6.6.9 百分数的整理复习
班级 姓名
【学习目标】
1.理解百分数的意义，掌握百分数的写法。掌握百分数和小数、百分数和分数互化的方法，熟练解答百分数的一般应用题。
2.培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。 【学习过程】 一、知识梳理
1.第六单元我们学习了哪些知识？把所学习的知识点进行整理一下吧！
百分数的意义和读写法。 百分数、分数和小数的互化。 百分率
发芽种子数 面粉重量
发芽率=——--——--×100% 小麦出粉率=—————×100% 试验种子总数 小麦重量 „„„„
一个数比另一个数多（或少）百分之几？
一个数比另一个数多（或少）百分之几=多（或少）的部分÷单位“1”的量 求比一个数多（或少）百分之几的数是多少？
单位“1”的量×（1+？%） 单位“1”的量+单位“1”的量×？%
2.交流自己的整理网络，互相补充。 二、专项训练
1. 填一填。
2.六年级举行拔河比赛。每班各派6名男生和6名女生参加。一班和二班的学生总数分别是42人、40人。
⑴一班和二班参加拔河比赛的人数分别占本班学生总数的百分之几？
⑵参加拔河比赛的人数占六年级一二班学生总数的百分之几？
⑶你还能提出什么问题？并对你提出的问题进行解答。
三、课堂达标 1.填空。
（1） 5%读作( )， 百分之八十五点三写作( )。 （2）六一班今天实到了49人,缺1人,出勤率是( )。 （3）今年耕地面积比去年增加25%,今年耕地是去年的( )%。
（4）10克盐溶解在100克水中,盐占水的( )%，盐占盐水的( )%，水比盐多( )%。
（5）从甲地到乙地,客车行需要8小时，货车行需要10小时，客车速度比货车速度快（ ）%。
2. 某乡去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？
3. 育才小学有360名学生，其中有5%的学生没有参加兴趣活动小组，参加兴趣活动小组的有多少人？
四、学习评价
自 评 对自己的表现满意吗？评一评吧！ 师 评