体育优质课评选教案
《篮球的原地双手胸前传接球》
时间： 2012年5月
教材 篮球的原地双手胸前传接球
1、认知目标：让学生初步掌握原地双手胸前传接球的动作要领。
教学目标
2、技能目标：巩固、提高篮球的传接球技术，充分锻炼学生的灵活性和协调性。
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、顽强的优良品质，锻炼学生的创新能力。
教学
传接球技术的规范性
重点 教学
传接球时机与整体意识的配合
难点 内容时结构 间
1、
教学组织实施过程
课的内容
课堂常规
组织教学与要求
组织：X X X X X
（1） 体育委员整队并报告
人数
X X X X X X X X X X X X X X X
△
要求：精力集中，认真听讲
序 幕
10
（2） 师生相互问好
分（3） 宣布本课内容和任务 钟 （4） 安排见习生见习
2、
围田径场慢跑二圈
深
30 分
钟3、 徒手操：
（1） 扩胸运动2X8 （2） 振臂运动2X8 （3） 体转运动2X8 （4） 腹背运动2X8 （5） 弓箭步压腿2X8 （6） 侧压腿 2X8 4、游戏：折返跑
1、新授：篮球的原地双手前传接球
动作要领：传球动作：两脚左右{或前后}稍开列，双膝微
要求：队伍整齐，动作规范、到位
游戏组织如下图：
X X X X X X X X
游戏要求：教师宣布游戏名称并讲解游戏方法、规则，指导学生游戏。 教法：游戏法、讲解法
教法： 1、
教师讲解动作要领并示
范。 2、
学生徒手示范，体会动作，
入 曲，身体稍前倾。两臂曲肘自然下垂，眼平视传球方向，双手五指自然分开，持球的两侧后下方，将球置于胸腹之间，教师指导。 3、
两人一组，一人持球一人
做传球动作，主要体会传球的手型和部位。 传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，双臂充分前伸，食、 中指用力拨球并将球传出。球 出手后，两手向外翻。
接球动作：两眼注视来球，两臂迎球前伸，五指自然分开，角 拇指成八字形，双手成半圆 形，双手握球后，两臂顺势屈肘后引缓冲来球力量。
2、教学反馈：
学生通过本次课的学习，能够 掌握双手胸前传接球的动作色
要领，并对篮球产生兴趣，乐于接受教师的指导、引导。
4、
两人一组进行一传一接练
习。体会下肢蹬地与抬臂的协调有力，找准击球点。 （1） 学生分组进行练习，教师巡
回指导。 （2） 及时纠正动作。
（3） 教师总结练习情况，并提出
要点：
持球动作正确，用力协调连贯，食指、中指拨球。
组织如图：
X X X X X X
X X
谢 幕 1、 在教师的指导下进行1、
2、
带领学生放松。
指导学生评价，同时教师评
5分放松。
2、 课堂评价，学生自评、
价。
退 钟
互评
场 场地 篮球场 器材
篮球若干
3、 心率 密度
下课，师生再见
120-130次/分
45%