部编人教版最新三年级上册语文句子假期练习题
班级：_____________ 姓名：_____________
一、 根据要求完成下列句子练习。
1．蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） ．．．__________________________________ 2．他常常每天到公园散步。（修改病句） __________________________________ 3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句） __________________________________ 4．狼使劲地摇尾巴。（改为把字句） __________________________________ 5．雨水淋湿了衣服。（改为被字句） __________________________________
二、 按要求完成句子练习。
1．英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。 英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________________________ 2．这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（修改病句）
_____________________________________________________________ 3．大自然有许多美妙的声音。（改为反问句） ___________________________
4．例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子） __________________得__________________。
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三、 按要求写句子。
1.小朋友的脚被香味勾住了。（改成“把”字句） _____________________________________________ 2.树叶落下来。（把句子写具体，至少要扩两个地方） _____________________________________________ 3.清澈的溪水流过美丽的村庄。（缩句）
_____________________________________________
4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句） _____________________________________________
四、 句子练习。
1．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。．．．（用加点的词语写一句话）
_______________________________________________ 2．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） ______________________________________ 3．小鹿在溪边散步。（仿写拟人句） ______________________________________ 4．小庙被烟雾淹没了。（改为“把”字句） ______________________________________
五、 按要求完成句子练习。
（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） ______________________________________
（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子） ．．．．______________________________________ （3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。（扩句） ______________________________________
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六、 按要求写句子。
1．垂柳把溪水当做梳妆的镜子。（改成“被”字句） ___________________________
2．孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。（仿写句子） ______________________________________________
3．“钓竿上立着一只红蜻蜓”让我想到了两句古诗：____，__________。
七、 按要求完成句子练习。
（1）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句） _________________________________
（2）我不能离开自己的阵地。（改为反问句） _________________________________ （3）小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处） _________________________________
（4）他跑得像兔子一样快。（把句子补充完整） ____________得___________________________。
八、 按要求，写句子。
1．尽管它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。 ．．．(用加点词语造句)
_________________________________________________________ 2. 晚上七点左右，月光花开了。（改成拟人句） ___________________________________
3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。(修改病句) ___________________________________ 4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句) ___________________________________
5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”（加入神态、动作，让句子
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更生动）
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九、 按要求改写句子。
1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。（缩句） ___________________________________________________ 2．你们这样的做法，不是叫我为难吗？（把反问句改成陈述句） ____________________________________
3．果酱是很好的营养品。（改为用感叹号结尾的句子） ____________________________________
4．“家乡越来越美啦！”叔叔高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变） ____________________________________
十、 按要求完成下面的句子。
（1）我读完了那本课外书。（改为“被”字句和“把”字句） _______________________________________
（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（运用句中的修辞手法写一句话）
_______________________________________
（3）这些（山林里的）朋友，是那样（好奇地）听着。（照样子，扩句） ________小鸟在树枝间________歌唱。
十一、 句子练习。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（转述） _____________________________________________ （2）天空被晚霞染红了。（改为把字句） ________________________
（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（给句子换种说法，使意思保持不变）
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十二、 读一读，按要求完成句子练习。
（1）大家在大青树下做游戏，把许多小鸟招引来了。（改为“被”字句） _____________________________________________
（2）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句） _____________________________________________ （3）A．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
B．树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 这两句话都把事物当作____来写。我也会写这样的句子： ①微风吹拂，教学楼旁的翠竹_______________。 ②夜空中的小星星_______________。
十三、 按要求写句子。
1．我把这段话写的很清楚。（改写成“被”字句） ______________________________
2．赵州桥坚固。 赵州桥美观。（用关联词连成一句话） ______________________________
3．我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样子补充句子） 雨下得真大，
_____________________________________________________________ 4．婷婷做完了老师所有布置的作业。（修改病句） ______________________________
十四、 按要求完成句子练习。
1．爱心是风，卷走浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润久旱的树。（仿写句子）
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2．你现在既然想听，我就讲讲吧。（仿写句子用上加点的词语） ．．．________________________________
3．洞庭湖属于我国五大淡水湖。（修改病句） ________________________________
4．列宁没再问那个男孩。列宁已经知道男孩是诚实的。（加上关联词语） ________________________________________________ 5．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句） ________________________________________________
十五、 按要求写句子。
1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句） ___________________________________
2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句） ___________________________________
3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写） ___________________________________
十六、 按要求完成下列句子练习。
1．“哎呀！”我叫起来，“坏了！”（改为说话者在后） _______________________________
2．教室里响起了掌声。（骤然间 热烈的）（把句子写具体） _______________________________
3．敌人不断反扑，战斗非常热烈。（修改病句） _______________________________
4．战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句） ___________________________________________________________ 5．妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子、饺子和西瓜。（修改病句） ___________________________________________________________
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答案
1、无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。 他常常到公园散步。（他每天到公园散步。） 你一直想去伯伯家。 狼把尾巴使劲地摇。 衣服被雨水淋湿了。
2、因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾，所以她不愿意让别人看见她走路的姿势。 这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》等。 难道大自然没有许多美妙的声音吗？ 爸爸急 团团转 3、香味把小朋友的脚勾住了。 一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。 溪水流过村庄。 我们全校师生都参加了这次运动会。
4、书是我的朋友，也是我的老师。 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。 烟雾把小庙淹没了。
5、小鱼被小鸟一口吞了下去。 示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！ 示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。
6、溪水被垂柳当做梳妆的镜子。 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头
7、造纸术是我国古代的四大发明之一。 我怎么能离开自己的阵地呢？ 可爱的小鸟在树上愉快地唱歌。 我开心 跳了起来
8、尽管陷入了困境，但她依旧乐观向上。 晚上七点左右，月光花舒展开自己的花瓣。 妈妈肯定知道了我这次考不好。 这缸正好用来养小鱼小虾。 哥哥朝弟弟使劲挥挥手，脸红红的，大声喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。”
9、小兴安岭是大花园，也是宝库。 你们这样的做法，是叫我为难。 果酱是多么好的营养品啊！ 叔叔高兴地说：“家乡越来越美啦！” 10、我把那本课外书读完了。
那本课外书被我读完了。 小树摆动着枝叶，向我们点头微笑。 美丽的 动听地
11、裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 晚霞把天空染红了。 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
12、大家在大青树下做游戏，许多小鸟被招引来了。 孙中山想:这样糊里糊涂地背，没什么用。 人 摇头晃脑，快乐地唱起歌来 快乐地眨着眼睛
13、这段话被我写的很清楚。 赵州桥不但坚固，而且美观。 大得小河都涨水了，大得看不到远方的山，大得看不见窗外的天空，大得城市也不得不称起了伞。 婷婷做完了老师布置的所有作业。
14、理想是水，浇出生命的苗；理想是苗，长出生命的树；理想是树，开出生命的花。 你既然知道错了，就要改正。 洞庭湖属于我国五大淡水湖之
一。 列宁之所以没再问那个男孩，是因为他已经知道男孩是诚实的。 一排排杨树就像挺立的哨兵。
15、雨点降落到大地上。 难道世界上存在的奇妙的事物不是无穷的吗？
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小鸟在枝头欢快地唱歌。
16、“哎呀！坏了！”我叫起来。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 敌人不断反扑，战斗非常激烈。 战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？ 妈妈去超市买了许多水果，有橙子、梨子和西瓜。
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