八年级道德及法治试卷分析总结计划
八年级道德与法治试卷剖析
一、试卷的评论
此次考试一试卷总分值为 100 分,考试时间为 90 分钟。第一部分为
选择题 ,13 道选择题 ,每题 3 分,总分 39 分,该题难度适中 ,主要以观察 学生的基础知识为主 ,以及知识性内容的记忆和掌握。第二部分为非 选择题 ,总有三道大题 ,分值为 61 分,紧贴课文知识 ,并浸透主观能力的 应变和灵巧。
纵观全题 ,表现以下特色：
1.难易适中。试题难易的程度设计比较合理 ,突出重点知识的观察 ,
兼备新编教材的新增知识。
2.基础性强。立足基础知识 ,突显重点、骨干知识。重在观察学生
对基础知识的掌握状况。
3.切近中考。重在观察能力 ,以观察学生的阅读理解、归纳、评论
问题能力、从资猜中提取有效信息能力等。
4.表现感情价值态度。
总之 ,本份试题是一份比较成功的试题
能考出学生的能力。 二、试卷成绩状况
1.从统计剖析来看 ,85、86 班的特优率比 84、87 班高； 84 班 80 分以上 27 人,85、86 班 80 分以上各为 23 人,87 班 80 分以上 18 人；从各个方面来看 ,87 班都与其余 3 班差距较显然。
,既能考出学生的知识 ,又
2.客观题答题概略：单项选择题得分较好 ,失分许多的题主假如第
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6、11 题。
3.主观题答题概略： 15 题第三问、 17 题、 19 题的第一问失分较
多。
三、针对考试内容进行剖析
针对学生们失分比许多的题 ,剖析以下：
第 11 题观察的是学生对生命健康权以及一般违纪行为与犯法行
为的区其余理解。题目中张女士的生命健康权遇到了入侵 ,作为狗的主人 ,傅家应肩负民事责任 ,补偿损失。而很多学生却选择了傅家应肩负刑事责任。说明他们没有理解只有犯法行为才会肩负刑事责任。
第 15 题主要观察学生对同等候人的理解和如何做到同等候人 ,有的学生没有能理解这道题的意思 ,有的没有记着课本上的知识 ,错误率仍是比较大的。
第 16 题为辨析题 ,此题主假如观察学生对知识产权和依法保护隐私权的理解 ,有些学生只好抓住此中的某 1 个重点 ,回答的不全面 ,所以失分。
第 17 题是广泛失分最严重的题目 ,表此刻：
1.考生理解题意、剖析问题、解决问题能力不强。对题干掌握不正确 ,没法从“曾答应”联系重点“诚信做人” ,从主人公“我也不想
当他是朋友”的反响联系重点“宽容别人” 。
2.考虑问题不全面 ,不可以从多个方面发散思想 ,也造成不用要的丢
分。
第 19 题第 1 问观察学生对生命健康权及国家对未成年赐予特别
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保护的认识和理解。失分的同学没有抓住生命健康权的重要性 ,只一味地答出了国家赐予未成年人特别保护这一点。四、改良举措
1.在教课过程中需要持续增强、增强学生对基础知识的掌握。只有基础知识扎实 ,学生的能力才能有所提升 ,将教材内容进行整合、办理,形成完好的知识网络框架图 ,将知识点全方面联系有关内容。
2.指引学生关注生活资料 ,着重情形教课、 事例剖析题。 提升学生
研读生活资料的能力 ,培育学生阅读习惯和理解能力。
3.增强学法指导 ,教师在教课中要教课生如何审题
的重点词捕获有效信息。
,如何找寻试题
4.对学生增强书面表达能力的培育。 培育学生正确使用学科术语 , 全面、完好答题能力 ,要增强政治语言规范性的教课 ,要求在答题中表述正确。
5.重申考试中学生必定要分点逐条书写 别是要重申答案书写的序号化。
,注意条理必定要清楚 ,特
经过此次考试 ,使我认识到了自己在教课中存在的不足并努力在
此后的教课中战胜这些不足 ,争取在下次考试中获得更好的成绩。
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