教师个⼈⽹络研修的学习计划
教师个⼈⽹络研修的学习计划
只有不断通过个⼈研修才能不断完善⾃⼰，教师才能适应现代教育的发展要求。因此，为了响应新世纪的这种教育变⾰的潮流，适应教育发展的趋势和要求，教师也要进⾏⽹络学习和研修。下⾯是⼩编带来关于教师个⼈⽹络研修学习计划的内容，希望能让⼤家有所收获！
教师个⼈⽹络研修的学习计划 篇1
通过实施对教师素质⼜有了新的要求，进⼀步推进新课改，提⾼教师素质，⼜重新提了⽇程，随着课程改⾰深⼊，素质教育全⾯推进，教师现有⽂化知识，教育思想和教育理念，现代教育技术的运⽤等⽅⾯，已跟不上⾼质量的推进素质教育需要。学校⽴⾜岗位，以集体备课。业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地抓好教师业务学习，作为教师我要通过⾃主学习来满⾜现代教育需要，全⾯提⾼教学质量。 ⼀、学习⽬标：
为了进⼀步丰富⾃⼰的专业知识、提⾼素质修养，适应教育改⾰发展和全⾯推进素质教育的需要，现结合⾃⾝实际情况，我对⾃⼰⼯作、学习制订以下规划：
1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育⼯作的基本规律和基本⽅法，进⾏教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能⼒。
2、认真学习领会新课标，掌握⾃⼰所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成⾃⼰的教学风格。
3、继续探索⽣活化、情境化的创设⽅法，掌握⽣活化、情境化的课堂风格。加强⾃⾝素质的提⾼，读教育理论书籍、写读书笔记、完成⾃⼰应该写的教育教学论⽂。
4、加强学习，掌握正确的教育观点。提⾼⾃⾝的政治、业务理论⽔平，提⾼教育实践能⼒，以适应形势的发展。树⽴良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学⽣，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。 ⼆、学习内容：
根据⾃⾝情况，我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个⼈修养三⼤板块。本学期，在教学⽅⾯将围绕课题“提⾼课堂教学效性”开展⾃学和研究课，⽽在教育科学研究、个⼈修养⽅⾯，也要有⼀些有益的⾃学活动。 三、具体措施：
1、了解教师个⼈学习的制度。多听教学⽔平较⾼的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提⾼教师的业务⽔平。认真学习新课程标准中的改⾰与要求。
2、⼤胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进⾏业务学习，学习有关优化课程结构的`⽂章和⾛进课程的信息报道及评论员⽂章。
3、加强⾃⾝素质的提⾼，读教育理论书籍、写读书笔记、完成⾃⼰应该写的教育教学论⽂。 4、通过个⼈⾃学保证教师的⾃学效率，在⾃学过程中，针对⼯作实际，要坚持以⾃修为主，转变观念；以过程为主，提⾼能⼒；以实践为主，开展创新；找出⾃⼰教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，⽤教育教学的理论指导⾃⼰的教学实践，增强⾃我完善的意识，明确⾃我前进的⽅向。 四、 具体⽅案：
1 、充分利⽤学校订购的教学刊物进⾏研究，寻求好的教学⽅法以提⾼教育教学⽔平。在学习过程中记下⾃⼰的观点和看法，写出反思和随笔，记录⾃⼰每⼀天点点滴滴的收获与体会。
2、充分发挥⽹上资源共享的优势，经常上⽹学习，在了解别⼈的教学⽅法的同时，不断交流⾃⼰的体会，改进⾃⼰的教学⽅法。
3、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《给教师的⼀百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期⾄少读 2本书，做到边读书，边反思。
4、读书指导教育教学实践⼯作，实践与所学相互印证，每读完⼀本教育专着，写好⼀篇有质量的读后感，形成⾃⼰的成果。
教师个⼈⽹络研修的学习计划 篇2
有幸参加了这次远程培训研修，为促进⾃⾝专业不断成长，结合⾃⼰的实际和⾃⾝发展要求，特制订个⼈⽹络学习研修计划如下： ⼀、 研修⽬标
1、通过研修，努⼒提⾼⾃⾝的师德修养，做到德⾼为范，学⾼为师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较⾼质量的教学案例、教学反思、教学论⽂和教学设计，不断提升⾃⼰的业务能⼒和教学艺术。
2、通过⽹上学习，学以致⽤，把所学的内容⽤于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究⼯作，充分发挥研修平台的互动交流作⽤，迅速提⾼⾃⾝和同伴的业务素质和教学研究⽔平。
3、通过⽹络学习，进⼀步优化⾃⼰的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进⾏教学研究，努⼒探索和研究适合学⽣特点、能促进学⽣全⾯发展的教学⽅法，推动教学质量稳步提升。 4、让⽹络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，⼤⼒实施新课程，着⼒解决教学改⾰和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学⽅式和学⽣学习⽅式，促进师⽣共同发展。
5、通过远程⽹络平台的交流与分享，教师⾃⾝差异学习、合作学习体验、 反思、超越，增强⾃我的学习意识和促进学⽣学习的能⼒。 ⼆、⽹络研修要求
我要通过这次远程⽹络研修平台为基础，严格要求⾃⼰，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改⾰实验研究为重点，以促进师⽣共同发展为⽬的，以改⾰课堂教学为突破⼝，促进
教育教学观念的转变，重视学⽣创新精神和实践能⼒的培养，为学⽣的全⾯发展和终⾝发展服务，使⾃⼰及同伴们成为师德⾼尚、业务精湛，能促进学⽣全⾯发展的优秀教师。 三、研修内容
积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努⼒完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。
总之，我将通过此次远程⽹络研修，进⼀步提⾼⾃⾝常规教学能⼒和教学研究⽔平，积极推进新课程的实施，充分发挥⾃⾝的专业引领作⽤，继续推进学校校本研修⼯作的有效开展，促进⾃我专业成长。