导数的概念(第1课时)
一、教学目标:
1.了解曲线的切线的概念.
2.在了解瞬时速度的基础上,抽象出变化率的概念.
3.掌握切线的斜率、瞬时速度,它们都是一种特殊的极限,为学习导数的定义奠定基础.
二、教学重点:切线的概念和瞬时速度的概念.
教学难点:在了解曲线的切线和瞬时速度的基础上抽象出变化率的概念.
三、教学用具:多媒体
四、教学过程:
1.曲线的切线
如图,设曲线C是函数yf(x)的图像,点P(x0,y0)是曲线C上一点,点Q(x0x,y0y)是曲线C上与点P邻近的任一点.作割线PQ,当点Q沿着曲线C无限地趋近于点P,割线PQ便无限地趋近于某一极限位置PT.我们就把极限位置上的直线PT,叫做曲线C在点P处的切线.
问:怎样确定曲线C在点P处的切线呢?因为P是给定的,根据解析几何中直线的点斜式方程的知识,只要求出切线的斜率就够了.设割线PQ的倾斜角为,切线PT的倾斜角为,既然割线PQ的极限位置上的直线PT是切线,所以割线PQ斜率的极限就是切线
PT的斜率tan,即
tanlimf(x0x)f(x0)ylim.x0xx0x
2yx1在点P(1,2)处的切线的斜率k. 例题 求曲线
解:
yf(x0x)f(x0)f(1x)f(1)(1x)21(11)x22x
yx22xx2xx
∴
klimylim(x2)2x0xx0,即k2.
2.瞬时速度
我们知道,物体作直线运动时,它的运动规律可用函数ss(t)描述.
下面以自由落体运动为例进行分析.
已知
s12gt2.
(1)计算t从3秒到3.1秒、3.01秒、3.001秒、3.0001秒……各段内平均速度.
(2)求t3秒时的瞬时速度.
解:(1)3,3.1,t3.130.1,t指时间改变量.
11g3.12g320.3059.s22指位置改变量.
ss(3.1)s(3)vs0.30593.059.t0.1
其余各段时间内的平均速度,事先刻在光碟上,待学生回答完第一时间内的平均速度后,即用多媒体出示,让学生思考在各段时间内平均速度的变化情况.
ss(2)从(1)可见某段时间内的平均速度t随t变化而变化,t越小,t越接近于
s一个定值,由极限定义可知,这个值就是t0时,t的极限.
11g(3t)2g32ss(3t)s(3)2vlimlimlim2t0tt0t0tt
1glim(6t)3g29.42t0(米/秒)
s问:非匀速直线运动的瞬时速度是怎样定义的?(当t0时,平均速度t的极限)
教师引导,学生进行归纳:求非匀速直线运动在时刻t0的瞬时速度的方法如下:
非匀速直线运动的规律ss(t)
时间改变量t,位置改变量ss(t0t)s(t0)
ssvlimt0tt,瞬时速度.
平均速度
v一般地,如果物体的运动规律是ss(t),物体在时刻t的瞬时速度v,就是物体在t到
tt这段时间内,当t0时,平均速度的极限,即
vlimss(tt)s(t)limt0tt0t
例题 若一物体运动方程如下:
2 (0t3) (1)3t2 s2(t3) (2)293(t3)
求此物体在t1和t3时的瞬时速度.
2解:当t1时,s3t2
ss(tt)s(t)3(1t)223122vlimlimt0t0ttt6t3t2 limlim(63t)6.t0t0t
当t3时,s293(t3)
2ss(tt)s(t)293(3t3)2293(33)23(t)2vlimlimlimt0t0tt0ttt lim3t0.t0
所以,物体在t1和t3时的瞬时速度分别是6和0.
3.课堂练习(学生练习后教师再讲评)
3yx2x2在x2处的切线的斜率. (1)求
解:yf(x0x)f(x0)
f(2x)f(2)(2x)32(2x)2(23222)2310x6(x)(x)
y106x(x)2x
ylim(106xx2)10.x0xx0
∴
klim(2)教科书第111页练习第1、2题.
4.课堂小结
(1)曲线的切线.
(2)瞬时速度.
(3)求切线的斜率、瞬时速度的步骤.
五、布置作业
1.求下列曲线在指定点处的切线斜率.
1,x0x1处.
(1)yx2,x2处, (2)
3y22.已知某质点按规律s2t2t(米)作直线运动.求:(1)该质点在运动前3秒内
的平均速度;(2)质点在2秒到3秒内的平均速度;(3)质点在3秒时的瞬时速度.
解:1.(1)k12,(2)k1;
2.(1)8米/秒,(2)12米/秒,(3)14米/秒.