安乐学校安全应急演练计划
一、指导思想
落实上级安全教育的精神，坚持“预防为主、综合整治、安全第一”的原则，创建安全和谐校园。 加强学校安全工作力度，强化学生安全教育，提高学生应急应变能力和自救自护、安全撤离的能力，保证学校平安校园工程的实施，确保学生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤离，最大限度的减少伤亡。特制定本校学生安全应急演练计划。 二、应急领导小组 总指 挥：柳坚毅 副总指挥：程亚根 成 员 ：各班主任 三、演练安排（附表）
2014年9月 体育安全演练 2014年10月 防暴恐安全演练 2014年11月 消防安全演练 2014年12月 防故安全演练
下学期
2015年3月 交通安全演练 2015年4月 地震安全演练 2015年5月 食品安全演练 2015年6月 防溺水安全演练
晓义中学安全办公室
附表1
应急管理部门 演练时间 演练参照预案名称 演练 参加 人员 范围 演练 目的 1、通过演练，使全体教职工进一步了解非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。 2、通过演练，使全体教职工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职工临危不惧、勇于牺牲的大无畏精神，提高抗击突发事件的应变能力。有组织地引导学生安全、快速地疏散。 报警信号、安保器材（烟雾弹、钢插、橡胶棒、电棍）、配备无线话筒三个、布置活动场地、安排人员分工。 1、一名男子已见子女为由要强行进入校园，两名保安阻止并发生争执，该男子强行翻越校门，并拔出菜刀进行威胁。 2、一名保安设法牵制歹徒，另一名保安迅速吹响哨声。 3、学校启动应急程序，各班学生快速回到教室并关好门窗，上课教师坚守自己的岗位并安抚学生。 4、学校应急工作小组成员携带防暴工具立即赶往事发现场进行援助，男老师们守住教室门担任警戒工作，以防歹徒冲入。 5立即拨打110报警，并向上级相关部门报告。 6学校应急小组与歹徒交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。 7学校各工作小组配合行动，共同制服罪犯。 8警方赶到校园，迅速将“歹徒”押出了校园 宣布演练结束，学校领导总结讲话 全体教师及学生 安乐学校 2014年3月 负责人 演练地点 刘耀俊 学校操场 防暴应急演练 演练 准备 演练 主要 内容 备注 附表2
应急管理部门 演练时间 演练参照预案名称 演练 参加 人员 范围 全体教师及学生 安乐学校 2014年4月 负责人 演练地点 消防事故演练 刘耀俊 学校操场 演练 目的 1、向广大学生宣传交通安全、消防安全的知识，通过消防演练活动，让师生更深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识。 2、自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，有组织地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器，掌握正确的逃生自救方法。 演练 主要 内容 1、学生在班级收看由消防中队战士主讲的消防安全知识电视讲座。 2、模拟火警警报响起，全校师生安全疏散演练。撤离到操场后，按照：班级——年级——现场指挥的顺序进行逐级安全撤离情况。 3、演示灭火器的正确使用及救护队现场包扎演示 4、消防装备展示（介绍消防车、消防服、灭火器） 备注 附表3
演练时间 演练参照预案名称 应急管理部门 演练 参加 人员 范围 演练 目的 2014年5月 演练地点 防震避震演练 学校操场 安乐学校 负责人 刘耀俊 全体教师及学生 1、让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。 2、通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。 演练 主要 内容 1、要求师生疏散注意事项。 2、师生学习警报信号。 3、应急紧急疏散情景模拟。 4、应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。 备注
附表4
演练时间 演练参照预案名称 演练 参加 人员 范围 演练 目的 2014年6月 演练地点 食品安全演练 学校操场 全体教师及学生 为了有效应急处置校内可能发生的食品卫生安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，促进学校教育的健康发展，特制订本方案。 1、救援措施。一旦发生较严重的学校卫生及食品安全事故，在未接到上级指令前，由学校校长负责救援指挥，组织好救援行动。 学校发现食物中毒或疑似食物中毒时，要立即做好两件事：一是立即将中毒者或疑似中毒者送到当地医院进行抢救（必要时拨打120请求急救）。二是立即停止有关人群食用相关食物，停止相关食品的生产或经营活动，切实保护好现场（保留造成食物中毒或者导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备等），等候上级教育、卫生、等部门的调查处理。 2、联系家长。学校发生了较严重的卫生、食品安全事故，应及时与发病学生家长取得联系，如实说明发病情况，不盲目猜测。做好学生家长思想安抚，防止过激行为发生。设立家校联络处，及时解答家长提出问题，力所能及地为家长做好服务工作。 3、人员调度。在接到学校的事故报告后，要迅速赶赴现场，统一调度安排应急处理，明确分工，落实职责，听从指挥，确保到位。 演练 主要 内容 备注