《提升中小学生体质健康水平十条措施》
实施方案
蓟州区实验学校小学部
2019年10月
主体目标：
落实《健康中国行动（2019-2030年）》，全面贯彻党的教育方针，认真落实全国教育大会精神，牢固树立健康第一的教育理念，增强体质、健全人格、锤炼意志，切实提高学生体质健康水平。
实施措施
一、认真学习《提升中小学生体质健康水平十条措施》，提高认识水平，我校将在学校的各种会议上组织领导、体育教师、班主任老师学习了解《十条措施》，贯彻“健康第一”指导思想，聚焦“教会，勤练，常赛”，落实国家对初中阶段学生个体在体质健康方面的基本要求，全面推进素质教育，组织学生开展阳光体育运动，激励学生积极参加锻炼，促进我校青少年学生健康成长。 加强组织领导，成立领导小组，把《标准》的实施作为全面推进素质教育的重要抓手，列入重要议事日程，整体提高办学水平。
二、全面到位，确保《十条措施》实施
在《十条措施》实施过程中，领导小组要加强管理和指导的力度，制订工作计划，细化职责，分解工作任务，层层落实。要积极创造条件，创新工作方法，采取切实有效措施，按照上级工作要求全面展开讲《措施》，教《措施》。
要按课程标准要求，开齐开足上好体育课，全面落实每天一小时体育锻炼。在实施上予以人力、物力、财力和时间的保证。加强实施宣传，调动广大学生参加体育锻炼的积极性，推动班级“达标争优”活动普遍开展。建立标准测试建档制度和新生入学体质健康测试制度。
针对学生身体素质中薄弱环节，如耐力、柔韧等采取科学的干预措施，帮助学生顺利达到体质标准及格以上等级。
三、认真组织测试，注重锻炼效果 依据 《体育测试标准》增加了锻炼效果好、实效性强的锻炼项目和运动技能项目，目的在于激励学生参加体育锻炼，促进身体的正常生长发育和身体形态、机能的全面协调发展，提高身体素质和运动能力。要在发动学生经常锻炼的基础上组织好测试，根据体育课和课外活动的设置，有计划地安排好测试的项目及时间，以检查、巩固和提高学生锻炼的成果。
四、严格规范培训，健全工作制度 要健全测试制度、质量把关制度、数据汇总统计上报制度、档案资料管理制度及工作总结制度，促使《标准》实施工作逐步制度化、规范化、科学化。《标准》的实施工作计入教师教学工作量。
五、加强安全措施，严格审核检查 牢固树立“安全第一”的责任意识。在实施《十条措施》时，健全各项安全保障制度，落实安全责任制；加强对场地、器材、设备的安全检查，加强对学生安全教育，提出安全要求在耐力项目测试前，医务部门必须对学生进行体检，严格把关。坚决杜绝平时不锻炼，测验时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。
六、明确实施时间，落实目标要求
严格执行标准，力争用3年时间使90%以上的身体正常学生达到测试标准及格等级以上，相当部分学生达到优秀等级，掌握2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，学生体质健康水平切
实得到显著提高。
七、充分利用大课间，组织好广播体操和冬季跑步，按要求完成各水平阶段基本里程，配合提高跑步趣味性，利用每天课后服务时间 有针对性进行体育锻炼。
蓟州区实验学校小学部
2019年10月