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人教版2019-2020学年度三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷AA7

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人教版2019-2020学年度三年级下学期小学语文期末真题模拟试卷AA7 时间:90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础练习(40分) 1. 我能把下面的字写漂亮。 弱 毫 递 厉 2. 看拼音写词语 ①夏天,荷花仙子穿着洁白的yī shang______随着微风qíng bù zì jīn______地piān piān qǐ wǔ______。 ②早上,zhàn lán______的天空万里无云,下午突然气温zhòu jiàng______,下起了暴雨,老师dīng zhǔ______同学们放学路上要注意安全。 3. 比一比,组词: 咏______ 悟______ 荷______ 泡______ 泳______ 语______ 河______ 跑______ 4. 下面划线的多音字读音错误的是( ) A .便(pián)宜 B .投降(xiáng) C .教(jiāo)书 D .羊圈(quān) 5. 连一连,写一写! 八仙过海______ 日月如梭 姜太公钓鱼______ 明天太阳红 今夜露水重______ 各显神通 光阴似箭______ 愿者上钩 请写两句你积累的名言、谚语或歇后语(不与本卷相同)______ 6. 按课文内容填空,并解释划线的词 1. (1)碧玉妆成一树高,______。 碧玉:______。 妆成:______。 一树:______。 2. (2)等闲识得东风面,______。 等闲:______。 东风:______。 3. (3)“亡羊补牢”告诉我们______。寓意是______。 4. (4)乞巧:是汉族岁时风俗,农历______夜,穿着新衣的少女们在庭院向______。 7. 根据课文内容填空。 1. (1)东起______,西到嘉峪关,万里长城______。 1 / 5 2. (2)落霞与孤鹜齐飞,______。

3. (3)蜻蜓飞过来,告诉我______。小鱼在脚下游过,告

诉我______…… 4. (4)槐乡的山山洼洼,______,似______,一片______。有的槐花抱在一起,远看像______;有的槐花______,近看如维吾尔族姑娘______。

5. (5)本学期,我们学会了许多道理:课文《“你必须把这条鱼放掉!”》教育我们______,寓言《揠苗助长》让我们明白了______。

8. 阅读下文,回答问题

牛伯伯年纪大了,他身体很不好,经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛。不一会儿,病房里响起了轻柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒(xǐng)来,百灵鸟护士进来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉了,你们给我施了什么魔法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你放音乐听吗?音乐能放松(sōng)神经,促(cù)进血管、内分泌(mì)系统正常工作,对各种病都有疗效(xiào)呢!”

1. (1)这段话共有______句。 2. (2)牛伯伯住的是______医院。

3. (3)“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢!”这

段话是______对______说的。 4. (4)音乐有什么作用,在这段话中找一找,用“______”划出来。

9. 阅读下文,回答问题

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

1. (1)用“______”画出描写荷叶的句子。这句话中

“______”写出了荷叶颜色美;______写出了荷叶的形态美;______写出荷叶多和密。

2. (2)“冒”在字典中的解释有:①不顾危险;②不加小心;③向外透、往上升;④用假的当真的。文中“冒出来”的“冒”指的是______。(填序号)对于“冒”字,以下说法合适的是______

1.白荷花生命力旺盛。

2.白荷花很多很香。

3.作者感到惊喜,喜爱白荷花。

4.荷叶多又密。

3. (3)大胆想象,连一连:

才展开两三片花瓣儿______ 热情奔放的姑娘 花瓣儿全都展开了______ 即将诞生的婴儿 花骨朵儿______ 羞涩娇媚的少女 10. 阅读短文,回答问题。

阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋! 中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人

2 / 5

把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。 我爱家乡的银梨。

1. (1)从短文中找出合适的词语填在横线上

______的细雨 ______的露珠 ______的绿叶 ______的海洋

2. (2)把写银梨果实特点的词语按要求填在横线上。

①形状:______;

②颜色:开始呈______色,后来______。

3. (3)用“______”画出一个比喻句。

4. (4)短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:

阳春三月、______、______。

5. (5)给短文加上一个合适的题目,填在文前的“______”上。 11. 在下列各组事物中,选出一组,想想这些事物之间会发生什么事,编一个童话故事,自己定一个题目。 ①铅 笔 橡 皮 削笔刀 笔 盒 ②鼻 子 眼 睛 嘴 巴 耳 朵 ③小 兔 小 猴 大 象 大灰狼

二、阅读理解(30分)

12. 请你仔细阅读文章,回答后面的问题。

春天到了,大地复苏,花儿开放,整个大自然充满了生机,我十分喜爱这生机勃勃的春天,尤其爱春天里那绿油油的小草。

3 / 5

我家门前有一片空地,上面种着小草,它们是那样富有[生

机、生命],春天一到,一下子就铺开了一片绿色的天地。细看,它们是嫩绿色的,水灵灵的,多么喜人!

一阵风吹过,小草跳起了欢乐的舞蹈,时而舒展双臂,时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩,天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡,乐而忘返。

你别看小草这样[软弱、柔弱],可它永远不会向暴风雨低头。有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场大雨。风雨过后,我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地。但我相信,它们是不会在暴风雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!” 小草,没有鲜花那么娇艳,没有白杨那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[顽强、坚强]!人们说“疾风知劲草”,小草是当之无愧的。

1. (1)给短文加个题目,合适的是( )

A .小草 B .我家门前的空地上 C .我爱小草 D .美丽的春天

2. (2)文中用得不恰当的词语是( )

A .生机 软弱 挺拔 坚强 B .生机 柔弱 挺拔 顽强 C .生命 柔弱 挺立 坚强 D .生命 软弱 挺立 坚强

3. (3)“疾风知劲草”中的“疾”应取哪种意思?

( )

A .疾病 B .痛苦 C .痛恨 D .急速,猛烈

4. (4)下面对于课文内容的表述,哪句话更准确?

( )

A .本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 B .本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 C .本文赞扬了小草坚强不屈,有顽强的生命力。 D .本文赞扬了小草的美丽可爱。 13. 阅读下文,回答问题

奇异的世界

从前,人类对着明亮的月儿,会产生很多幻想:上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天,我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气,没有水,没有生物,没有声音;有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡,洞穴都是圆形的,周围突起,地面上铺着厚厚的泥尘,我们在上面轻轻走过,就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的,向着太阳的一边,却使人感到惊奇:天空像一个深蓝色的盖子,地上的一切,竟然全是黄金色,蔚为奇观!

月球的引力很小,我们在上面走动,会感到轻飘飘的,毫不吃力,一跳就跳得很高很远,但是要转身或停下来,可不容易了。

1. (1)现在,我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界,

月球上有:( )

A .宫殿、嫦娥、玉兔、桂树 B .一位女神 C .空气、水、生物、声音 D .高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

2. (2)月球向着太阳的一边,使人感到惊奇,主要是因为:( )

A .地面是漆黑的。 B .天空像一个浅蓝色的盖子。 C .地上的一切,全是黄金色,蔚为奇观。 D .在地上走,会留下很深的脚印。

3. (3)在月球上要转身或停下来不容易,这是因为:

( )

A .在上面走动,会感到轻飘飘的。 B .一跳就跳很高很远。 C .月球的引力很小。 D .人身体很轻。

4. (4)以下是同学们读了本文后的认识,不正确的是:

( )

A .月球上有生命。 B .月球的引力比地球的引力小。 C .月球是个寂寞而奇异的世界。 D .月球上山很陡。

14. 杨方同学到学校图书馆去还书,管理员接过书翻看了一下说:“呀!杨方同学看书可真认真,书上还写了旁批呢!”杨方听了,挺不好意思的。

如果我是杨方,我会这样说:“______。”

三、写作(30分)

15. 下面这篇文章是一个四年级学生所写的日记,请仔细阅读这篇习作,然后完成后面的题目。今天是个阳光灿烂的一天,这一天即将迎来的是期末考试和春节。昨天我们考了科学和英语,今天考语文和数学,其实,只要不紧张正常发挥就一定能考好的,你别说我不还真觉得这张试卷和平常做得卷试差不多,也不是很难。还有,自己要给自己加油,也要自信,如果,你没了自信,就会考不好,如果你有自信,就会考好。如果,你仔细的话一定会发现这两个字“检查”。今天考试,我就用到了这两个字,我细心的检查发现了许多写错的地方,比如:每年迅期,山洪爆发,溪水猛张。叫我们从这句话里找出三个错别字,改过来,把正确的写在三个空格里,我写了“讯”“暴”和“涨”,可我在检查时发现了,不是通讯的讯,于是我就改成了三点水的讯——汛。

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1. (1)写一篇短文,对这篇习作进行比较全面的评析。 2. (2)为这篇习作拟写一则简短的作文评语。

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