青岛农业大学毕业论文（设计）材料

毕 业 论 文（设计）

题 目： 目： 目： 浅析动画分镜设计的重要性 浅析动画分镜设计的重要性

——动画短片《一个镜头》创作阐述

姓 名： 名： 名： 马锋芝 学 院： 院： 院： 艺术与传媒学院 艺术与传媒学院 专 业： 业： 业： 动画 动画 班 级： 级： 级： 06.2  学 号： 号： 号： 20060023 指导教师： 指导教师： 张静 张静

2010年 6 月 20  日

毕业论文（设计）诚信声明

本人声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注，论文中的结论和成果为本人完成，真实可靠，不包含他人成果及已获得青岛农业大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 论文中作了明确的说明并表示了谢意。

论文（设计）作者签名： 日期： 年 月 日

毕业论文（设计）版权使用授权书

本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅。本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）。本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时，单位署名为青岛农业大学。 青岛农业大学。

论文（设计）作者签名： 日期： 年 月 日 指 导 教 师 签 名： 名： 日期： 日期： 年 月 日

青岛农业大学

毕业论文（设计）附件材料

题 目： 目： 目： 浅析动画分镜设计的重要性

——动画短片《一个镜头》创作阐述

姓 名： 名： 名： 马锋芝 学 院： 院： 院： 艺术与传媒学院 专 业： 业： 业： 动画 班 级： 级： 级： 06级动画2班 学 号： 号： 号： 20060023 指导教师： 指导教师： 张静

2010年 5 月 10 日

附件目录： 附件目录：

1.毕业论文（设计）附件材料封面1.毕业论文（设计）附件材料封面 毕业论文（设计）附件材料封面

2.目录2.目录 目录

3.毕业论文（设计）立体表3.毕业论文（设计）立体表 毕业论文（设计）立体表 4.毕业论文（设计）任务书4.毕业论文（设计）任务书 毕业论文（设计）任务书 5.毕业论文（设计）开题报告5.毕业论文（设计）开题报告 毕业论文（设计）开题报告 6.毕业论文（设计）教师指导记录表6.毕业论文（设计）教师指导记录表 毕业论文（设计）教师指导记录表 7.毕业论文（设计）中期检查表7.毕业论文（设计）中期检查表 毕业论文（设计）中期检查表 8.毕业设计教师评阅表（艺术类）8.毕业设计教师评阅表（艺术类） 毕业设计教师评阅表（艺术类）

9.毕业论文（设计）成绩评定及学院答辩委员会意见表9.毕业论文（设计）成绩评定及学院答辩委员会意见表

青岛农业大学毕业论文（设计）立题表 立题题目 立题题目 题目来源 题目来源 题目性质 题目性质 浅析动画分镜设计的重要性——动画短片《一个镜头》创作阐述 □来源于生产实际 □来源于生产实际 □来源于科研项目 □来源于科研项目 □来源于科研项目 □其他 □其他 □其他 □基础研究 □基础研究 □应用研究 □应用研究 □应用研究 □应用基础研究 □应用基础研究 □应用基础研究 □其他 □其他 □其他 题目完成形式 题目完成形式 □毕业论文 □毕业论文 □毕业设计 □毕业设计 □毕业设计 申请立题教师 申请立题教师 张静 张静 立题说明： 立题说明： 分镜头台本的重要性主要体现在它是从文字艺术到视听艺术的第一次转变。是今后动画片制作的基础参考。它是片子制作的一个转折点。整个片子风格直观印象、节奏的更直观的把握。镜头景别构图的采用及变化、摄像机运动的控制、画面内容及声音的调整。动画片的制作是一个从无到有的过程，从最初的一个文学故事脚本到视觉与音频相结合的成片。这将是一个缓慢的过程。分镜就是把最初的剧本进行视觉与听觉效果化，运用视觉的语言阐释故事思想、叙述故事内容的设计稿。分镜把整个故事细分成一个一个的画面来叙述并与声音相结合。是文字剧本像视觉与听觉形式转换的第一步。 职称 职称 助教 助教 从事专业 从事专业 动画 动画 教研室意见 教研室意见 教研室主任签名： 教研室主任签名： 年 年 月 月 日 日 毕业论文（设计）领导工作小组意见： 教学院长签名： 教学院长签名： 教学院长签名： 年 年 月 月 日 日 青岛农业大学毕业论文（设计）任务书 论文（设计）题目 论文（设计）题目 浅析动画分镜设计的重要性 浅析动画分镜设计的重要性 浅析动画分镜设计的重要性 ——动画短片《一个镜头》创作阐述 ——动画短片《一个镜头》创作阐述 要求完成时间 2010要求完成时间 2010年6月15日 论文（设计）内容（需明确列出研究的问题）：分镜头台本的重要性主要体现在它是从文字艺术到视听艺术的第一次转变。电影是运动的艺术，对运动的表现是电影特有的表现手段。分镜头稿本应该像故事漫画一样用一张张画面将整个故事讲出来并掌握着故事讲述的快慢节奏。镜头景别构图的采用及变化；摄像机运动的控制;奏。镜头景别构图的采用及变化；摄像机运动的控制; 画面内容及声音的更具体的调整. 音的更具体的调整. 资料、数据、技术水平等方面的要求 资料、数据、技术水平等方面的要求 动画的表现语言分为视觉语言 动画的表现语言分为视觉语言与听觉语言，而这两种语言又有各自不同的表现，随着科技的进步，这种表现越来越丰富、完善。动画片由早期的二维发展到现在的三维，都给了人们全新的感受，充分调动了观众的视觉与听觉，实现了在实现视觉审美和听觉审美的完美结合，极大地延伸人类的视听审美功能和审美领域，带给人类的将是感官上一次又一次的飞跃。 和审美领域，带给人类的将是感官上一次又一次的飞跃。 指导教师签名： 指导教师签名： 年 年 月 月 日 日

青岛农业大学

毕业论文(设计)开题报告

题 目： 目： 目： 浅析动画分镜设计的重要性

——动画短片《一个镜头》创作阐述

姓 名： 名： 名： 马锋芝 学 院： 院： 院： 艺术与传媒学院 专 业： 业： 业： 动画 班 级： 级： 级： 06级动画2班 学 号： 号： 号： 20060023 指导教师： 指导教师： 张静

2009年 12 月 20 日

说 明 明

一、有关说明

毕业论文(设计)题目确定后，学生应尽快征求导师意见，讨论题意与整个毕业论文(或设计)的工作计划，然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲，主要由以下几个部分构成：

1.研究(或设计)的目的与意义。应说明此项研究(或设计)在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。有的课题过去曾进行过，但缺乏研究，现在可以在理论上做些探讨，说明其对科学发展的意义。

2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。在广泛查阅有关文献后，对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述，只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述，并提出自己对一些问题的看法。

3.课题研究(或设计)的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，的内容。要具体写出将在哪些方面开展研究，要重点突出。研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的，并要考虑与其它同学的互助、合作。

4.研究(或设计)方法。科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法，是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。因此，在开始实践前，学生必须熟悉研究(或设计)方法，以避免蛮干造成返工，或得不到成果，甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。

5.实施计划。要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点，有计划地进行工作。

二、注意事项

1.开题报告的撰写完成，意味着毕业论文(设计)工作已经开始，学生已对整个毕业论文(设计)工作有了周密的思考，是完成毕业论文(设计)关键的环节。在开题报告的编写中指导教师只可提示，不可包办代替。

2.无开题报告者，不准申请答辩。

3.本表要用计算机填写，签字要手写，一式三份，本人、导师、所在学院(要原件)各一份。

4．学生可根据内容的多少调整表格的大小。

一、选题依据(拟开展研究项目的研究目的、意义等) 

动画片的制作是一个从无到有的过程，从最初的一个文学故事脚本到视觉与音频相结合的成片。这将是一个缓慢的过程。分镜就是把最初的剧本进行视觉与听觉效果化，运用视觉的语言阐释故事思想、叙述故事内容的设计稿。分镜把整个故事细分成一个一个的画面来叙述并与声音相结合。是文字剧本像视觉与听觉形式转换的第一步。无论是动画还是电影中，分镜都是一个必不可少的重要步骤。它对整个故事有一个统领的作用，基本上决定了整部作品的叙事风格、节奏与最终效果。 最终效果。

二、国内外同类研究或同类设计的概况综述(在充分收集研究主题相关资料的基础上，分析国内外研究现状，提出问题，找到研究主题的切入点，附主要参考文献) 

随着中国经济的发展，人们对精神享受的需求日益增长。中国动漫产业的崛起势在必行。一部好的动画片，是视听语言的完美结合，我国的动画在视听语言的运用上接近成熟，但相对于日美等国家，还是有待于提高，《机器人瓦力》是一部成功的作品，视听语言得到了充分的发挥于结合，给观众带来了极高的视听享受。在制作动画过程中，这两者两者既要相互结合又要保持各自的相对性，动画艺术经过长时间的发展，最终会实现视觉审美和听觉审美的完美结合，极大地延伸人类的视听审美功能和审美领域，带给人类的将是感官上一次又一次的飞跃。 次又一次的飞跃。

三、研究方案(研究内容、目标、研究方法、技术路线、拟解决的问题、特色或创新点等) 

动画片是一种艺术载体。好的动画片更是视听的享受。好的动画片，是完美的视觉与听觉语言合二为一的产物。二者在动画中同样重要，利好两只之间的关系构成了动画艺术探索的主要课题。通过对视觉与听觉语言的研究，来证明视听语言的结合在动画片中的重要性。通过毕业实习以及对动画的研究，分析了视觉语言与听觉语言所包含的各方面内容。动画片的成功是视听语言的完美结合，只有利用好动画不同的表现语言，才会创作出成功的动画片。

四、进程计划(各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等) 2009年12月末——2010月末——2010年1月末完成剧本、分镜头、人物设定； 月末完成剧本、分镜头、人物设定； 2010年2月初——3月初——3月中完成人物建模、场景建模、赋予贴图； 月中完成人物建模、场景建模、赋予贴图； 2010年3月末——2010月末——2010年4月初完成人物骨骼绑定； 月初完成人物骨骼绑定； 2010年4月中——2010月中——2010年5月中完成动画调节及渲染； 月中完成动画调节及渲染； 2010年5月末——6月末——6月初完成后期剪辑合成制作。 月初完成后期剪辑合成制作。 五、导师评语 五、导师评语

年 月 日

青岛农业大学毕业论文（设计）教师指导记录表 学生姓名： 学生姓名： 马锋芝 马锋芝 专业班级： 专业班级： 动画06.2  指导教师：张静 指导教师：张静 论文题目：《早上的梦》 《早上的梦》 指导时间 指导时间 指 导 内 容 2009.12 剧本情节的丰富 剧本情节的丰富 2010.1 角色的设定及分镜头的指导 角色的设定及分镜头的指导 2010.1 角色的修改及镜头的修改 角色的修改及镜头的修改 2010.2 分镜头的再一次修改及最后定稿 分镜头的再一次修改及最后定稿 2010.3 场景贴图及风格的修改 场景贴图及风格的修改

2010.4 镜头内特效的指导 镜头内特效的指导

2010.4 开会探讨最后阶段的制作注意事项 开会探讨最后阶段的制作注意事项

2010.5 剪辑，配音的指导 剪辑，配音的指导

2010.6 最后输出前检查指导 最后输出前检查指导

本表由学生根据教师指导情况进行真实记录，实习结束后，指导教师审核签字后交学院。不

够可加附页。 够可加附页。

指导教师签字： 学生签字：

毕业论文（设计）中期检查表 2010年 3月 20 日 20 日 学 院 学生姓名 学生姓名 题 目 计划完成时间 计划完成时间 工 作 进 展 情 况 检 查 情 况 及 意 见 备 注 艺术与传媒学院 艺术与传媒学院 马锋芝 马锋芝 指导教师 指导教师 专业年级 专业年级 动画06.2 张静 张静 学号 学号 20060023 浅析动画分镜设计的重要性 浅析动画分镜设计的重要性 ——动画短片《一个镜头》创作阐述 ——动画短片《一个镜头》创作阐述 2010年5月16日 前期工作较复杂时间用量较大中期在镜头组接及画面构图上出现一些小错误，通过导师的指导，现一些小错误，通过导师的指导，这些问题都已经顺利解决，通过导师的指导，这些问题都已经顺利解决，后期主这些问题都已经顺利解决，后期主要是图片输出出现一点小错误，但通过PS处理后已经修复，基本按照学校及导师提出的要求按时间完成，因为前期准备比较充分，因而后面的制作上相对有头绪，在导师的指导及自己的努力下，完成毕业设计创作。 设计创作。 学生签字： 学生签字： 检查人员签字： 检查人员签字： 姓 名 名 马锋芝 马锋芝 毕业设计教师评阅表（艺术与传媒类） 学号 学号 20060023 评 价 项 目 专业班级 专业班级 动画06.2 作品名称 作品名称 浅析动画分镜设计的重要性—动画短片《一个镜头》创作阐述 浅析动画分镜设计的重要性—动画短片《一个镜头》创作阐述 分值 分值 10 15 20 10 10 15 10 10 100 得分 得分 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 文题相符，原创性和个性化、功能性和艺术性的统一 设计 设计 质量 质量 方案的系统性和完整性（设计说明，平、立面效果图等） 主题创作的设计能力、创意能力、设计技法的运用能力 应用文献资料和运用外文的能力 应用文献资料和运用外文的能力 装订文本格式规范，项目齐全，作品符合国家有关规范要求 要求 作品难易度和工作量适宜 作品难易度和工作量适宜 设计理念的先进性或实际价值 设计理念的先进性或实际价值 总 评 评 评阅意见： 评阅意见： 是否同意答辩： 是否同意答辩： 评阅教师签字： 评阅教师签字： 评阅教师签字： 年 月 月 日 日 毕业设计答辩评定表 （艺术与传媒类） 姓 名 名 马锋芝 马锋芝 学号 学号 20060023 专业班级 专业班级 动画06.2 作品名称 作品名称 浅析动画分镜设计的重要性—动画短片《一个镜头》创作阐述 浅析动画分镜设计的重要性—动画短片《一个镜头》创作阐述 评 价 项 目 选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求 设计 设计 文题相符，原创性和个性化、功能性和艺术性的统一 方案的系统性和完整性（设计说明，平、立面效果图等） 质量 质量 主题创作的设计能力、创意能力、设计技法的运用能力 应用文献资料和运用外文的能力 应用文献资料和运用外文的能力 装订文本格式规范，项目齐全，作品符合国家有关规范要求 作品难易度和工作量适宜 作品难易度和工作量适宜 设计理念的先进性或实际价值 设计理念的先进性或实际价值 陈述内容紧扣主题、概念清楚、方法科学数据可靠；表述准确、思路清晰，设计有一定的应用价值。 答辩 答辩 报告准备充分，能够提供报告中必须的、完整的影像资料，在规定的时间内作完报告。 在规定的时间内作完报告。 答辩过程中能够运用掌握的知识准确、全面的回答答辩委员提出的问题。 提出的问题。 总 评 评 答辩意见： 答辩意见： 答辩教师签字： 答辩教师签字： 年 月 月 日 日 分值 分值 5 10 10 5 5 5 5 5 20 15 15 100 得分 得分 毕业论文（设计）成绩评定及学院答辩委员会意见表 浅析动画分镜设计的重要性 浅析动画分镜设计的重要性 论文（设计）题目 论文（设计）题目 ——动画短片《一个镜头》创作阐述 ——动画短片《一个镜头》创作阐述 学生姓名 学生姓名 马锋芝 马锋芝 评阅成绩 评阅成绩 成 绩 学院答辩委员会意见： 学院答辩委员会意见： 学院答辩委员会主任（签字）： 年 月 日 （ ％） ％） 专业班级 专业班级 答辩成绩 答辩成绩 （ ％） ％） 动画06.2  （ %） 总评分 总评分 毕 业 实 习 鉴 定 表

姓 名 名

马锋芝 马锋芝 专业班级 专业班级

动画06.2 指导教师 指导教师

张静 张静

实习地点 实习地点 青岛农业大学艺术与传媒学院 青岛农业大学艺术与传媒学院

实习小结： 实习小结：

通过这次实习，让我充分地将平时在课本上学到的理论知识将它运用在实际操作中。在制作过程中，体会到各种技术在动画中的运用。尤其在制作像动画环节这样比较繁琐、复杂的环节时，我们从绑定骨骼、赋予材质细节中，充分体会并且明白了这些环节究竟应该怎么去运用。实习可以让我们为以后的工作提供良好的借鉴，认识到自己在制作过程中的不足，及时弥补学习。在本次实习中，进一步巩固了粒子软件的运用、表情的制作等。另外在实习中，又学会了maya插件mental ray的运用，提高了制作效率。 的运用，提高了制作效率。

不足之处是在建模与骨骼绑定制作环节不够细心，一直在后的制作中出现了撕裂，希望通过今后的工作学习中继续提高自己，完善自己。 现了撕裂，希望通过今后的工作学习中继续提高自己，完善自己。

实习单位或指导教师意见： 实习单位或指导教师意见：

日常表现成绩： 签字： 年 月 签字： 月 日 日 毕业实习成绩：[实习报告成绩（60%）＋日常表现成绩（40%）=毕业实习成绩

本表放在实习报告之前，同实习报告装订在一起。