元名称 作业类型 第14章 内能的利用 课题 作业内容 14.1热机 节次 第一课时 设计意图和题目来源 1.利用 内能 来做功的机械，叫作热机； 内燃机 意图：设置条目式填空，是最常见的一种热机。 帮助学生快速理清本节知四冲程的汽油机或柴油机是通过 吸气冲程 、 压识要点，以巩固基础知识缩冲程 、 做功冲程 、 排气冲程 四个冲程为主，体现基础性。 不断循环来进行工作的。 来源：《知识与能力训练》 2.单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如下图所示，下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是（ A ）。 意图：考察学生对内燃机的工作过程的基本了解。 来源：《知识与能力训练》 基础性 作业 （必做） 拓展性 作业 （选做）
A．丁甲丙乙 B．丁乙甲丙 C．乙甲丁丙 D．甲乙丙丁 3. 如右图所示是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图，下列说法正确的是（ A ）。 意图：考察学生对内燃机 A．该冲程是做功冲程 的工作过程的深入了解。 B．该冲程机械能转化为内能 来源：《知识与能力训练》 C．这种汽车对环境没有污染 D．此发动机的功率一般比柴油机大 4.（双选）下面关于汽油机与柴油机的说法中，不正确的是（ BC ）。 A.汽油机与柴油机使用的燃料不同 意图：考察学生对汽油机B.柴油机汽缸顶部有个火花塞，汽油机汽缸顶部有与柴油机的辨别。 个喷油嘴 来源：《知识与能力训练》 C.汽油机吸入汽缸里的是空气，柴油机吸入汽缸里的是柴油和空气的混合物 D.柴油机采用压燃式点火，汽油机采用点燃式点火 5.（2020秋•社旗）如图所示，用酒精灯给试管中的水加热，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正意图：创设实验情境，让确的是（C） 学生经历完整的实验探究过程，提升学生对实验现A．水蒸气对软木塞做功，水象和物理规律的解释和表蒸气的内能增大 达能力。既能巩固物理观B．能量的转化与热机压缩冲念又能培养学生科学探程能量转化相同 究、科学态度与责任等核C．水蒸气的内能转化为软木心素养。 塞的机械能 来源：新编 D．软木塞的机械能转化为水蒸气的内能 1.汽油机飞轮的转速为 600 r/min，那么，每秒钟完成意图：考察学生对汽油机工作循环个数和对外做功次数分别为（A）。 的工作过程的深入了解，A．5，5 B．10，10 培养学生的计算能力及对1
C．15，15 D．20，20 数据的处理能力。 来源：《知识与能力训练》 2.如图所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子意图：创设实验情境，结式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料合本节课的重点知识，让盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿学生经历完整的实验探究动电 过程，提升学生对实验现子式火花发生器的按钮。你可以观察到盒盖被弹飞。象和物理规律的解释和表图中情景演示的是四冲程汽油机工作过程中的 做功 达能力。既能巩固物理观冲程，这个情景中 内能 转念又能培养学生科学探化为 机械 能。 究、科学态度与责任等核 心素养。 来源：《知识与能力训练》 3.家庭小观察： （1）观察现象：家长煮面时，水烧开后，放入面条，盖上锅盖，面在水中烧煮一段时间。 （2）观察思考：当水再次烧开时，锅盖发生什么现象？尝试解释原因。 意图：课后小观察能有效调动学生对生活现象的探究热情，有利于培养学生的科学探究的核心素养。 来源：新编 2