班级文化建设是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。
一年来，我班在学校的统一安排下，开展了以“让墙壁说话，展班级风采”为主题的班级文化建设活动。同学们主动参与班级建设，从班级的卫生、布置两方面都有了提高。我们班级文化营造情况如下：
一、初步具有“书香班级、诗化班级”的气氛，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。当然学生是发展中的人，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更强化了内心朦胧的价值判断。
二、充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色，让学生在活动中成长！在学生“明是非、知美丑”的基础上，引导孩子们以“情”、“理”、“法”管理班级，“情”乃善良之心，“理”是学生心中的价值判断，“法”为班规。充分调起学生主人翁意识，达到“自立”、“自理”、“自律”的目的。
随着班级文化建设开展，我们越来越清醒的认识到：丰富学生的生活和人文素养的积淀是经典诗教活动的基础工程。孩子们生活环境不同，与同伴、老师进行言语的心底零距离交流，能做到激情涌动，形成良性互动。
文化活动有机融入班级文化建设、校园文化建设给孩子们带来了无尽的激情和欢乐，给我们老师带来的是感叹和惊喜，而给学校带来的是师生新的精神风貌与心灵的成长！
崔家桥镇中海中学七一班