课题 队列队形 共 2 课时 第 1 课时 课型 体操 教学 目标 1通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。 2培养学生身体的正确姿势。 3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 1、使学生熟练掌握整队的方法和要领；培养学生身体的正确姿势。 操场、音乐 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 做二到三节简单徒手操。 三、专项准备活动。 学生站成四列横队。 学生和教师一同做游戏。 学生认真听讲看示范。 学生精神饱满。 基本部分 一、队列队形 立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。 难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 生认真听动作方法和要领。 学生练习 ，分组练习。 学生练习时精神饱满整齐一致。 课题 队列队形 共 2 课时 第 2 课时 课型 体操 教学 目标 1、通过本次课的学习使学生熟练掌握整队的方法和要领。 2.培养学生身体的正确姿势。 3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 使学生熟练掌握整队的方法和要领；培养学生身体的正确姿势。 操场、音乐 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、基本部分 1、游戏 快快集合 规则： 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 教师将游戏规则。 教师做示范。 学生进行游戏活动 学生认真听游戏方法和规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 结束部分 1、放松； 2、小结； 教师总结本次课的情况 下课 认真听讲情绪饱满。 课题 复习广播操预备节 共 2 课时 第 1 课时 课型 复习 教学 目标 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势；培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 音乐 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简单徒手操。 3、专项准备活动。 学生活动： 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 三、基本部分 广播操预备节、一、二节： 预备节； 第一节;伸展运动； 第二节：扩胸运动； 学生认真听讲动作方法和要领 学生集体练习。 学生分组练习。 课题 复习广播操预备节 共 2 课时 第 2课时 课型 体操 教学 目标 1．通过本次课的学习，使学生熟练掌握广播操预备节、一、二节。 2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势；培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 音乐 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、基本部分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 二、游戏 快快集合 规则： 必须按信号散开，集合站队时要迅速。 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 5、教师将游戏规则。 6、教师做示范。 三、学生进行游戏活动。 精神饱满动作轻松整齐一致 5、学生认真听游戏方法和规则。 6、学生练习比赛。 7、分组比赛。 四、结束部分 一、放松； 二、小结； 教师总结本次课的情况。 三、下课 课题 排纵队、排横队 共 2 课时 第 1 课时 课型 广播操 教学 目标 通过这节课的学习，使学生熟练掌握广播操的要领及动作。 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的正确姿势和节奏感。 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 操场、音乐 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、准备部分 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 三、学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节 四、基本部分 1.队列； 排纵队，横队 要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 学生练习，教师指导。 教师评定。 五、学生活动 1学生认真听讲要求。 2学生练习。 3分组练习。 课题 教学 目标 排纵队、排横队 共 2 课时 第2课时 课型 广播操 1、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 2、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 操场、音乐 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、基本部分 游戏： 快快集合 规则： 必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 二、教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 三、结束部分 1、放松； 2、小结； 教师总结本次课的情况。 3、下课 课题 复习广播操三、四节 共 2 课时 第 1 课时 课型 广播操 教学 目标 1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生快速反应和集体行动的能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 1.通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 操场、音乐 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、准备部分 一）、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二）、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习广播操的前三节。 3、专项准备活动。 教师讲解课堂要求和任务。 1、讲解队列练习的要求。 2、师生一同练习。 学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 二、基本部分 1广播操三、四节； 2第三节：踢腿运动 3第四节：体侧运动 4教师讲解动作方法和要领。 5教师做分解和完整动作示范。 6教师给学生个别指导。 三、学生活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。3、学生分组练习。 课题 教学 目标 复习广播操三、四节 共 2 课时 第 2 课时 课型 广播操 1、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 2、培养学生快速反应和集体行动的能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生快速反应和集体行动的能力 示范 操场、音乐 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、基本部分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。 一）、游戏：（一切行动听指挥；） 规则： 须按规则的信号行动。 听到信号或手势，才能行动。 找学生表演。 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 二结束部分 1、放松； 2、小结； 总结本次课的情况。 3、下课 课题 向左转、向右转、向后转 共 2 课时 第 1 课时 课型 队列 教学 目标 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 操场 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、准备部分 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 三、学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 四、基本部分 1、队列队形： 向左转 向右转 向后转 2.教师讲解 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 五、学生活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 课题 向左转、向右转、向后转 共 2 课时 第 2 课时 课型 队列 教学 目标 1通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 1培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 2发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 操场 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、准备部分 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 二、游戏： 挑战应战 规则： 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 追拍时不得用力堆人。 应战者如失败就算对方胜利。 三、教师讲解 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 四、学生活动 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 结束部分 1、放松； 2、小结；总结本次课的情况。 3、下课 课题 教学 目标 跳短绳 共 2 课时 第 1 课时 课型 跳短绳 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次垫跳） 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 操场、跳绳 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、准备部分 课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。3、专项准备活动。 三、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。 四、学生活动 1.学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 五、基本部分 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 六、学生活动 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 课题 教学 目标 跳短绳 共 2 课时 第2 课时 课型 跳短绳 1、能知道原地并脚跳短绳的动作方法。能做出原地并脚跳短绳的动作。（可以加一次垫跳） 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。 讲解、示范 操场、跳绳 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、准备部分 1、游戏： （迎面接力） 规则： 起跑前必须站在起跑线后不得踏线。 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑三、教师讲解 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 二、教师讲解 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 三、学生活动 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 分组比赛。 四、结束部分 1、放松； 2、小结；总结本次课的情况。 3、下课 课题 教学 目标 队列：向左转、向右转、向后转 共 2 课时 第 1 课时 课型 队列 过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 讲解、示范 操场 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 三、教师讲解 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、讲解队列练习的要求。 3、师生一同练习。 四、学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 五、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 六、学生活动 1.学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 课题 教学 目标 队列：向左转、向右转、向后转 共 2 课时 第 2 课时 课型 队列 1.通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2.培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 .培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 讲解、示范 操场 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、复习： （广播操） 第五节、第六节 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 二游戏 教师讲解游戏要求和规则。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 三、学生游戏 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 四活动结束 1、放松； 组织 四列横队 2、小结； 总结本次课的情况。 3、下课 课题 队列：向左转、向右转、向后转 共 2 课时 第 1 课时 课型 队列 教学 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、熟练掌握广播操第七、八节。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 讲解、示范 操场 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 三、教师讲解 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 四、学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 五、队列： 原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 同上队列四列横队，体操队形。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 六、学生活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 课题 教学 目标 队列：向左转、向右转、向后转 共 2 课时 第 2 课时 课型 队列 1、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 2、熟练掌握广播操第七、八节。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 熟练掌握广播操第七、八节。 讲解、示范 操场、音乐 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、复习： （广播操） 第七节、第八节 重点:各节动作的要求和熟练性。 难点:动作准确,优美大方,精神饱满。 二、老师讲解 教师讲解游戏要求和规则。 找学生表演。 学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 三、学生运动 学生认真听讲游戏规则。 学生练习比赛。 分组比赛。 四、活动结束 1、放松； 四列横队 2、小结； 总结本次课的情况。 下课 课题 队列：报数；跳短绳 共 2 课时 第 1 课时 课型 队列 教学 目标 1通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 2培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 3、通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 示范 操场 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 三、教师活动 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、讲解队列练习的要求。 3、师生一同练习。 四、学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 五、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 六、学生活动 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 课题 教学 目标 教学重点与难点 教学具准备 及手段 队列：报数；跳短绳 共 2 课时 第 2 课时 课型 队列 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 通过学习跳短绳，提高学生的协调性。 讲解、示范 操场、跳绳 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、跳短绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 二、教师讲解 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 三、学生运动 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 国、结束 放松； 小结； 总结本次课的情况。 下课 课题 队列：齐步走-立定 共 2 课时 第 1 课时 课型 队列 教学 目标 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 提高学生的纪律性。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 操场 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操 3、专项准备活动。 三、教师讲解 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、讲解队列练习的要求。 3、师生一同练习。 三、学生活动 1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 四、队列： 齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 五、学生活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 课题 队列：齐步走-立定 共 2课时 第 2 课时 课型 队列 教学 目标 通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 提高学生的纪律性。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 培养学生的下肢力量和动作的准确性。 操场 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、原地间转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 二、教师讲解 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。 三、学生活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 四、活动结束 1、放松； 2、小结； 总结本次课的情况。 下课 课题 跳小绳 共 2 课时 第 1 课时 课型 跳绳 教学 目标 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 操场、跳绳 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列： 2、广播操。 3、专项准备活动。 4、教师讲解课堂要求和任务。 三、教师讲解 1、讲解队列练习的要求。 2、师生一同练习。 四、学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 五、跳小绳： 重点：摇绳要协调。 难点：轻松协调，动作连贯。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 六、学生活动 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 课题 跳小绳 共 2 课时 第 2 课时 课型 跳绳 教学 目标 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。 操场、跳绳 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点；连贯、精神饱满。 二、老师讲解 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 三、学生活动 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 四、活动结束 1、放松； 2、小结； 总结本次课的情况。 3、下课 课题 游戏：挑战应战 共 2 课时 第 1 课时 课型 游戏 教学 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 操场、音乐 教学方法 讲解 教学环节及预设师生活动 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、广播操。 3、专项准备活动。 三、教师讲解 1、教师讲解课堂要求和任务。 2、解队列练习的要求。 3、师生一同练习。 四、学生活动 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。 五、队列队形： 向左转 向右转 向后转 教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 六、学生活动 1学生认真听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 课题 游戏：挑战应战 共 2 课时 第 1 课时 课型 游戏 教学 目标 1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。 操场、音乐 教学方法 讲解 教学环节及预设师生活动 一、重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫 二、游戏： 挑战应战 规则： 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 追拍时不得用力堆人。 应战者如失败就算对方胜利 三、老师讲解 1.教师讲解游戏要求和规则。 2.学生练习比赛。 教师做正确评定胜负。 四、学生活动 1学生认真听讲游戏规则。 2.学生练习比赛。 分组比赛。 活动结束 1、放松； 2、小结；总结本次课的情况。 3、下课 课题 教学 目标 侧面投掷轻物 共 1 课时 第 1 课时 课型 田径 知道侧面投掷轻物的动作方法和要求，能够在练习中，发扬积极果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投掷能力，争当班级的神投手。 知道侧面投掷轻物的动作方法和要求，能够在练习中，发扬积极果敢和比拼的精神，勇于展示自己的投掷能力，争当班级的神投手。 录音机一个，田径场一片 短绳36根 教学重点与难点 教学具准备 及手段 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：1.组织学生快快集合。 2.复习铃儿响叮当，学生可以自由组合，四人一组，老师先提示一下动作的方法和路线要求，然后播放录音。 学生活动：1.各组积极排好自己的队伍，精神饱满，展示出行动有素。 2.快乐找到自己的小伙伴，在音乐声下欢快地进行舞蹈练习，展现出优美的动作，看看哪组合作的最快乐。 二、合作探究、掌握技能 重 点：积极蹬地转身，快速有力挥臂。 难 点：蹬转与挥臂连贯协调，动作快速。 教师活动：1.带领学生活动一下各主要关节，并能够使学生知道活动的方法和意义。 2.组织各组组长拿绳子，按照顺序进行下发，并组织学生以最快的速度打出自己最好的，最拿手的绳结。 学生活动：1.认真随老师进行准备活动，并能够知道和说出准备活动的意义。 2.在老师的鼓励下，充分发挥自己的能动性，动脑动手，以自己最快的速度做好绳结。 教师活动：1、先组织学生自由分散在规定的场地里，自由进行投掷练习（但要按规定的动作）。 2、学生集体随老师学习投掷动作，老师讲解示范投掷动作的方法要3、组织学生由组长的带领，分别在自己规定的区域进行投掷练 三、创新延伸、展示技能 教师活动：以各小组为单位鼓励学生用评比的方式参与投掷比远活动，并且选出班级的小小神投手，请他给同学们做示范，老师借助他的表现来激励学生。 学生活动：积极参与评比活动，并敢于充分展示自己，斗志昂扬，决心向神投手发起挑战。 课题 教学 目标 直线快速跑 共 1 课时 第 1 课时 课型 田径 能够知道快速跑的方法和要求（跑成直线，身体正直稍前倾，两臂前后快速摆动，前脚掌蹬地，脚膝向前）；在练习中发扬刻苦和坚忍不拔的拼搏精神。 能够知道快速跑的方法和要求（跑成直线，身体正直稍前倾，两臂前后快教学重点与难点 教学具准备 及手段 速摆动，前脚掌蹬地，脚膝向前）；在练习中发扬刻苦和坚忍不拔的拼搏精神。 田径场一片 录音机一教学方法 个 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：1.用走小桥，独木桥和钢丝的情景引导学生进行模仿各种走的练习，然后同学们来到了宽广的大路，可以轻松活泼和跳跃了，当老师报数时，几个快乐的小朋友自由手拉手，看看谁的反映快。 2.复习铃儿响叮当，学生可以自由组合，四人一组，老师先提示一下动作的方法和路线要求，然后播放录音。 学生活动：1.各组积极排好自己的队伍，精神饱满，展示出行动有素。 2.快乐找到自己的小伙伴，在音乐声下欢快地进行舞蹈练习，展现出优美的动作，看看哪组合作的最快乐。 组 织：队列练习时沿四边型行进；舞蹈时学生根据自己的情况，找到自己最好的伙伴，四人一组位置不固定。 合作探究、掌握技能 重 点：跑得快速且成直线，前后摆臂积极。 难 点：摆臂不但积极快速，同时还要做到自然放松，不紧张。 教师活动：1.组织学生进行原地摆臂、小步跑、高抬腿跑的练习，看看谁的动作轻松、快速、规范。 2.组织学生进行直线跑练习和接力比赛。 学生活动：1.认真随老师进行各种准备活动练习，充分做好跑前的准备，斗志十足。 2.在老师的组织下积极进行直线跑的练习。 3.为获得自己所在组的胜利，全力投入到比赛中去，并给自己的同伴火热加油，跑时做到摆臂积极，后蹬有力。 教师活动：1.对学生的练习情况积极评价，鼓励学生，使学生在此次活动中感到快乐，并做到胜不骄，败不馁。 2.组织组长，带领学生自由进行快速跑的练习。 学生活动：1.学生细心聆听老师的讲解和评价，并带着十足的干劲，打算和组长一起，进行自己腿部力量的练习。 2、积极听从组长的指挥，认真反复投入练习。 组 织：四路纵队，队列如图： xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 创新延伸、展示技能 教师活动：带领学生学习放松舞步，讲解示范舞步的动作方法和放松要领。 学生活动：带者成就感，放松练习。 课题 教学 目标 站立式起跑 共 1 课时 第 1 课时 课型 田径 站立式起跑的方法要求，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 站立式起跑的方法要求，能够发扬相互帮助和果敢的精神作风。 田径场一片 沙包四个 讲解、示范 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、自主活动、活跃情绪 教师活动：讲解课的开始部分活动要求，选出该次课的组长。 学生活动：在各组长的带领下积极进行游戏活动，并乐于听从组长的指挥和调动。 二、合作探究、掌握技能 重 点：站立式起跑动作的方法要求。 难 点：能够做到起跑前身体前倾到快要倒下的程度。 教师活动：1、讲解示范站立式起跑的动作方法和要领及要达到的程度。 2、组织学生原地徒手模仿练习。 学生活动：学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心体验站立式起跑的感觉。 教师活动：1、针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。 2、组织四路纵队，进行听反映的站立式起跑练习。对每组每名学生的练习情况给予合理及时的较好评价。3、组织学生进行接力活动，发展学生配合和奔跑能力。 4、总结学生的练习情况，对表现好的组给予表扬鼓励。 学生活动：1、各组学生鼓足勇气，积极投入，反复练习。 2、对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。 3、各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。 四、创新延伸、展示技能 教师活动：讲解强调游戏活动的方法要求，要求学生自由组合，比比看，哪一组进入游戏的速度最快。 学生活动：按照老师的要求，积极投入活动，展示自己组的合作及活动的能力。 课题 教学 目标 立定跳远 共 1 课时 第 1 课时 课型 田径 向同伴展示学会的简单的动作，并相互合作帮助，发展自己的弹跳和投掷能力。 向同伴展示学会的简单的动作，并相互合作帮助，发展自己的弹跳和投掷能力。 田径场一片 沙包 教学重点与难点 教学具准备 及手段 教学方法 讲解 教学环节及预设师生活动 一、情景导入 教师活动：1.组织同学进行队列练习，复习原地的三面转法和行进间齐步走。教师呼口令并纠正错误动作。 2.老师导入今天是一个阳光明媚的日子，在这美好的天气里，森林里的小动物们集体外出游玩，他们初次离开森林，有的蹦啊、跳啊、唱啊、做游戏啊等，他们可高兴了，组织学生进行自由活动。 3.教师巡回指导，并加入到他们中去。 学生活动：1.认真的完成队列练习，提高自己的最基本的队列认知。 2.积极的热情的投入到游戏中去，很好的与同学完成游戏。 组 织：练习队型如图： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 合作探究\\掌握技能 重 点：学会快速有力的挥臂掷出动作和立定跳远的蹬摆动作 难 点：动作的连贯和协调 教师活动：1.老师带领学生先活动各个主要关节后，再学习徒手投掷练习，对于学习好的同学几人一组，在规定的区域内由组长带领自己练习。 2. 针对学生的练习情况积极讲评，纠正学生练习中出现的错误动作。再组织学生进行集体练习。 3. 老师集合队伍组织学生集体练习，选出班级投掷最远的投掷大王。 4. 老师讲解示范立定跳远的动作方法和要领，组织学生几人一组，自由练习。 5.跳跃大比拼。 学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取在比拼中获得最好的成绩。 组 织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型 xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 总结经验、追求更快的进步 教师活动：教师提示今天的学习内容。并提问学习内容的技术要领。 学生活动：学生积极的回答教师提问。 课题 教学 目标 后滚翻 共 1课时 第 1 课时 课型 田径 能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领。 教学重点与难点 教学具准备 及手段 能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领。 田径场一片 垫子一块 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、情景导入 教师活动：1.组织学生队列常规练习。 2.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。 3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。 学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。 2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。 3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。 组 织：练习队型如图： Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、合作探究\\掌握技能 重 点：团身、低头、推手的动作要领 难 点：推手的时机要恰到好处 教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手的方法和时机。 2. 组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动作做的好的同学，可以进行篮球活动。 3. 选出几名最好的同学，对不好的同学进行帮助和指导。 学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，积极进行练习。 2.积极的投入到练习中去，能够帮助同学纠正和改正错误动作，敢于表现自己，争取较好快速完成任务，并积极争当小老师。 组 织：如图： 四、总结经验、追求更快的进步 教师活动：教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况。 学生活动：积极考回答老师的问题。 课题 教学 目标 原地侧面投掷垒球 共 1课时 第 1 课时 课型 田径 能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。 能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高自己的投掷水平。 垒球 教学重点与难点 教学具准备 及手段 教学方法 讲解、示范 教学环节及预设师生活动 一、情景导入 教师活动：1.组织学生队列常规练习。 2.提示学生在平时的生活中见过那些会飞的昆虫和东西，并让学生尽情想象，自由模仿他们的飞翔动作。 3.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做（提示下一次由学生来带领大家共同来练习）。 学生活动：1.集中注意力，认真进行队列队型练习。 2.虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。 3.充分展示自己的想象力，形象逼真地模仿各种飞翔动作。 组 织：队列练习时四路纵队，模仿练习时无固定队型。 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 二、合作探究\\掌握技能 重 点：蹬地转体动作的身体体验 难 点：蹬地转体与快速挥臂间的较好衔接 教师活动：1.老师先带领学生分解动作（重点体验蹬地转体有力），然后再把动作连贯起来徒手练习。 2. 组织小组长带领学生到指定地点进行持球投掷练习，强调练习时一定要共同去捡球，投掷方式由组长和同学商量决定。 3. 老师巡回指导，及时纠正学生的不规范动作，对投掷动作质量比较差的同学，热心帮助，并给予积极的鼓励。 学生活动：1.认真反复练习，细心体会蹬地转体动作，能够做到和同伴间相互交流学习，共同进步。 2.积极配合听从小组长的指挥，练习中发扬互帮互助和相互激励的团结和奋斗精神。 3.虚心向同学和老师学习，不断改进自己的动作，提高自己的投掷水平。 组 织：如图： 三、总结经验、展示技能 教师活动：1.教师通过询问了解学生对该次课技术的掌握情况，并组织学生在跑道线上进行自我的立定跳远练习。 学生活动：积极思考回答老师的问题并进行立定跳远的练习。 组 织：四列横队到自由分散练习 课题 教学 目标 50米快速跑 共 2 课时 第 1 课时 课型 田径 知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己。 知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己。 田径场以片，小换物体若干个 教学重点与难点 教学具准备 及手段 教学方法 示范 教学环节及预设师生活动 一、情景导入 教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放方法和规则. 2.请同学布置场地和控制赛跑的距离. 3.邀请一组同学一起完成一次游戏. 4.教师组织进行游戏. 5.进行小结,指出存在的错误好继续进行游戏. 学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解. 2.布置好场地让自己在自己能力范围内愉快的完成游戏. 3.进行游戏时尽自己最大的能力与同伴完成游戏. 4.在游戏中要及时的纠正存在的错误. 组 织： 以四列横队完成游戏. 二、合作探究、掌握技能 重 点：用前脚掌着地，积极摆臂，加快步频 难 点：在跑的速度达到最快的时候仍能保持动作。 教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的动作好。 2.组织30米的放松跑让同学体会正确的动作。 3.进行的快速跑，在跑的过程中要坚持正确的动作。 学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的奔跑状态。 2.在放松跑的过程中体会正确动作所带来的奔跑快感。 3.尽力的完成50米快速练习。 组 织：四路纵队 Xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx 三、放松练习 教师活动：组织学生自己想一种以上的放松自己的方法。并组织练习。 学生活动：按照自己想的放松方法进行练习。 课题 教学 目标 教学重点与难点 教学具准备 及手段 跑动中手臂的摆动 共 1 课时 第 1 课时 课型 田径 跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。 跑动中手臂的摆动方法和要领，练习中相互观察帮助。 田径场一片 沙包四个 讲解、示范 教学方法 教学环节及预设师生活动 一、展示技能，体现风采 教师活动：1.集合队伍，简单队列练习。 2.复习广播体操，展示学生风采。 学生活动：1.精神饱满积极进行队列练习。 2.知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现班级和个人风采，展示自己，积极进行练习。 组 织：四列横队 xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx 二、合作探究、掌握技能 重 点：手臂摆动的方法和路线位置。 难 点：手脚间配合协调，不僵硬。 教师活动：1.带领学生进行准备活动，讲解示范跑动中手臂摆动的方法和要领及要达到的程度。 2.组织学生原地徒手模仿练习。 学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真反复练习，细心细心体会手臂摆动和腿部动作间的配合。 2.知道跑动中手臂摆动的意义。 教师活动：1.针对学生的练习情况，及时合理地纠正学生的错误动作。 2.组织四路纵队，进行短距离跑练习，重点体会手臂的摆动，强调身体放松，不僵硬。 学生活动：1.各组学生鼓足勇气，积极投入，反复按老师要求练习。 2.对老师对自己的评价感到满意，并鼓足勇气，准备下次做的更好。 3.各组团结一致，争取接力活动的胜利，发扬团结合作的精神。 组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队 xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxx xxxx xxxx 三、创新延伸、展示技能 教师活动：带领学生进行柔韧性练习。 学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
二年级体育教学进度安排表
课次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
课题 队列队形 复习广播操预备节 排纵队、排横队 复习广播操三、四节 向左转、向右转、向后转 课时 2 2 2 2 2 清明节 1 1 1 五一 1 1 1 端午 1 1 1 1 1 跳短绳 队列：向左转、向右转、向后转 队列：向左转、向右转、向后转 队列：报数；跳短绳 队列：齐步走-立定 跳小绳 游戏：挑战应战 侧面投掷轻物 直线快速跑 站立式起跑 立定跳远 后滚翻 原地侧面投掷垒球 50米快速跑 跑动中手臂的摆动 测试