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如何给文章拟一个好标题

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如何给文章拟一个好标题

--入党知识

标题是文章的眼睛,

知识要点:

1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的眼睛,读者对本文便会一见钟情。

2、题好一半文。

3、从内容上看,文章的题目要力求新颖脱俗,使人一见有为之一震的感觉。

4、从立意上看,要求真求细量体裁衣,力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。

考试说明:

近几年来,无论是高考,还是中考,作文命题的思路发生了重大的变化,命题者为考生提供一个开放性的话题,提供了海阔凭鱼跃,天高任鸟飞的写作自由。那么,话题作文如何为自己的文章巧施脂粉,使其呈现富有表现力的清新面孔呢

1、巧用修辞修辞能增强说服力和感染力,能够生动鲜明地把意思表达出来。如:

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1比喻《我渴望老师的阳光》四川成都以阳光喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成热情帮助之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做太阳》江苏南通、《家,我们成长的避风港》山西长治,这些设喻佳题也都富于文学色彩。

2借代辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写,揭示岁月无情、母爱无价这一真谛,给文章拟题目《黑白债》,借色彩代本体,又亮出线索,寄托深情。又如《人生需要掌声》安徽合肥,这一标题借掌声代鼓励,也很有创意。

3层递《好读书读好书读书好》浙江温州读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

4比拟《小树又快活了》江苏盐城《读水千遍真有趣》陕西西安前者运用拟人辞格让小树具有人的感情,后者把水拟作能读之物,用的是拟物辞格。

5对偶《朋友最真,友情最贵》吉林长春、《读智慧之书,做有用之才》浙江温州这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。

6对比《躺着读书,站着做人》浙江温州躺着与站着形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。

7双关《我最需要一剂良药》安徽庐江文中良药既能治腿疾有能治心病,一语双关,内蕴丰富。

8设问《错对!》江苏南京先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。

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9反问《中国的家,您难道还没发现吗》河北唐山反问中饱含着摆脱应试重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。

10顶真《读书乐乐读书》浙江温州《活读书书读活》同上这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

11反语《我发现了家中的贼》河北石家庄家中几次失窃,作案者原来是瞒着别人给灾区寄钱的一家人的三个成员,题中用贼,贬词褒用,凸现一家人的高尚品德,幽默风趣。

12仿拟《我是服务的小行家》湖北武汉《读书就是爱自己》江苏徐州前者仿歌词我是卖报的小行家,后者访广告语爱你就是爱自己,鲜活生动,点明主题。

13引用《腹有诗书气自华》浙江温州、《风物长宜放眼量》内蒙古呼和浩特前者形象地表现读书的作用,后者揭示消除代沟的思想方法,引用名句作题目,能较好地体现考生的文学积累和修养,给人耳目一新之感。

14反复《我为我服务》湖北武汉前面的我为克隆人,两个我重复,设置悬念,新颖醒目。

15通感《绿色可听》青海西宁作者沟通视觉和听觉,听出了窗外绿色世界的欣欣向荣,视觉独特,别出心裁。

2、善于引用

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1引用诗词古典诗词有着丰富的象征意义和内涵底蕴,用它们来作题目,一是不落俗套,二是读者喜闻乐见,富有亲切感。作家三毛的小说《蓦然回首》用的就是宋代词人辛弃疾《青玉案元宵》中众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的词句;又如鲁光的《中国姑娘》中,有一段写袁伟民训练女排姑娘时近乎残酷无情的内容,小标题为《道是无情却有情》,就是活用唐代诗人刘禹锡的诗句。运用古诗词或成语典故来作标题,还可以显示出作者浑厚的文学素养和不同一般的写作功底因此,常用的一种拟题方法。

2引用歌词现在的流行音乐中,不少歌曲的歌名、歌词非常优美,借用它们作文章的标题,既显得活泼风趣,又容易把读者带入文章所创设的情境。如一位同学在中考作文时自拟的题目是《因为爱你》,见到这个题目,读者一定会惊讶不已,想不到考场里还有这样大胆的!可当你阅读时,发现作者记叙的原来是一段与网络有关的故事,结尾时他又巧妙地引用歌曲里因为爱你,更珍惜我自己的歌词,全文可谓浑然天成;《女孩四重奏》讲述的是女生寝室里令人啼笑皆非的故事;《晴天阴天雨天》讲述的是自己一天的几次误会。

3、借用符号

1标点符号属无声的语言,用之拟写文题,清新活泼,形象生动,往往给人留下广阔的思维空间。如2000年浙江一考生所拟文题为人生,丰富多彩!,作者以感叹号为题,语势铿锵有力,形象地表明人生没有固定的格式,并点出只要把握好手中的生活之舵,人生将丰富多彩这一主旨。

2将数学符号引进标题,借以昭示所要表达的主旨,具有直观、醒目、富有哲理、吸引人等特点,往往收到出奇制胜之效。近年来正悄悄兴起于全国各类报刊,话题作文的拟

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题亦不妨借用之。2000年江苏一考生以10-1=为题,巧用数学符号组成等式,设置悬念,为读者留下广阔的想象空间,对生活中的10减1现象作了多层次多角度的诠释,可谓言有尽而意无穷。

4、其他形式

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