作者：敬筱丽
作者机构：酒泉中学,甘肃酒泉735000 出版物刊名：甘肃教育 页码：119-119页 年卷期：2015年 第20期
主题词：初中 历史教学 语言艺术 运用
摘要：苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“教师的语言修养，很大程度上决定了学生课堂上脑力劳动的效率。”优秀的历史教师讲课，或妙语连珠、娓娓而谈，或幽默风趣、言简意赅，虽腔调不同，但各有千秋。独特的语言魅力往往让学生听而不忘，有人说语言“不是蜜，但能粘住一切。”笔者认为以下五点是历史教师运用语言艺术“粘住”学生的有效手段。
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