压强液体压强考点例题及练习 一、典型例题
1、画出物体所受到的重力和物体对斜面的压力的示意图。
答案：
解析：重力和压力是两个易混概念，画重力示意图时，作用点在
重心，方向竖直向下；画压力示意图时，作用点在受压物体上，方向一定要与受力面垂直，最好标上垂直符号。
说明：压力示意图是中考的考点。
2、如图所示，是探究“影响压力的作用效果的因素”的过程，回答下列问题：
甲 乙 丙
⑴本实验选择海绵的好处是 。 ⑵由实验步骤甲、乙可得出的结论是： ； 由实验步骤乙、丙可得出的结论是： 。 答案：⑴海绵软形变明显，便于比较压力的作用效果
⑵受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 压力一定时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显
解析：科学探究中分析论证的结论时：一定要先说控制不变的因素，再说变化的因素引起了不同结果。
说明：分析论证得结论，是中考的考点。
3、如图所示的事例中，属于减小压强的是 （ ）
答案：D
解析：减小压强的方法：减小压力和增大受力面积。D中厚纸垫在提手处，压力不变，增大了受力面积，从而减小了压强。
说明：增大和减小压强是中考的考点。
4、质量为2.7kg的正方体铝块，放在面积为0.5m2的正方形水平桌面，求铝块对桌面的
压强？（g取10N/kg，铝的密度为2.7×10kg/m） 答案：F=G=mg=2.7kg×10N/kg=27N V=
33
m==10m ρ 2.7*103kg/m32.7kg-33
a=V=103m3=0.1m
S=a=0.01 m＜0.5 m P=
2
2
2
F27N==2700Pa S0.01m2解析：物体放在水平面上，压力F=G,此题中关键是确定受力面积S,受力面积等于接触面积，但不一定等于受压物体的表面积。
2
说明：压强的计算是中考考点，但此题较难，学生容易将受力面积当成0.5m，此例题旨在引起学生注意。
5、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：
实验序号 1 2 3 4 5
6 液体 水 水 水 水 水 酒精 深度/cm 3 3 3 6 9 9 橡皮膜朝向 向上 侧面 向下 向下 向下 向下 压强计左右液面高度差/cm 3 3 3 6 9 7 根据表中的数据，请回答下列问题：
（1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体，同一深度处，液体内部向各个方向的压强都相等．
（2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：
．
（3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体
的压强与液体的密度有关．
答案：(1)1、2、3 (2)同种液体，液体内部的压强随深度的增加而增大 (3) 5、6 解析：注意控制变量。 说明：中考考点。
6、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A），然后反过来倒立在桌面上（如图4B）。两次放置，杯子对桌面的压强pA pB，橙汁对杯底的压强分别是p’A p’B. 答案：＜ ＜
解析：杯子（固体）对桌面的压强，用公式P=
F，F=G（包S括杯子和橙汁）不变,倒置后受力面积显然变大了；液体的压
图4
强，用公式p=ρgh,液体密度ρ不变，倒置后显然液体的深度变小了。
说明：变化前后，压强大小的比较，是中考的考点。可作为填空题，也可作为选择题；既可以固体、液体压强的综合，也可以分开出题。 二、课堂练习
1、（09兰州）. 如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强 （ ） A.平放时最大 B.立放时最大
C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一
样大
2、一试管中装有某种液体，在试管处于图1中
所示的甲、乙、丙三个位置时，管内液体不溢出质量保持不变，则试管底部受到的液体压强（ ）
A、甲位置最大 B、乙位置最大 C、丙位置最大 D、三个位置一样大
3、一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最近于（ ） A。50N 103Pa B。50N 104Pa C。500N 103 Pa D。500N 104Pa 4、三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种不同液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液对容器底的压强（ ） A、一样大 B、甲最大 C、乙最大 D、丙最大 5、（烟台市）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中利用连通器原理的是（）
A．只有（1）（2） B．只有（3）（4） C．只有（1）（3）（4） D．（1）（2）（3
（4）
6、据报道，一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能
小提手
A．减小对手的压强 B．减小对手的压力
C．增大对手的压强 D．增大对手的压力
7、三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图8是轮船通过船闸的示意图．此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭．下列说法正确的是
A.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等
B.闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压
力大于左侧的压力
C.闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力 D.闸室和下游永道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等
8、建楼房时，首先要打好地基，并且地基要比上面的墙体宽厚，原因是 ；拦河坝一般都要修成上薄下厚的梯形坝体，原因是 。
9、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，它对地面的压力 ，压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg) 10、（09烟台）24．下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据．
(1)实验所得的数据有一组是错误的，其实验序号为________________。； (2)综合分析上列实验数据，归纳可以得出液体压强的规律：
①____________________ ，该结论是通过分析比较实验序号__ __的数据得出来的． ②_______________________，该结论是通过分析比较实验序号____ 的数据得出来的． 答案：(1)4 (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大 1、2、3(或1、2、5或1、2、6) ②在同一深度，液体向各个方向的压强相等 3、5、6
11、学过压强以后．决定测算自己双脚站立时对地面的压强。她的质量为50kg， 为了测量鞋与地面接触的面积，她绘制了每一小格的边长为2cm的方格纸，穿上平底鞋 站在方格纸上，描出的鞋印如图l7所示。(g取l0N／kg)
(1)每只鞋印的面积为 m2。(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算)
(2)双脚站立时对地面的压强为多大?
(3)张燕想到了另外一种测量鞋印面积的方法。她先让站在泥地上．踩下一个柱形的鞋印坑，河出鞋印坑的深度为h，然后把密度为ρ、质量为m的沙子倒入坑中刚好把坑填满。请你根据这些物理量推导出鞋印面积S的表达式。
12、（09成都）发生在山区的大地震，往往会形成很多的堰塞湖（如图14所示），这些堰塞湖随时有溃堤的可能，严重的威胁着下游群众的生命安全。若某堰塞湖湖堤底部的水深已达到55 m，水的密度为1.0×l03 kg/m3，g取10 N/kg。 (1)求上述情况下湖堤底部受到的水的压强。
(2)假设该湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大压强都是6 ×105 Pa，那么，最多还能允许水面上升多少米？
答案：
1、B 2、A 解析：随着试管的倾斜，水的表面积增大，由于水的体积不变，所以水的深度变小 3、D 解析：本题涉及常用量的估算问题，一般认为，中学生的平均质量为50kg，脚底的面积大约为200多cm2，两只脚大约为500cm2，故压强约为104Pa ,真确答案为D 4、D 解析：因为容器的底面积和对桌面的压强相等，所以容器对桌面的压力相等，即容器的总重力相等，又因为容器的质量相等，所以容器中液体的质量相等，从图中可以看出丙中液体体积最小，故丙中液体密度最大，由液体压强公式可知丙中液体压强最大，故选D 5、C 6、A 7、A
8、增大受力面积，减小房子对地面的压强
水越深压强越大，拦河坝下部修的宽厚是为了增大抗压能力 解析：此问易错，学生往往答成：减小水的压强，实质上，液体的压强与深度有关，是不随外界因素改变的。
45
9、6×10 2.5×10 不变 变大
10、(1)4 (2)①液体内部的压强随深度的增加而增大 1、2、3(或1、2、5或1、2、6) ②在同一深度，液体向各个方向的压强相等 3、5、6 11、⑴152
⑵F=G=mg=50kg×10 N/kg=500N
-22
S=152cm2×2=304 cm2 =3.04×10m P=
F500N4
= =1.7×10Pa S3.04*102m2⑶V=m/ρ S=V/h=m/ρh 12、
三、巩固提高
1、一辆坦克对地面的压强是2×105Pa，其物理意义是_____________ 。 2、（08贵阳 ）利用增大受力面积来减小压强的实例在我们生活和生产中非常普遍，如：推土机安装履带、建房时要先构筑地基等，请你再举一实例： 。
3、（08长沙）我市望城县丁字湾盛产麻石，小明在麻石加工厂看到一块标
明密度为2.5×lO3kg／m3的正方体样品，他用
刻
度尺测得其边长(如右图所示)为 cm，则其质量为 kg。把它放在水平面上，它对水平面的压强为 Pa。（g取10 N/kg） 4、(08淄博）如图3所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2。则A对B的压强是 Pa ，B对桌面的压强是 Pa。 5、（08厦门）唐家山堰塞湖是震后最牵动人心的地方。随着湖水深度的增加，堤坝侧壁受到的_______增大，溃坝的危险也在增加。由于水量增加和水位升高，湖水具有的_______能增加，一旦溃坝对下游造成的破坏也更大。
6、举世瞩目的三峡工程于今年6月1日下闸蓄水，10天内水位上升到海拔135M，一块表面面积为2 m2的水平石板被淹没在水面下 50 m深处，石板上表面受到水的压强为 Pa，石板上表面受到水的压力为 N。（g取10 N/kg）
7、如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为甲_____乙（填“>”、“<”或“=”），其中_____
种液体是水。
8、甲、乙两支完全相同的试管，内装密度相等的同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，如图所示，设液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙，则p甲____p乙(填“大于”“等于”或“小于”)
9、某高层楼房中，五楼水龙头出水口的水的压强是2.5×10 Pa，那么比它高12 m的九楼的出水口的水的压强是_______，比它低12 m的底楼水龙头出水口的压强是_______Pa．(g＝10 N/kg) 10、（潍坊）如图是我国新研制的月球探测器样机．样机使用抗温差大的材料，是由于月球表面物质的比热容______(填“较大”或“较小”)， 温差大的缘故．样机还装配有表面凹凸很深的六只“大脚”，设计的目的是：_________________；__________________________。 答案：较小，减小对月面的压强，增大对与月面的摩擦
11、在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断完善，以适应生存的环境，我们所了解的事例中，有减小的压强功能的是 〔 〕
A． 号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮 B． 人口腔的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等 C． 骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马的三倍
D． 大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热
12、一块砖的长、宽、高之比为4：2：1，，把它按图17，所示的三种方式放在水平桌面上。三种方式中，若桌面受到砖的最小压强为P，则桌面受到砖的最大压强为( ) A. 2P B．4P C，8P D．16P
13、一只底面为正方形、面积为S的箱子，当放在面积为2S的水平正方形桌面时，箱子对桌面的压强是P；当将该箱子放在面积为S/4的水平的正方形的凳面上时，箱对凳面的压强是( )
A。P／4 B、P C、4P D、5P 14、（08河南）少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇。表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图6所示。这时两手指对地面的压强最接近于C
A．3×102Pa B．3×104Pa C．3×106Pa D．3×108Pa
15、将甲、乙两木块放在水平桌面上，若它们受到的重力之比是1：3，与水平桌面的接触面积之比是l： 1，则甲、乙两木块对桌面的压强之比是
5
( )
A。1：6 B。6：1 C。1：3 D。1：2 16、装满水的容器侧壁上开有三个孔，水从小孔中流出，图4中描述正确的是( ) 17、（2008·恩施）如图6，两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤
油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是：【 】
Ａ．P甲＞P乙 Ｂ．P乙＞P甲 Ｃ．P甲=P乙 Ｄ．无法判
断
18、在“研究液体压强”的实验中，进行了如图23中各图所示的操
作，除了图2中液体为盐水外，其他均为水。
图6
（1）为了顺利完成实验，除图中画出的器材外，还需要用到＿＿＿；
（2）比较图中代号为＿＿＿、＿＿、＿＿的三个图，可得到的结论是：在同一深度，液体
向各个方向的压强相等；
（3）比较＿＿、＿＿两图，可以知道：在深度相同的情况下，不同液体的压强还与它的密
度有关，液体的密度越大，压强＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）比较○1○5○6三个图，可以看出：＿＿＿＿＿＿＿。
19、杯子装有水，放在斜面上，画出水对杯底A、B两点的压力的示意图。
20、如图1所示，图钉帽的面积是1cm2，钉尖的面积是0.5mm2，手指对图钉帽的压力是10N，墙面能承受的最大压强为4×108Pa。 （1）求手指对图钉帽的压强； （2）求图钉尖对墙的压强； （3）能否将图钉压入墙面。
图1
21、如图所示．底面积为100cm，重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水．（不计容器厚度，g取10 N/kg）求：
（1）容器底受到水的压强、压力（2）容器对水平桌面的压强．
答案：
1、每平方米的地面上受到坦克的压力为2.5×105N 2、书包带做得宽些
3、2.00 0.02 500 4、6×104 9×104 5、压强 重力势能
6、5×105 100 解析：河南中考并不要求液体的压强公式来计算，更不要求计算液
体的压力。此题的目的是照顾外省考生，和提高本地考生的知识面。
7、＞ 乙 8、=
9、3.7×105 1.3×105 1.2×105
10、较小 减小对月球表面的压强、增大对月球表面的摩擦
11、C 12、B 13、C 解析：此题强调受力面积的判断。 14、C 解析：此题考
察学生估算能力：一般认为成年人的质量为50kg，每个手指与地面的接触面积约为1cm2 。 15、C 16、C 17、C 解析：此题直接利用液体压强不能确定结果，原因是液体密度和深度都不同。但是，如果利用直通型容器中液体的压力等于重力，就可判断结果。 18、（1）刻度尺 （2）○1○3○4 （3）○1○2 （4）同种液体，深度越大压强越大
2
19、解析：B处的线段要比A处的长，因为深度越大压强越大，
压力也就大。
20、p1=F/S1=10N/1×10-4m2=1×105Pa P2=F/S2=10N/0.5×10-6m2=2×107Pa ∵2×107Pa＜4×108Pa ∴不能将图钉按入墙壁 21、（1）p=ρgh= 1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m= 4×103Pa F=p S=4×103Pa×0.01m2=40N （2）F’=G容+G水=5N+45N=50N P’=F’/S=50N/0.01m2= 5×103Pa