教师教学评价量表
教师姓名 陈海锋 一级指标 性别 男 二级指标 学科 教育学 授课内容 授课 班级 二年级学前班 等 级 A 10-9 8-7 9-8 6 9-8 8-7 7-6 9-8 9-8 B 8-7 6 7-6 5 7-6 6 5 7-6 7-6 3 3 3 2 4 4 C 6 5 5 4-3 5 5 4 5 5 2.5 2.5 2.5 1.5 3 3 D 5-4 4-3 4-3 2-1 4-3 4-3 3-2 4-3 4-3 2-1 2-1 2-1 1 2 2 时间 2013-4-27 课时 1课时 得分 游戏的种类 教学目标（10） 目标明确、具体、恰当（10） 知识传授准确，基础知识落实（8） 教材处理恰当，重点突出，难点突破，思想教育寓于教学之中（9） 教学设计（40） 教学程序设计符合认知规律（6） 知识传授与能力培养有机结合（9） 注重学科思维过程的培养，重视思想方法的训练（8） 教学方式选择恰当（7） 面向全体学生，以练为主，注重信息反馈与教学方法（25） 矫正（9） 重视调动学生的积极性、主动性，注意学法指导（9） 教学端庄，热情亲切，驾驭课堂能力强（4） 4 教学基本功（15） 语言清晰、简洁、严谨，普通话标准（4） 4 操作规范熟练，运用现代教学技术促进教学（4） 板书工整，设计精当（3） 课堂气氛活跃，学得愉快，学生在学习活动中显示良好反应（5） 学生各类目标达成度（5） 评价者 4 3 5 5 教学效果（10） 等级权重：A级 100-90优秀；B级 -75良好；C级 74-60及格；D级 59以下较差