向阳小学关于开展“学雷树新风”
志愿服务活动方案
3月_日是全国学习雷纪念日，为进一步号召全校师生深入学习“雷精神”内涵，践行青年志愿者精神，投身助人为乐、奉献社会的实践活动，根据教育局通知，经政教处研究决定，拟在20__年_月_日——20__年_月_日期间在全校全面开展“学雷树新风”系列主题教育活动。
一、活动主题：学雷、展风采
二、活动时间：20__年_月_日—20__年_月_日
三、参与对象：全校党员、团员青年、少先队员、广大师生。
四、活动安排：
（一）3月_日——10日“走进雷学习周”
1、在电子显示屏上宣传标语：“学雷、树新风，创和谐校园”、“学雷、树新风、争当校园文明使者”，发动师生读雷书籍，了解雷同志生前的事迹。深刻学习和领会新时期下雷精神的时代含义，不单纯地把学雷看成是做好事，帮助人。雷精神除了乐于助人外，还包含着艰苦朴素、勤俭节约，爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。材料提供年级：二年级。
2、3月_日，举行“寻找雷足迹，弘扬雷精神”启动仪式，对学雷活动进行全面部署。
3、组织各班出一期“雷精神永远闪光”主题黑板报，也可让学生办一期相同主题的手抄报。材料提供年级：五年级。
4、各班结合文明礼仪主题班会，要求学生每人讲1—2个雷故事，并交流学习感受。
5、学校开展“春天，新的希望”为主题的国旗下讲话。周一(3月_日)升旗仪式进行学雷动员，向全校师生发出向雷同志学习倡议。由六年级一班提供材料。
（二）3月_日——17日“学习雷行动周”
1、开展环境清洁活动。立足校园，抓好平时卫生工作，开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。重点做好每周五集中环境清洁活动。同时进行环保宣传。要求学生时刻注意维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。
2、建立班级互助小组。发扬雷的钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好、有特长的同学与学困生结成“手拉手互助组”，共同克服困难，提高学习成绩。材料提供年级：四年级。
3、开展关爱父母活动。要求学生制作感恩卡送给父母，帮助父母做一、二件家务活，争做“感恩小雷”。材料提
供年级：三年级。
（三）3月_日——24日“雷精神巩固周”
1、开展“讲公德，见行动”道德实践活动。结合《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》，加强中小学生的文明礼仪教育，培养习惯良好、文明守纪的“公德小雷”。
2、各班建立《好人好事登记薄》，及时记录好人好事，并及时在学校宣传栏内表扬。
3、结合元宝山区文明城市创建工作，组织师生参加社会志愿活动、扶困济弱活动或文明劝导活动。
（四）3月_日——31日“学习活动总结周”
评选学雷活动先进集体、优秀教师和优秀学生。每个班评选出“学雷小标兵”，在全校大会上颁奖，并对活动情况进行总结。
五、工作要求
（一）组织机构
组长：李
副组长：周
组员：周XX良
（二）各班结合自身特点，善于创新，通过有针对性地系列活动，展现向阳小学的新风貌。
（三）挖掘典型，形成长效。
各班寻找身边的雷和雷故事要结合实际行动，深入挖掘校园内外先进典型，各班积极挖掘本班开展的特色志愿活动及感人事迹，为广大学生树立可亲、可敬、可信、可学的榜样（含个人和集体）事迹，加强宣传，借助新闻媒体对活动情况进行全方位、多角度宣传报道。在校园形成“人人学雷、天天学雷、时时学雷”氛围。学校将在校报上开辟专栏，报道此次专题活动。并选取典型，在宝山教育等媒体上投稿。各班请于3月_日前将文字材料、图片报送410室。
六、活动延伸：
各班认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将学雷活动与行为规范教育活动相结合、与传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷精神永驻校园。
学校将于4月_日将活动方案、活动总结，照片等报送教育局。
元宝山区向阳小学
二O20__年_月_日