山西师大马原期末考试题 文本文档

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山 西 师 范 大 学 2007——2008 学 年 第 一 学 期 期 末 考 试 试

题 （卷） 密 封 线 密 封 线 以 内 不 准 作 任 何 标 记 密 封 线 山西师范大学期末考试试题（卷） 2007—2008学年第一学期 院系：___________ 专业：____________ 考试科目：马克思主义基本原理试卷号： 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 分 数 评卷人 复查人

一、单项选择题(每小题1分，共20分) 1哲学的基本问题是（ ）。

A、哲学与人类生存活动之间的内在联系问题 B、人与世界的基本联系问题 C、思维和存在的关系问题 D、关于人的本质问题

2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是（ ）。

A、世界的可知性与不可知性问题 B、世界的唯一性与多样性问题 C、世界发展的源泉和动力问题 D、思维和存在何者为第一性的问题 3、物质的唯一特性是（ ）。

A、运动的绝对性 B、客观实在性 C、可知性 D、矛盾性 4、“机不可失，时不再来”指的是（ ）。

A、时间的间断性 B、时间的连续性 C、时间的重复性 D、时间的不可逆转性 5、“割下来的手不再是人手”这句话体现了（ ）。

A、形而上学片面的，孤立的观点 B、辩证法普遍联系的观点 C、唯心主义的观点 D、形而上学的发展观 6、 “存在就是被感知”是 ( )。

A、机械唯物主义观点 B、客观唯心主义观点 C、朴素唯物主义观点 D、主观唯心主义观点

7、辨证矛盾的两个根本属性是指（ ）。 A、矛盾范畴内容的客观性与形式的主观性 B、矛盾发展的不平衡性与矛盾解决形式的多样性 C、矛盾的同一性与矛盾的斗争性 D、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性 8、“不积硅步，无以至千里”，这句话说明（ ）。

A、没有一定的量变就不可能发生质变 B、量变是质变的必然结果

卷 2A C、量变和质变相互渗透，相互包含 D、事物的发展总是有一定限度的 9、“扬弃”就是（ ）。

A、全盘抛弃 B、全面肯定 C、好和坏的统一 D、既克服又保留 10、真理的客观性是指（ ）。

A、真理是人类经验的组织形式 B、真理的内容及其检验标准是客观的 C、真理对实践的指导作用是客观的 D、真理的形式是客观的 11、社会基本矛盾是（ ）。 A、社会存在和社会意识的矛盾 B、物质生产和精神生产的矛盾 C、生产和消费的矛盾

D、生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾 12、“英雄和人民共同创造历史”这个观点的实质是（ ）。 A、历史唯物主义 B、历史唯心主义 C、历史主义 D、自然主义 13、资本积累的实质是（ ）。

A、为了社会的进步 B、资本家对自身欲望的节制 C、剩余价值的资本化 D、资本家把赚的钱储藏起来 14、货币转化为资本的关键是（ ）。

A、劳动产品成为商品 B、劳动成为商品 C、劳动者本身成为商品 D、劳动力成为商品 15、商品的价值量是由（ ）。 A、产品质量决定的

B、生产商品的社会必要劳动时间决定的 C、商品的供求关系决定的

D、商品中包含的转移的劳动量的大小决定的 16、资本主义的经济危机的实质是（ ）。

A、生产过剩的危机 B生产不足的危机

C、生产相对过剩的危机 D、生产绝对过剩的危机 17、机器人的出现说明了（ ）。 A、剩余价值不是雇用工人创造的

B、机器人比雇用工人创造更多的剩余价值 C、雇用工人和机器人共同创造剩余价值

D、雇用工人的生产效率能够提高，可以创造更多得剩余价值 18、“参与制”是指金融寡头（ ）。 A、直接参与工业企业的生产经营和管理 B、直接参与银行的经营和管理

C、通过购买一定数量的股票层层控制众多企业和银行机构 D、通过购买所属公司全部股票直接掌控企业和银行 19、必然王国和自由王国是社会发展的（ ）。

A、两种不同的状态 B、两种不同的选择 C、两种不同道路 D、两种不同的理想 20、“两个必然”和“两个决不会”( ) 。

A、是矛盾的 B、是两回事

C、是有着内在联系的 D、是内容和形式的关系 二、多项选择题（每题2分，共20分）

21、下列观点属于主观唯心主义观点的有（ ）。 A、“存在就是被感知” B、“物是感觉的复合” C、“宇宙便是吾心，吾心即是宇宙” D、“自然选择的意志高于一切” 22、党的群众路线是（ ）。

A、一切向人民群众学习 B、一切为了群众，一切依靠群众 C、从群众中来，到群众中去 D、一切向人民群众负责 23、货币是在长期交往中形成的固定充当一般等价物的商品，它的基本职能是（ ）。 A、价值尺度 B、流通手段

C、储藏手段 D、支付手段和世界货币 24、资本区分为不变资本和可变资本的意义在于（ ）。

A、进一步揭示了剩余价值的真正来源 B、为计算剩余价值率提供了科学依据

C、为计算资本周转速度提供了依据 D、为平均利润、生产价格理论奠定了基础 25、人的全面发展是指（ ）。

A、德、智、体、美、劳和谐完整的发展 B、个人潜力和智能的最大限度的发挥 C、人的各方面才能和能力的协调发展 D、人的各种欲望的无的满足 三.简答题( 每题4分，共20分 ) 26、 列宁的物质定义及意义 27、 人民群众是历史的创造者 28、 价值规律的作用 29、 主义的基本特征

四.材料分析题( 每个材料题10分 共20分) 30、材料题（一）

蚂蚁具有和我们不同的眼睛，他们能看见我们看不见的光线。但是，在认识我们所看不见的这些光线方面，我们的成就比蚂蚁大得多。我们能够证明蚂蚁看得见我们所看不见的东西，而且这种证明只是以我们的眼睛所造成的知觉为基础，这就说明人的眼睛的特殊构造并不使人的认识的绝对界限。 ———— 摘自《马克思恩格斯选集》第4卷第332页 结合以上事实说明实践对认识的决定作用。

31、材料题（二）

在我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。„„技术的胜利，似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然，个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在愚昧无知的黑暗背景上闪烁。„„现代工业和科学为一方与现代贫困和衰颓为另一方的这种对抗，我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易见的、不可避免地和无庸争辩的事实。 ————--摘自《马克思恩格斯选集》第1卷第775页

结合上述材料回答下列问题：

（1）科学技术给社会带来的积极作用以及消极后果。 （2）如何正确对待人与自然的关系。 五.论述题( 每题15分 共30分)

32、用真理的绝对性和相对性统一的原理，说明对待马克思主义应持的正确态度。 33、试述经济全球化对发达国家和发展中国家所产生的不同后果。

山 西 师 范 大 学 2007 —2008 学 年 第 学 期 期 末 考 试 试

题（卷） 密 封 线 密 封 线 以 内 不 准 作 任 何 标 记 密 封 线 山西师范大学期末考试参纸 2007—2008学年度第一学期

院系：_______专业：________考试科目：马克思主义基本原理概论__ 试卷号：2A 一、（20分）

1---5 C D B D B 6----10 D C A D B 11---15 D B C D B 16----20 C D C A C

二、(10分)

21、A B C D 22、B C 23、A B C D 24、A B D 25、A B C 三、（每题4分、共20分） 26、（1）列宁的物质定义（省略）（2分） （2）意义：（2分）①它坚持了物质的客观性原则，同唯心主义和二元论划清了界限。 ②它揭示了物质的可知性，同不可知性划清了界限。 ③它对物质的多样性统一作了最高哲学概括。 27、

（1）人民群众是物质财富的创造者（2分） （2）人民群众是精神财富的创造者（1分）

（3）人民群众是变革社会制度的决定力量（1分） 28、

（1）自发的调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配比例（2分） （2）自发的刺激社会生产力的发展（1分） （3）自发的调节社会收入的分配（1分） 29、

（1）物质财富极大丰富，消费资料按需分配（1分） （2）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高（1分）

（3）每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃（2分） 四、30、材料题（一）

（1） 实践产生了认识的需要（3） （2） 实践为认识提供了可能（3） （3） 实践是认识得以产生和发展（2） （4） 实践是检验认识真理性的标准（2）

31、材料题（二）

（1）科学技术像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。如，能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等问题日益突出，从一定意义上说，这些问题是由于科学技术广泛应用于自然而又失去控制引起的。（5） （2）要用科学的自然观和发展观指导人们与自然界和谐相处。要正确对待自然与社会的关系，

要尊重自然，善待自然，合理利用自然资源；要增强人们合理控制各种生产活动和消费活动的能力和手段，为人们摆脱困境创造新的物质条件。（5） 五、论述题（每题15分 共3 0分 ） 32、（15分）

辩证唯物主义认识论认为：真理都是绝对与相对的辩证统一（1）

首先，绝对真理和相对真理是相互渗透、相互包含的。一方面，相对之中有绝对，绝对 寓于相对之中，任何相对真理之中，都包含有绝对真理的颗粒；另一方面，绝对之中有相对，相对是绝对的一个成分，绝对真理通过相对真理表现出来，无数相对真理之总和构成绝对真理。（2）

其次，相对真理和绝对真理又是辨证转化的。这是指：真理是一个过程，真理永远处在由相对真理向绝对真理转化的过程中。任何真理都是由相对真理向绝对真理转化的一个环节。人们获得的每一个真理，都是认识过程中承前启后的中间站，是绝对真理长河中的一部分。（2） 马克思主义是真理，同时也是绝对真理和相对真理的统一。因此我们对待马克思主义 ，对待一切科学理论，都要采取既要坚持又要发展的正确态度，既要反对教条主义的僵化思想，又要反对怀疑和否定马克思主义的倾向。要把坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来。坚持和发展不能割裂。（4）

在实践中，马克思主义的发展已经经过了马克思、恩格斯阶段；列宁主义阶段；思想阶段；理论阶段；现已进入“三个代表”重要思想阶段，并且不断地向前发展。这些都是马克思、列宁主义的继承和发展。（3） 坚持真理的绝对性和相对性的辩证统一，必须反对形而上学的绝对主义和相对主义两种错误。绝对主义片面夸大真理的绝对性，否认真理的相对性，不承认真理是发展的、绝对真理总是寓于相对真理之中的，把现存的真理看成是终极真理，结果使认识僵化，把理论变成僵死的教条。教条主义和经验主义都是绝对主义的表现。相对主义片面夸大真理的相对性，否认真理的绝对性，把真理看成是没有客观内容和客观准绳的纯粹相对的东西，把真理的相对性夸大为主观随意性，容易导致怀疑真理、否认真理的怀疑主义和诡辩论。(3) 33、（15分）

（1）在经济全球化进程，社会分工得以在更大的范围内进行，资金、技术等生产要素可以在国际社会流动和优化配置，由此可以带来巨大的分工利益，推动世界生产力的发展。(4) （2）由于发达资本主义国家在经济全球化进程中占据优势地位，在制定贸易和竞争规则方面具有更大的发言权，控制一些国际组织，所以发达资本主义国家是经济全球化的主要受益者 。(3)

（3）经济全球化对发展中国家也有积极影响：(4) A、增强经济能力，缩短与其他国家的差距 B、是劳动力资源的优势得以充分发挥 C、以对外贸易带动本国经济的发展 D、从经济全球化中获得更大的利益

经济全球化对发展中国家也有消极影响：(4) 其一、发达国家与不发达国家之间的差距扩大。 其二、环境恶化与经济全球化有可能同时发生。

其三、各国特别相对落后国家原有的、领导能力、社会设施、、价值观念面临着全球化的冲击。

其四、存在着对别国形成以来的危机。