大班体育跳跳球教案
篇一:大班亲子游戏:跳跳球
让孩子认识并辨别颜色、学会数数量。 适合年龄:5岁到6岁
准备道具:可以丢接的球与球套 活动内容:
1、让孩子手拿球拍,将球往空中抛去,当球落下来时,再用球拍接住,同时搭配唱数游戏,例如:1个、2个......。
2、父母将球往地上丢过去,孩子手拿球套,当球触地弹起时,让孩子把球接住,再投给妈妈。
3、爸妈投球时,可以一次丢好几个颜色的球,然后指定孩子要接哪一个颜色的球。 注意事项:
孩子如果接对了,要记得给他热烈的回响,例如:「好棒喔」之类的。
篇二:大班组体育锻炼计划 大班组体育锻炼计划 执笔:周莉莉 2011年9月 一、主要目标:
1.能有兴趣地参加体育锻炼,养成主动参与体育运动的习惯,喜
欢到大自然中去锻炼身体。
2.能熟练地听各种口令和信号做出相应的动作,能按音乐节奏姿势优美的做操。
3.走、跑、跳姿势正确,能灵活的躲、闪、跑、越障碍跑,会肩上投掷。
4.学习跳绳,探索绳、圈、棒的多种玩法,体验一物多玩的乐趣。 5.在体育活动中能够遵守规则,与同伴团结合作,并注意自我保护。
6.能地、创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。
7.帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度,有效控制体重的增加。
8.开展丰富多彩的户外活动和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质 二、具体措施:
1.将发展目标的内容具体安排到每周的日计划当中,投放丰富的、幼儿喜爱的玩具材料,根据幼儿的兴趣组织游戏活动。
2.投放一物多玩的材料,如:沙包、球、跳绳等,鼓励幼儿大胆尝试,发现玩具不同的玩法。
3.有条理的进行每日的工作安排,如。早操、午间操、户外体育活动及各种体育器械活动和体育游戏等。
4.创造条件让幼儿有小组活动的机会,每组分别有一名小组长负责组织游戏,提高孩子的组织能力。
5.对体弱幼儿以鼓励为主,让他们在大家的带动下喜欢体育运动,达到锻炼身体的效果。
6.结合体能测试的内容,以游戏的形式锻炼幼儿各方面的能力。 7.教师与家长密切配合,形成家园一致的锻炼方法。 8.对于一些小女孩或者比较胆小的孩子,及一些体弱多病的孩子,多鼓励他们参加各种体育活动,用自己的行动带动他们让他们喜欢运动。
9. 开展一些体育项目的比赛,引发幼儿参与体育锻炼的热情。(早操比赛、套圈比赛)
10.请家长为幼儿准备一些简单的户外玩具器械,如:沙包、毽子、跳绳等。
三、体煅项目及安排:
注意:大一班从第一周开始实施,大二班从第二周开始实施,大三班从第三周开始实施,依次轮。 四、体育游戏活动:
篇三:幼儿园大班亲子趣味运动会方案 亲子趣味运动会活动方案 2015-2016学年上期 一、活动构思:
本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和
家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长! 二、活动目标:
1.通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子感情。
2.在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3.通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。 三、活动时间:2015年11月
四、活动主题:“大手牵小手,一起来运动” 五、活动场地:操场 六、活动准备:
1.各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。
2.各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
3.游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
4.各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 5.各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。
七、活动流程:
(一)家长准时送幼儿入园,在场等候。
(二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。
(三)主持人宣布活动开始: 1.主持人致辞;
2.校长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。 (四)活动顺序:
1.各班组织亲子游戏比赛,场地安排: (1)踩气球
准备:气球若干,绳子若干
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着孩子踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。 (2)小脚踩大脚
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 (3)跳跳球 准备:羊角球
玩法:幼儿站在起点处,家长站在孩子对面指定的位置,口令一响,幼儿坐到跳跳球上跳到家长面前,再由家长把孩子抱回起点,速度快的那一组胜利。
(4)小熊钻山洞(集体)
所有家长两两搭成一座拱桥,小朋友们一起有序的钻过去。 (5)家长友谊赛:拔河比赛
游戏玩法:三回合定胜负。由老师当裁判,当哨声吹响时,家长使劲往各自所在的方向拉。谁先赢两回合谁就胜利。幼儿在边上给爸爸妈妈加油! 八、有序的结束: