校本教研动态
2015年第12期
郧西县教学研究室 主 编 蔡庆忠 2015年4月 3 日 执行主编 张光印 __________________________________________________________________
关防乡明德小学开展小专题研讨活动
【贾帮芳 报道】 4月2日，关防乡明德小学开展小学语文中、高年级精读课文第一课时课堂教学研讨活动。乡中心学校校长刘先忠、工会兼教科室主任吴在升参加活动。
活动以精读课文第一课时教学任务、教学目标、教学流程为研讨内容，听看了青年教师邹海玲、明芳执教的五年级下册《再见了，亲人》和四年级下册《乡下人家》第一课时的课堂教学。两位教师的课堂导入趣味性强，有效调动了学生的学习积极性和求知欲；教师通过文本图片、多音字的不同读音和意义等方式增强识字教学有效性；通过议一议、我当小老师等方法落实字词教学；教师注重培养学生的阅读能力，引导学生通读课文，带着问题阅读课文，指导学生在难读处反复读、教师示范读，课堂基本实现了学生正确、流利、有感情地朗读课文。
课堂教学结束后，两位教师分别阐述了课时教学目标和设计意图，并对课堂教学效果进行了反思。参加活动的语文教师结合两位教师的课堂教学，围绕专题展开讨论。吴在升就精读课文教学课时任务如何分配、课时目标如何实现、教学方法如何优化等做了指导。
刘先忠就教学中暴露出的问题提出了三点建议：一要灵活运用自主教育“三环六步”教学，将自主学习、合作探究、达标测评落到实处，不流于形式。二要注意从学生实际出发，灵活运用教法学法充分，调动学生学习的
积极性。三要明确课时教学目标，建构完整的课堂教学结构。
刘先忠强调，学科教研不要贪大求全，要科学分解学科教学中存的问题，把问题当课题，把课题当教研专题，一次教研活动力求解决一两个问题，使教研活动更有针对性、有效性。