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主题班会培养好习惯,成就我人生教学设计

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主题班会培养好习惯,成就我人生教学设计

主题班会《培养好适应,成就我人一辈子》教学设计 一、班会背景

通过家长会和家长交谈,对学生的观看,同时与个别学生交流后,发觉学生存在着专门多不良的行为适应和学习适应。因此适时开一次有关养成好适应的班会课是当务之急的事。

二、活动目的

通过活动,使学生加深对养成好适应的认识,让学生明白得,一个人的适应尽管是个人的情况,但实际上小小的适应会有庞大的阻碍,好的适应能够使人走向成功,坏的适应使人失败,适应决定命运,为了我们的以后命运,必须养成好适应。

三、班会重点

明白适应对人的阻碍以及不良适应和良好适应的表现。在实践上明白纠正不良适应、建立良好适应的重要意义及方法。能够自己制定相应的打算并实践。

四、教学用具:多媒体平台、本课教学课件 五、班会过程

(一)同学们好!什么是适应呢?请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对,十指交叉。注意观看大拇指的位置),这确实是自然而又顽固的适应。法国学者培根曾经说过:“适应是人一辈子的主宰,人们应该努力地追求好适应。”

词典上讲,适应是在长时刻里逐步养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

可见,适应是一种养成,是一种比较确定的思想和行为方式。 初中三年,不仅是学习知识的时期,更是我们进入青春期的人格逐步形成的时期。最要紧的是养成好适应。或者说,养成好适应,克服坏适应。

(二)交流空间

让学生说自己的适应,并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类,分为行为适应和学习适应,并总结良好的和不良的。

师:以自身的经历和体验谈谈下面这些不良适应的危害。 1、早晨上学迟到的理由:“闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时刻了”……

2、“两操”迟到,跑操不行,不认真锤炼。 3、自习课玩耍,说小话,学习不用心。 4、不认真看书复习,每天只是应对作业。 5、随地扔垃圾,不将废弃物放入指定位置。 6、值日、清洁劳动不认真,应对了事。

小组讨论,学生发言。进行及时的引导和点评。(班主任 )在发言的过程中强调不良的和良好的适应的阻碍,随后引导学生摸索如何样纠正不良的适应、建立良好的适应。

不良的适应可能是我们成功路上的绊脚石,可能是我们人一辈子之舟驶向成功彼岸的暗礁,可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。

(三)作为一名中学生要养成哪些良好的适应: 良好的学习适应。

1、爱动脑筋,爱观看,爱提问。 2、有钻研精神,喜爱完成学习任务。 3、善于集中精神,排除干扰。 5、有一套适合自己的学习方法。 6、经常使用工具书、参考书。 7、喜爱阅读,有意识地拓宽知识面。 8、今日事,今日毕。 9、经常与同学讨论问题。 良好的行为适应:

1、言语要文明,见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“感谢”等文明用语应常挂嘴边,不说污言秽语,不给别人起不文明的外号。

2、衣着应端庄,仪态要规范。

3、领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序。 4、他人宿舍,非请莫进;他人财物,未准莫取。 5、走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道。 6、微小贫困,帮扶资助;残疾病患,文明相待。 7、桌面墙面,莫乱涂画;垃圾杂物,弃置有道。 8、进出校门,主动下车,微笑致意。

9、上课考试,休息时刻,尊重他人,保持安静。 10、升旗仪式,庄重肃穆,着装整齐,端正严谨。

教师归纳:以上这些良好的适应需要我们去培养和坚持,它们将为我们改日的成功奠基。

(四)心灵体操

同学们讨了不良适应的危害,了解了专门多好的适应和坏适应,现在测试一下自己一天时刻的利用率高不高

看我的一天是如何度过的? 你利用了的课余时刻?

平均每节课多少分钟后才能集中精神听课? 上课时发呆时刻? 自习课上闲聊、发呆时刻? 自习课上找、借东西所花时刻?

学习时刻=上课时刻+自习时刻+真正利用的课余时刻-发呆时刻-闲聊时刻-借东西时刻。一天时刻的利用率=学习(工作)时刻/24小时。

1、算算你的时刻利用率高吗? 2、要紧是什么适应产生的阻碍?

教师依照学生时刻利用率的高低,和同学们共同探讨如何样提高时刻的利用率。

(五)纠正不良的学习适应,建立良好的学习适应的方法。 差不多了解了专门多好适应和坏适应以及对我们的阻碍,同学们商量看看有什么好方法来改变自己的坏适应,形成好适应?在改变不良适应,

形成好适应工程中会遇到种种困难。老师给大伙儿介绍几种方法,期望能对大伙儿有所关心。对展现的方法进行简单的介绍和分析。

如何样纠正不良的适应?

1、第一交一些能够管束自己的朋友。 2、第二用暗示法来提醒自己。 3、第三用写日记的方法来管束自己。 如何培养良好的适应?

1、写名言名句贴在桌上小心自己。 2、能够请老师同学督促自己。

3、能够每天定下一个目标,时刻检查自己。 4、强化意志,战胜自己。 六、教师寄语

法国作家罗曼?罗兰有句名言:性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素,我们假如不改变,岂不是注定要失败?事实上,每天克服自己一点点毛病,每天坚持进步一点点,我们就会离成功越来越近。

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