。

就拿天空来说吧！太阳每天所处的不同位置就可以告诉我们所处的不同时段。天空中的云层连绵成片，像雪白的羊群，那样最好别出远门。看云识天气，预报气象也不难。月圆月缺，月半月尾，朝夕变化，潮涨潮落，都是大自然有规律的变化。

1.在文中找出三对反义词写在下面。

2.用“ ”在文中画出一个比喻句，这句话把 比喻成 。 3.作者为什么说“大自然是一本‘书’”？用文中的一个例子说一说大自然能告诉我们什么。

二十六、我会读

空调自以为很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它们：“你们看我，热天能放冷气，冷天能放热气，用处多大！再看看你们，能干什么？”

有一天，空调又在得意洋洋地吹牛，突然灯灭了，停电了。在这漆黑的房间里，空调这个自以为是的家伙再也说不出嘲笑别人的话了。任它有天大的本事，也无法工作。

1.写出与下列词语的意思相同或相近的词语。 常常——( ) 用处——（ ） 2.写出文中的成语。

3.用“—”画出空调嘲笑其他家具的话。

4.你想对自以为是的空调说些什么？写下来吧。

二十七、课外阅读

毛驴和牛大哥

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔断了，请毛驴帮忙把他背回家，毛驴向他要十斤山芋做报酬。老山羊一听，只好一瘸一拐地走了。

过了一会儿，毛驴看见牛大哥背着老山羊缓缓走来，上前问道：

“牛大哥，它出多少斤山芋请你背它？” “千斤。”

毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢！千斤！你可别做梦了！”

牛大哥认真地说：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤哪！”

毛驴听了牛大哥的一番话，扇了扇长长的耳朵，垂下头，不好意思地走了。1.给多音字组词。bēi（ ） shān（ ） fēn（ ）

背 扇 分

bèi（ ） shàn（ ） fèn（ ） 2.全文共 个自然段。写的是 的故事。

3.“毛驴听了牛大哥的一番话，扇了扇长长的耳朵，垂下头，不好意思地走了。”说明了（ ）。

A、毛驴不服气 B、毛驴很惭愧 C、毛驴不在乎 4.读了这个故事，你明白了什么？

读了这个故事，我明白 。 二十八、课外阅读我最棒

月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以为是她的孙女梅梅摘(zhāi)的，非常生气把梅梅打了一顿(dùn)。我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：“花是我摘的，王奶奶，对不起！”王奶奶笑着说：“认了错就是好孩子，以后别摘了。”

后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补(mǐ bǔ)自己的过失(shī)。月季花开得更鲜艳了。

1.短文有 个自然段。 2.写出下列词语的近义词。

漂亮------（ ） 难过-------（ ） 3.你觉得文中的“我”是个 的孩子。 二十九、课外阅读我最棒

妈妈的手

手，谁都有一双。 妈妈的手粗糙而灵巧。

妈妈每年总是在屋后的空地上种下许多菜。什么萝卜 白菜 菠菜等，数不

胜数。她每天总是起早贪黑，煮饭、 洗碗、 扫地、喂猪，家里的活妈妈全包了。由于妈妈整天地忙碌着，手指上已有一层厚厚的老茧（jiǎn）。我衣服的图案总

是那么美丽，你看栩栩如生的花草，跃跃欲飞的小鸟，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为这是妈妈做的。

我爱妈妈，更爱妈妈那双勤劳而灵巧的手。 1.在短文中找出下列词语的近义词，写在括号里。

增加-----（ ） 漂亮-----（ ） 自豪----（ ） 2. 从文中找出合适的词语填空。

（ ）的花草 （ ）的双手 （ ）的小鸟 （ ）的老茧

3.短文写了 件事，一件是 ；另一件是 。说明妈妈的手具有 的特点。 三十、阅读大舞台

粗心的小画家

明明是个小画家，彩色铅笔一大把。 画只青蛙两条腿，画只小鸭尖嘴巴。 画只兔子短耳朵，画只山羊没尾巴。 哈哈哈，哈哈哈，真是个粗心的小画家。

1.“粗心”的反义词是（ ）。 2.明明都画了哪些小动物？

3.为什么说明明是个“粗心的小画家”？

三十一、我会读

小白兔没有钟，不知道时间，请小山羊想办法。晚上，小山羊给小白兔送

来了三盆（pén）花：牵（qiān）牛花、午时花和夜来香。 太阳出来了，小白兔还在床上打呼（hū）噜（lu）。牵牛花开了，举起小喇

（lǎ）叭（ba）大声吹着：“呜（wū）啦（lā）哇（wā），呜啦哇，小白兔，起床啦！”

太阳升到头顶（dǐng） 小白兔还在跳舞（wǔ） 午饭也忘了吃 午时花开了，笑嘻（xī）嘻地叫：“小白兔，该吃午饭啦！”

天黑了，小白兔还不想睡（shuì）。夜来香开了，张开小嘴（zuǐ）轻轻唱着：“小白兔，八点钟啦，快睡觉吧”

小白兔有了这三种花，起床、吃午饭、睡觉再（zài）也不会忘（wàng）了。

1.短文共有 个自然段，标出自然段序号。 2.谁送给谁三盆花?

送给 三盆花。

3.小山羊问什么要送给小兔子三盆花？用“ ”画出小山羊送花的原因。 4.太阳升到头顶是什么时间？

5.把下面三种花和它们开放的时间连起来。 牵牛花 中午 夜来香 早上 午时花 晚上

6.小白兔有了 、 、 ，再也不会忘了时间了。 7.给下面的句子加上正确的标点。

太阳升到头顶 小白兔还在跳舞 午饭也忘了吃 三十二、课外阅读

狐狸出来找食物，看见许多小鸭子在池塘边玩，心想：这是我的午餐了。 于是它走上前去跟小鸭子一起玩。小鸭子不知道狐狸是个坏东西，便和它一起做游戏。狐狸捉了一只小鸭子想把它吃掉，其它的小鸭子看见了大叫起来。小鸭子的朋友大黄狗听到了，急忙跑来赶走狐狸。 1.短文共有 小节，标上小节号。第二小节共有 句话，第一句讲谁？ 。第二句讲谁？ 。第三句讲谁？ 。最后一句讲谁？ 。 2.“这是我的午餐了”“这”指的是 。 3.狐狸和小鸭子玩是为了 。 4.帮小鸭子赶走狐狸的是 。 5.造句。

急忙…… 三十三、课外阅读我最棒

画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，长得十分茂密。 在森林的上方，我画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。 我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。 最后，我给图画写上了标题：《小鸟的家》。 1.在括号里填上恰当的词语。

（ ）的树林 （ ）的天空 （ ）云朵 （ ）的羽毛 2.这篇短文共有 个自然段。

3.短文写了“我” （什么时候），在 （什么地方）， （干什么）。

4.短文中，“我”在白纸上画了 、 、 和 。 三十四、课外阅读我最棒

斗鹅

列宁从小就特别喜欢读书，不到五岁就识字了。上学前，他就成了图书馆的小读者啦！因为家里的书和杂志已经不够他读了。

有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口了，遇到邻居养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过来……

跑，已经来不及了。如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，不能！那样会把书弄坏的。于是，列宁把书紧紧地抱在胸前。

大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚抵挡这群大鹅的进攻。

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的列宁，衣服虽然弄脏了，可看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，脸上露出了胜利的微笑。

1.短文共有 个自然段。 2.找出列宁抵挡鹅的句子，用“ ”。

3.列宁的衣服弄脏了，为什么脸上露出了胜利的微笑？

三十五、课外阅读我最棒

两只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”

另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长短跟黄瓜差不多。” 牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还 没有爬遍牛的全身。它们说：“牛真高真大呀！”

1.给短文加个合适的题目填在文前的横线上。

2.第一只蚂蚁认为牛 。这是因为第一只蚂蚁爬到了牛的 上，而牛的 跟 的大小的确差不多。 3.第二只蚂蚁认为牛 。这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的 上，而 跟 长短的确差不多。 4.这个故事告诉我们一个什么样的道理 （ ） A、蚂蚁比牛小得多。 B、遇到不懂的问题要多争论。

C、看问题要全面，不能只看一部分。 三十六、课外阅读我能行

有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。

它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”

它们谁也不服谁。

1.这个故事讲________和________比本领。 2.公鸡和鸭子比什么本领？

公鸡和鸭子先比________，又比 。 3.读了这个故事，你明白了什么道理？

。 三十七、我会读

乌黑的小乌鸦，看起来很丑。它“哇哇”的叫声也不好听。但它的心灵很美，从小就知道爱自己的爸爸妈妈。

小乌鸦的爸爸妈妈老了，飞不动了。小乌鸦就天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮大风，还是“哗哗”地吓着大雨，小乌鸦一点也不怕，它飞来飞去找吃的，叼回来后还一口一口地喂爸爸妈妈吃。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃，小乌鸦多爱它的爸爸妈妈呀！

1.这篇短文共有 个自然段，第一自然段有 句话。 2.找出文中表示声音的三个词，写下来。

3. “饱”字的部首是 ，除去部首有 画。 4.给短文加上一个合适的题目。 5.你喜欢小乌鸦吗？为什么？

三十八、课外阅读

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有（ ）句话。

2.文段写了猫的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 3.用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写的是什么，选择正确的“√”。①②③④ ①猫的耳朵很灵活。 （ ） ②猫有一双明亮的眼睛。 （ ） ③猫的脚爪上有锋利的爪子。 （ ） ④猫是捉鼠能手。 （ ） 三十九、课外阅读我最棒

恐龙小知识

恐龙在中生代是一个庞大的家庭，在当时的动物世界居统治地位。 据统计，目前发现的恐龙属有285个，各有336个。 下面就来介绍一下以下两种：

雷龙：雷龙的体重约在35吨到50吨之间，它那粗壮的腿，有如树干一样；

长长的脖子，直立起来有七层楼房那样高，可以说是地球有史以来最大的动物。雷龙的身体虽然大得惊人，性情却很温和，平时以温带森林中的植物为食，有时会走人沼泽里，由于水具有浮力，可以减轻它身体的沉重负担，同时也能躲避像异特龙般凶暴的肉食性恐龙的攻击。

霸王龙：霸王龙的身体高达14米，体重大约10吨，它的后脚十分粗大强壮，甚至能各自撑起一只犀牛。霸王龙的每一颗牙齿，都大如一个成人的手掌，即使是眼睛也比人头还大。虽然身体大部分都大得惊人，但是霸王龙的一对前肢却是既小又短，短得甚至没有办法把食物送入口中，所以，霸王龙是很凶猛的动物。

1.人们目前发现的恐龙属有 个，各有 个。 2.短文中介绍了 种恐龙，分别是 、 。 四十、课外阅读我最棒

我的梦

梦里，我长出了一对翅膀。飞呀，飞呀，我飞到了另一个星球上。这里的天空是那么蓝，像一块巨大的蓝宝石。这里的空气是那么清新，还带有花的清香。这里的房子跟水晶宫一样闪闪发光。大街宽阔整洁，工厂里看不到滚滚的浓烟，更没有黑乎乎的污水流出。人们个个红光满面，身体健康。多好的家园啊！

1.填一填。

一（ ）翅膀 一（ ）蓝宝石 滚滚的（ ） 黑乎乎的（ ） 2.我梦中的家园是什么样子的？请用“ ”画出有关的句子。 四十一、课外阅读

从前，有位教．

（ ）书先生，他给学生出了一道题：看谁用不多的钱买一件东西，能把书房装满。

学生人人动脑，认真思考。放学后，他们都（ ）到集市上去了。 ．第二天，有的买来了稻草，有的买来了树苗……可是谁的东西都没把屋子装满。

一个叫韩愈的学生走进书房，从袖子里取出一支蜡烛，把它点燃。烛光立刻照亮了整个屋子。先生见了，高兴地（ ）连声说：“好！好！韩愈真聪明！” ．

1.在文中的括号里写出加点字的正确读音。 2.这篇短文共有 个自然段。 3.写出下列词语的近义词。

立刻-----（ ） 高兴----（ ） 思考------（ ） 4.这篇短文主要写了一件什么事？

5.给短文加一个题目，写在前面的横线上。