2019年浙江省温州市中考语文二模试卷

2019年浙江省温州市中考语文二模试卷

一、解答题（共2小题，满分23分） 1．（6分）阅读下面文字，完成题目。 色彩即颜色。

颜色，最初指的是面色。如《楚辞》里的“颜色qiáo 悴”，段玉裁注解为“凡羞kuì 喜忧比形于颜，谓之言色”因此，古人说的“① ”就是形容面色的和蔼喜悦。

到了唐朝，“颜色”才有色彩之义。如杜甫诗句“深知好颜色，莫作委泥沙。”“② ”一词也表达了“颜色”这种意思。

颜色之于国人，是mǐn 感又深刻的。它是身份的象征，所以大多热烈高贵；它是雅致的情趣，所以时常又清冷纯cuì 。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 （2）为①②两处空格选择洽当的词语。 A．和颜悦色 B．五颜六色

2．（17分）古诗词里的中国色，惊艳了时光。请根据提示，完成相应题目。

【色卡一】朱色：大红色 月桥花院，【色卡二】碧色：青绿色 （3） ，（1） ，（2） 。（贺铸《青玉（4） 。（刘禹锡《秋词》） 案》）

【解语】朱门深闺孤寂，人生失意愁苦。

【色卡三】墨色：深黑色 （5） ，【色卡四】胭脂色：艳红色 秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破（6） ， ， 。（李煜《相歌》）

【解语】浓墨绘出暗淡愁惨。

见欢》）

【解语】见花泪，人心碎，悲伤凄惜心迷醉。 【解语】秋日晴空，清澈干净，意境深远。

【色卡五】烟火色：被烟熏火燎的颜色【色卡六】苍色：深蓝色 天之苍苍（7） ，（8） 。（白居易《卖（9） ？ 炭翁》）

（《庄子•逍遥游》）

【解语】卖炭翁饱经风霜，手指和脸上满是【解语】天色湛蓝，而它本来的颜色是什么呢？ 生活的颜色。

【色卡七】脸色 （10） ，鲜矣仁！【色卡八】草色 （11） ，（12） 。（《论语‧学而》）

（刘禹锡《陋室铭》）

【解语】花言巧语，装出讨人喜欢的脸色。 【解语】环境绿意盎然，令人赏心悦目。

1

【色卡九】黛色：青黑色

阆水歌 （唐）杜甫

嘉陵江色何所似，石黛碧玉相因依。 正怜日破浪花出，更复春从沙际归。 巴童荡桨欹侧过，水鸡衔鱼来去飞。 阆中胜事可肠断．．．，阆州城南天下稀。

【注释】①阆水：即嘉陵江。②水鸡：水乌名。③可肠断：此处以“可肠断”写“阆中胜事”，如同以“恼杀人”赞“韦曲之花”，反弹琵琶犹有味。（杜甫《奉陪郑驸马韦曲》：

“韦曲花无赖，家家恼杀人。”）

【解语】

（13）首联以“石黛碧玉”回答“嘉陵江色何所似”，这体现了嘉陵江水怎样的特点？ （14）借助注释③，结合诗歌具体内容，品析尾联中“可肠断”所蕴含的情感。

二、阅读（62分）

3．（10分）“色彩”里自有乾坤，让我们走进名著中的色彩。

色彩描写 名著选段

色彩解语

③

②①

以色彩体（大圣、沙僧）按下云头，二人洞外[黄色]

现性格 细看，果见一个行者，高坐石台之上，（1）选段中模样“与大圣无异”的“黄

与群猴饮酒作乐。模样与大圣无异：发金箍”妖怪是 。小说中大圣的也是黄发金箍，金晴火眼：身穿也是服饰以黄色为主，黄色在传统刘化中代棉布直裰，腰系虎皮裙：手中也拿一表着智慧、力量等，结合小说具体内容条儿金箍铁棒。

绿 艾青

好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿

印证这一说法。

[绿色]

（2）下面对这首诗的理解，错误的一项

是

的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、A．诗人通过不同层次的绿色，描绘了一

以色彩抒浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……个“春风又绿江南岸”、万物春来又复苏发诗意 绿得发黑、绿得出奇：刮的风是绿的，

的生动景象。

下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光B．诗中绿不是一个具体的形象，但诗人也是绿的：所有的绿集中起来，挤在唤起了我们的联想，眼前仿佛是绿的原一起，重叠在一起，静静地交叉在一

野。

起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指C．全诗不仅写出了绿色的生命，也写出

2

挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动

在一起……

（一九七九年二月二十三日）

了绿色的希望，这是绿色的时代。 D．艾青的诗总是带着忧郁，这首诗寄寓着诗人在这个特定的时刻，看到了春天

的景色的忧郁之情。

简•爱，她曾是一个热情洋溢、充满期[白色]

待的女人──差一点做了新娘──再（3）这里的“白色风暴”喻指什么？请度成了冷漠、孤独的姑娘。她的生命

联系整本书相关内容进行分析。

以色彩描很苍白她的前程很凄凉。圣诞的霜冻六月写心理 在仲夏降临；十二月的白色风暴．．．．

里便刮得天旋地转：冰凌替成熟的苹果上了釉彩：积雪摧毁了怒放的玫瑰；干草田和玉米地里覆盖着一层冰冻的寿衣：昨夜还姹紫嫣红的小巷，今日无人踩踏的积雪已经封住了道路：十二小时之前还树叶婆婆、香气扑鼻犹如热带树丛的森林，现在已经白茫茫一片荒芜，犹如冬日挪威的松林，我的希望全都熄灭了……

4．（19分）文学作品阅读，完成下列各题。

肉桂色的铺子 [波兰]布鲁诺•舒尔茨

①在最为短暂而困乏欲睡的冬日里，在清晨和傍晚毛茸茸的、昏黄的边缘之间，当小镇越来越陷进冬夜迷宫的深处，又由转瞬即逝的黎明勉强召回并摇醒。

②有一回，我们全家到戏院去。在灯光暗淡、使人昏睡的大厅里，父亲摸遍了所有的衣袋，说把钱包忘在家里了。依母亲的意见，我被挑中回家去找钱包。

③我走进被光照亮的冬夜。这是那种明亮的夜晚，星星闪烁的天空是那么辽阔，足够装点整整一个月的冬夜的天空。

④在这样的夜晚，派一个男孩去干一件紧急而重要的事情，真是太欠考虑了，因为在半暗不明的亮光中，街道变得纵横交叉，难以辨认。这样的冬夜的诱惑通常是从想要抄近道，走一条可以快些到达又较不熟悉的道路这个天真的愿望开始的。不过，从那时起，事情就变得不一样了。

⑤在这样一个夜晚，我不可能沿着一条黑暗的街走，从而忽略在很迟时还开着的那些奇怪而有吸引力的铺子。那些铺子，在平日往往被人忽略。由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板，我经常管它们叫肉桂色的铺子。

3

⑥这些确实挺有气派的铺子夜晚开得很迟；铺子里总是有我最感兴趣的商品。阴暗和深沉的店堂里弥漫着油漆、清漆和供香的气息，弥漫着遥远的国家和稀有的商品的香味。你可以从商品中发现孟加拉烟火，魔盒，从马拉巴尔运来的假宝石头和曼德拉草根，从纽伦堡运来的装在坛子里的矮人……

⑦观光肉桂色的铺子的想望使我加快步子，我拐到一条我认识的街上，简直像在跑，提心吊胆地防止迷路。我经过三四条街，但是我要找的那个地方仍毫无迹象。更严重的是，街道的面貌同我原来以为的不一样，看不到丝毫铺子的影子。我所在街上的房子都没有门，而且窗都关得紧紧的，由于月亮的反光，窗里的情况一点都看不见。那些房子的另一面﹣﹣我想﹣﹣从那条街上，一定可以走进去。我现在走得更快了，心里相当慌，开始放弃观光那些肉桂色的铺子的念头了。我想赶快离开这里，到小镇我更熟悉的地区去。我来到街道的尽头，拿不准它会把我引到哪里。

⑧几辆马车在黑黢黢的街上渐渐出现。一个赶车的从他高高的座位上向我俯下身来。他长着一张小小的、亲切的红脸。“乘车吗，少爷？”他问。这辆马车有许多关节和纽带都在摇动，它的轻便的轮子滚动着出发了。在车轴的卡达卡达声中，在赶车的座位和车顶的碰撞声中，我没法就我的目的地同他取得一致的意见。他对我说的一切都点点头，管自己唱着歌。我们绕着小镇转圈。

⑨在一家小酒馆前，站着一伙赶马车的，他们向他友好地招手。他高兴地回答，然后把缰绳扔在我的膝盖上，跳下车去，同他那伙同行待在一起。那匹马，是匹聪明的拉车的老马，匆匆向周围望望，迈开单调、有节奏的步子小跑，继续前进。事实上，______．但是，我自己不会赶车，所以只得依赖那匹马的意志。我们拐进郊区的一条街，街两面都是花园。我们一路前进，那些花园慢慢地变成长着高树的公园，而公园又依次变成森林。

⑩我将永远不会忘却这个最明亮的冬夜里的这次光明的行程。染了颜色的天空的地图扩展成为一个无边无际的穹隆，穹隆上隐隐约约地出现奇形怪状的陆地和海洋，用显著的潮流和涡流的线条作标记，用天空地貌的绚烂的纹理作标记。空气变得容易呼吸，像银色的薄纱似的微微闪光，能闻到紫罗兰的香味。从毛茸茸的羔羊皮似的白雪底下，颤抖着的银莲花冒出来了，每一个细巧的花萼中有一点月光。整个森林看上去好像被成千上万的亮光和在十二月天空中大量陨落的星星照亮了。空气同一道秘密的清泉一起在搏动，同纯洁的雪和紫罗兰一起在搏动。山头的轮廓线铺满树木的秃枝，恍如幸福的叹息逐渐升向天穹。

⑪我完全不把父亲的钱包摆在心上了。

⑫在这样一个夜晚，在这一年里也只有这一个夜晚，人产生快活的念头和灵感；人感到被神圣的诗的手指所抚摸。我带着满脑子的想法和打算，想要走回家去，却遇到了几个胳膊底下夹着书的同学。他们被那一夜永远不会消失的光亮所唤醒，已经出发去上学了。

⑬我们一起沿着向下伸展的街道走去，街上弥漫紫罗兰的芳香，难以确定给积雪镀上银辉的，究竟是夜晚的魔力，还是逐渐升起的黎明曙光……

4

（选自《鳄鱼街》，有删改）

（1）根据文章内容，下面对“肉桂色的铺子”描述不准确的一项是（ ）

A．肉桂色的铺子在平时往往被人忽略，而在那个特定夜晚里于“我”而言很有吸引力。 B．肉桂色的铺子，是“我”给这些店起的名字，因为铺子里货物的颜色多是肉桂色。 C．肉桂色的铺子里有很多“我”喜欢的东西，它们来自遥远的国家，很多商品很稀有。 D．那个夜晚，“我”很想找到肉桂色的铺子，但是最终因迷路而没有找到。

（2）哈佛教授鲁道夫•阿恩海姆在《艺术与视知觉》中说：“‘暖’的色彩看上去似乎是在邀请我们，而‘冷’的色彩却使我们望而生畏和远远躲避。”第⑩段画线句的内容属于哪种色彩？请结合具体内容加以分析。

（3）第⑨段空格处最有可能填入下面哪句话？联系上下文说明理由。 A．那匹马使我信心百倍﹣﹣看来它比那个赶车的机伶。 B．那匹马使我万分恐慌﹣﹣看来它比那个赶车的还不靠谱。

（4）主题联读，指的是在阅读一篇文章时，联系另一篇或多篇主题与之相同（或相近）的作品进行关联比较，进而深化对这一主题的思考与认识。你认为下列哪篇文章更适合与本文进行主题联读？请先明确主题词（如难忘、成长、收获、突破、契机等） 再结合本文与所选文章的具体内容，阐述理由。 A．《孤独之旅》 B．《社戏》

5．（18分）“北京世园会”主题阅读 名称：2019年中国北京世界园艺博览会 时间：2019年4月29日﹣2019年10月7日 主题：绿色生活，美丽家园

理念：让园艺融入自然，让自然感动心灵 【展馆风采】 [中国馆]

师法自然，传递生态文明。效仿先人“巢居”“穴居”的古老智慧，2019北京世园会将中国馆打造成一座会“呼吸”、有“生命”的绿色建筑。

大部分展馆置于梯田之下，利用梯田大型覆土建筑结构的保湿隔热性能，降低建筑物采暖降温能耗。屋顶设置雨水收集系统，场地采用透水铺装，地下设雨水调蓄池，经回收处理

5

后的雨水将用于梯田灌溉，形成生态微循环。场馆利用地道风的理论实现新鲜空气的夏季预冷，冬季预热，有效降低空调系统能耗。中国馆的钢结构屋盖安装有1024块光伏玻璃，光能吸收效率更高，可以更好地适应建筑的形态走势。 [国际馆]

由94把花伞构成，如同一片花海飘落在园区里。当夜幕降临，花伞叶片上的投射灯将会为场馆营造出多姿多彩的夜景。花伞设计不只美观，还有强大的功能和独特的匠心。考虑到世园会举办时正值北京炎热暴晒的夏季，为了避免游客在进入场馆时国排队过久而出现中暑的状况，建筑师在若干朵“花伞”下留出了开放的公共空间，像一个城市遮阳伞，为人们提供一个舒适的驻足停留、休憩区域。花伞的立柱可将收集屋面雨水，使其渗入蓄水池，当雨水过多时，将会流入排水沟，用于景观用水、绿化用水、路面冲洗等。在花伞的上方采用新型光伏发电材料，提高光伏发电效率，用于整个建筑的内照明、动力等用能需求。 【每周一园】 [浙江园]

五景绘江南]设计师高博说：“浙江园以‘这山、这水、浙如画，这乡、这愁、浙人家’为主题，通过园艺的手法来展示浙江的乡韵、乡音、乡情。”

浙江园共有萦梦江南、湖山诗叙、栖蝶雅院、满园春色、古运汇芳五处景点。这五处景点各具特色。萦梦江南通过假山跌水来展现浙江的秀山丽水，山头的“古郡亭”既是水源，同时也暗合源起浙江这一寓意：湖山诗叙则通过以富春山居图为原型的特色景墙，描绘浙江婉约的湖山画卷，通过历史地雕讲述浙江的古今人文，展现诗画浙江深厚的文采精 华：栖蝶雅院是一处以浙江传统建筑与庭院为原型的庭院景观，结合寓意绿水青山的桑茶景观和梁祝相关的地雕、小品，咏唱的是一曲秀美两山、富美浙江的盛世华章：满园春色，通过这片丰饶花园的营建来展现近年浙江大花园建设的丰硕成果，展示花园浙江的绚丽风光：古运汇芳，以大运河码头为景观切入点，暗合浙江与北京之间“千年运河水漾涟，江南北国一脉牵”的不解之缘，同时景观舫的造型也窝意浙江将在红船精神的引领下再度起航，书写生态浙江、互联浙江、红色浙江的新篇章。 【游览指南】

线路一：“美食美摄﹣﹣畅爽游世园会”

来2019北京世园会，邀您畅爽游园，登八达岭长城，尝延庆特色小吃，品全球园艺美食，宿露营酒店，在世园绚烂景致和深邃星空下畅游古今。

线路二：“慢品漫游﹣﹣养生游世园会”

来2019北京世园会，邀您养生游园，赏世界园艺之博大，踏古长城，看古人旧居，体验温泉疗养，品世园田园梦，醉氧山水间。

6

线路三：“欢乐时光﹣﹣亲子游世园会”

来2019北京世园会，邀您亲子游园，远离工作喧嚣，携同家人回归自然，游憩田埂果岭，聆听自然之声，在燕语莺歌，桃红柳绿间不负好时光。

（1）从【展馆风采】介绍的展馆中任选其一，简述它如何体现世园会“绿色生活，美丽家．．．．园”这一主题。 主题解读：

“绿色生活”就是以园艺为媒介，引领人们尊重自然、保护自然、融入自然。 “美丽家园”就是要全面践行科学发展观，共同建设多姿多彩的美好家园。 （2）下面关于“浙江园”的理解，不准确的一项是（ ）

A．浙江园“这山、这水、浙如画，这乡、这愁、浙人家”的主题巧妙地运用比喻、谐音体现出浙江园的个性特点。

B．园中特色景墙、历史地雕、桑茶景观和梁祝相关的地雕小品等内容紧紧围绕浙江传统文化，共同编织“浙里故事”。

C．五处景点均体现了世园会“让园艺融入自然”的理念，如满园春色通过假山跌水营造出人在自然中的感觉。

D．古运汇芳景点别具特色，景观舫的造型寓意浙江将在红船精神的引领下再度起航，书写红色浙江的新篇章。

（3）北京世园会会徽取名“长城之花”，由三色六片花瓣围绕长城翩翩起舞，呈现“长城脚下世园会”的特色，也象征世界各国共赴园艺盛会，在世界舞台上交流分享。依据文本和以上会徽介绍为花瓣推荐三种颜色，并说明理由。 【会徽：长城之花】

（4）绣绣同学准备暑假里和父母一起去参观世园会，现请你以世园会志愿者的身份写一封推介书，向她介绍北京世园会概况，并推荐一条适合的游览路线。

要求：①语言得体，表达简洁：②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言：③150字左右：④不得透露个人信息。

6．（15分）文言文阅读

苏秦始将连横说秦惠王

（苏秦始将连横说秦惠王）说秦王书十上而说不行，黑貂之裘弊，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。赢滕履跷，负书担橐”，形容枯槁，面目黎黑，状有愧色。归至家，妻不

①

②

7

下纫，嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆秦之罪也!”乃夜发书陈筐数十得《太公阴符》之谋伏而诵之简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？” 期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣!”于是乃摩燕乌集阙，见说赵王于华屋之下，抵掌而谈。赵王大悦，封为武安君，受相印。革车百乘，绵绣千纯，白壁百双，黄金万溢，以随其后，约从散横，以抑强秦。故苏秦相于赵而关不通．当此之时，天下之大，万民之众，王候之威，谋臣之权，皆欲决苏秦之策。

将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇行匐伏，四拜自跪而谢。苏秦曰：“嫂，何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊而多金。”苏秦曰：“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉!”

（选自《战国策•秦策一》）

【注释】①赢滕履跷：扎系藤蔓，足穿草鞋。②橐（tuó）：袋子。③摩燕乌集阙：摩，登上。燕乌集阙，宫阙名。④关不通：函谷关内和关外的交通隔绝，指秦兵不能出函谷关。 （1）“迁移课内”是理解文言词义的重要方法。请运用该方法解释选句中的加点词。

选句

①安有说人主不能出其金玉锦．绣：取卿相之尊者乎？ ②期年，揣摩成 ．．

期年之后，虽欲言，无可进者 ．．

（《邹忌讽齐王纳谏》）

③四拜自跪而谢 ．④贫穷则父母不子 ．

长跪而谢之曰 （《唐雎不辱使命》） ．不独子其子 （《大道之行也》） ．

示例

安求其能千里也 （《马说》） ．

释义

④

③

（2）请用“/”给文中画线句断句。（限断4处）

乃 夜 发 书 陈 筐 数 十 得 太 公 阴 符 之 谋 伏 而 诵 之 简 练 以 为 揣 摩 （3）结合下面句子和文中相关内容，简析对比手法在文中的作用。

对比一

A．羸滕展跷，负书担索，形容B．革车百乘，绵绣干纯，白壁百双，黄

金万溢，以随其后

【苏秦形象】 枯槁，面目黎黑，状有愧色 对比二

A．妻不下絍，嫂不为炊，父母B．父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊

不与言

迎三十里。妻侧目而视，倾耳而听。嫂蛇

行伏，四拜自跪而谢

【家人反应】

对比的作用

（4）南宋鲍彪说：“（苏）秦之自刺，可谓有志矣。而志在金玉卿相，故其所成就，适（恰巧）足以夸（自吹）嫂妇。”你是否同意他的观点？请结合文本内容简述理由。

8

三、写作（60分）

7．（60分）阅读下边诗歌，按要求写作。

色 彩 闻一多

生命是张没价值的白纸， 自从绿给了我发展， 红给了我热情， 黄教我以忠义， 蓝教我以高洁， 粉红赐我以希望， 灰白赠我以悲哀； 再完成这帧彩图， 黑还要加我以死。 从此以后， 我便溺爱于我的生命， 因为我爱他的色彩。

这首诗引发了你怎样的联想和思考？自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 ．．．．．【建议】你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作：可以就自己的理解发表观点，结合生活和阅读的积累展开论述：也可以选择特定对象以书信、演讲等方式，阐述你的思考和建议等。

9

2019年浙江省温州市中考语文二模试卷

参与试题解析

一、解答题（共2小题，满分23分） 1．【解答】答案： （1）憔；愧；敏；粹 （2）①A ②B

2．【解答】（13）本题考查重点词语的赏析。“石黛”句：形容江色之清绿。石黛，即石墨。青黑色，诗词中因多称“青黛”。古时妇女用为画眉墨，相因依，犹相融和。因兼有黛碧二色。首句“嘉陵江色何所似”问春天的嘉陵江水的颜色，次句“石黛碧玉相因依”是对上一句的回答。这两句是在描述嘉陵江水的自然景色，属于寄情于景的抒情诗句表现法。 （14）本题考查重点词语的赏析。“阆中胜事可肠断”，杜甫用“可肠断”的悲情，来叙说他在了解阆中古老“胜事”之后的感受；说明杜甫所得知阆中胜事的心绪、与回忆遭遇“安史之乱”的状况相似。《杜诗镜铨》所引《杜臆》犹云“恼杀人意”来解释杜甫此时此刻的心情，说明了杜甫此时很可能心绪悲怆。 答案： （1）琐窗朱户 （2）只有春知处 （3）晴空一鹤排云上 （4）便引诗情到碧霄 （5）俄顷风定云墨色 （6）胭脂泪，相留醉，几时重 （7）满面尘灰烟火色 （8）两鬓苍苍十指黑 （9）其正色邪 （10）巧言令色 （11）苔痕上阶绿 （12）草色入帘青

（13）水浅处如碧玉一般之淡青色，水深处如画眉墨一般之青黑色，相依相融。

（14）“可断肠”此处极言其美之可爱。诗人先写嘉陵江色青绿相融，日出阆中，斜照水面，春回沙际，映水倍妍。儿童划桨经过，水鸟来去，美不胜收，最后一句诗人又盛赞阆州城南天下稀有，因此此处断肠用以形容极度喜爱之情。

10

译文：

嘉陵江水色像什么？仿佛就是石黛碧玉相接交错的感觉。 可爱的红日正冲破浪花出来，更有春色从沙海那边归来。 巴地的孩童荡着桨从旁边经过，水鸡衔着小鱼来去飞翔。 阆中胜事美景令人爱杀，阆州城南的胜景真是天下稀有！

二、阅读（62分） 3．【解答】

（1）本题考查对名著内容的掌握与分析。根据“模样与大圣无异”可知此妖怪为六耳猕猴。分析内容结合名著情节即可，如：孙悟空在白虎岭三次识破变成人形的白骨精，并果断将其打死。

（2）本题考查对诗歌内容的理解。本诗运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了对绿的赞美与喜爱。 故选：D。

（3）本题考查对文章内容的分析。根据“她的生命很苍白她的前程很凄凉。圣诞的霜冻在仲夏降临”可知“白色风暴”喻指简•爱遭受的不幸和苦难。简•爱在举行婚礼时，美好的愿望被破坏，所以白色既象征婚礼的失败，又是她悲惨的人生。 答案：

（1）六耳猕猴；孙悟空在一调芭蕉扇被拒后，运用变成小虫、牛魔王等计谋，最终借到芭蕉扇。通过孙悟空的这一计谋，体现出了黄色所代表的智慧。 （2）D

（3）“白色风暴”喻指简•爱遭受的不幸和苦难。 简•爱与罗切斯特先生两情相悦，正举行婚礼，美好的婚姻却被彻底破坏，使简•爱的人生刹时黯淡无光，乃至绝望。小说中出现的白色，无论是白色的云雾还是白色的风暴，都将前面鲜艳的色彩抹杀，就像抹杀简所有的幸福美好的憧憬，因此“白色风暴”是简•爱不幸与绝望心理的投射。 4．【解答】

（1）本题考查文章内容的辨析。

ACD．分析正确。B．有误，第⑤段中说：“由于那些铺子的墙上有黑沉沉的嵌板，我经常管它们叫肉桂色的铺子。”因此说铺子里货物的颜色多是肉桂色，才叫它“肉桂色的铺子”是错误的。 故选：B。

（2）本题考查句子内容的理解和分析。“染了颜色的天空的地图扩展成为一个无边无际的穹隆，穹隆上隐隐约约地出现奇形怪状的陆地和海洋，用显著的潮流和涡流的线条作标记，用

11

天空地貌的绚烂的纹理作标记。空气变得容易呼吸，像银色的薄纱似的微微闪光，能闻到紫罗兰的香味。”这句话中，“染了颜色的天空”、“绚烂的纹理”、“像银色的薄纱似的”空气、“紫罗兰的香味”，将冬夜的天空衬托得十分美明，深深地吸引着“我”，似乎是在邀请“我”走进这个美妙的世界，从而沉浸其中，甚至忘记了父亲的钱包。结合题目中关于“冷”和“暖”的阐述来解理，这段描写属于“暖”的色彩。

（3）本题考查句子的衔接与理解。根据“我”当夜的心情和第9段“我自己不会赶车，所以只得依赖那匹马的意志。我们拐进郊区的一条街，街两面都是花园。我们一路前进，那些花园慢慢地变成长着高树的公园，而公园又依次变成森林”的描述，可知“我”很享受让老马拉着向前走的心情，这是老马给“我”带来的自信。故选A最合适。

（4）本题考查文章主题的比较阅读理解能力，完成此题先要了解这篇文章和给出的两篇文章的思想主题，分析它们思想上的异同之处，再结合给出的主题分析作答。可选择任一主题题，根据自己的理解分析即可。例如主题词“突破”，《孤独之旅》中的杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心，突破了自己的孤独心境，收获了成长；《社戏》中的迅哥儿和小伙伴们一起玩耍，排除万难去看社戏，突破了自我，收获了纯真的友谊。 答案： （1）B

（2）属于“暖”的色彩。“染了颜色的天空”、“绚烂的纹理”、“像银色的薄纱似的”空气、“紫罗兰的香味”，都将这个冬夜的天空描绘得绚丽光明。而这样的夜晚深深吸引着“我”，让“我”有幸福感，产生快活的念头和灵感，忘记了父亲的钱包，完全沉浸在这个夜晚。 （3）最有可能填入A．赶车的人有着一张“小小的、亲切的红脸”，他带着“我”在城市里转圈，根本没有目的地，见到伙伴就把“我”扔下同他的伙伴们待在一起，是那么自由随意。而那匹马，是匹“聪明的老马”，不用人赶，它依旧有节奏地跑着，把“我”带到花园、公园，带到森林。因此“我”肯定是“信心百倍”，而不会有丝毫的恐慌，也使这个夜晚变得神奇，让“我”终身难忘。

（4）示例1：我选择主题词“收获”。我认为《孤独之旅》更合适。《孤独之旅》中的杜小康因家中事故被迫辍学，和父亲前往芦苇荡放鸭。在荒芜荡中他也曾迷失，但他学会了忍受孤独。在暴风雨中寻找鸭子后，他收获了成长。《肉桂色的铺子》中的“我”被母亲派去找父亲忘在家中的钱包，虽然百般不愿，但却在找肉桂色的铺子的过程中意外地邂逅了一辆马车，收获了一路奇妙的风景和一段光明难忘的旅程。杜小康和“我”都在年少成长的过程中收获了改变人生的东西。示例2：我我选择主题词“美好。我认为《社戏》更合适。《社戏》中的迅哥儿跟着母亲归省回到乡村，结识了一群天真善良的伙伴，也这里淳朴热情的民风感染，和小伙伴们一起去看社戏、吃罗汉豆的夜晚成了他童年最美好的回忆。《肉桂色的铺子》中的“我”在寻找肉桂色的铺子的过程中意外邂逅一辆马车，马车带他一路前行，将许多奇妙美好的景色尽收眼底，永远珍藏。迅哥儿和“我”都在年少成长的过程中遇见了世界的美

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好。 5．【解答】

（1）本题考查对材料内容的理解能力。根据【展馆风采】中“中国馆”的“师法自然，传递生态文明。效仿先人‘巢居’‘穴居’的古老智慧，2019北京世园会将中国馆打造成一座会‘呼吸’、有‘生命’的绿色建筑。”可知，符合“绿色生活”的主题。“国际馆”的“考虑到世园会举办时正值北京炎热暴晒的夏季，为了避免游客在进入场馆时国排队过久而出现中暑的状况，建筑师在若干朵‘花伞’下留出了开放的公共空间，像一个城市遮阳伞”可知，这一设计符合“美丽家园”的主题。根据材料内容分析即可。 （2）本题考查材料内容的理解能力。 ABD．正确；

C．有误，萦梦江南通过假山跌水来展现浙江的秀山丽水。 故选：C。

（3）本题考查图文转换能力。根据“象征世界各国共赴园艺盛会，在世界舞台上交流分享”“让园艺融入自然，让自然感动心灵”等主题和理念作答，只要符合世园会主题，能自圆其说即可。

（4）本题考查口语交际能力。由于参观的人员以家庭成员为主，所以可推荐线路三。具体理由可结合线路三中“来2019北京世园会，邀您亲子游园，远离工作喧嚣，携同家人回归自然，游憩田埂果岭，聆听自然之声，在燕语莺歌，桃红柳绿间不负好时光”等内容作答。 答案：

（1）示例一：选择“中国馆”。中国馆本身就是一座会“呼吸”、有“生命”的绿色建筑，有大型的梯田设计，体现出“绿色生活”的主题；钢结构屋盖安装有1024 块光伏玻璃，光能吸收效率更高，可更好地适应建筑的形态走势，充满科技感，体现出了“美丽家园”的主题。

示例二：选择“国际馆”。国际馆由94把花伞构成，“花伞”可以给人们遮阳，可收集屋面雨水，绿色环保；花伞的上方采用新型光伏发电材料，提高光伏发电效率，用于整个建筑的内照明、动力等用能需求，科技含量很高。 （2）C

（3）示例：青色的花瓣，看上去仿佛是青山，寓示世园会“绿色生活”的主题；橙色的花瓣，化作丰硕的果实，象征世园会是世界盛会；红色的花瓣，俨然是花海，代表中国人的热情似火，欢迎四面八方的客人。

（4）示例：绣绣同学，你好!我是北京世园会的志愿者。北京世园会从今年4月底开始，一直到国庆假期结束，这是一场园林的盛会。这次世园会以“绿色生活，美丽家园”为主题，在园林展示中融入自然和科技的元素。因为你们是一家人出行，所以我建议你们首选“欢乐时光﹣﹣亲子游世园会”游览路线，这是一条适合一家人能进行亲子游园的路线，走这条路

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线，会让你和家人一起回归自然，远离喧嚣，共同度过和谐愉快的时光。 6．【解答】

（1）本题考查对常见文言实词意义的理解及知识的迁移能力。解答本题要借助于平时的知识积累，因此平时要对文言词语归类记忆。应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。

①示例句句意是：怎么能要求它日行千里呢？安：怎么，哪里，疑问代词。选句句意：哪有游说人主却不能让他们掏出金玉锦绣，得到卿相这样的尊位呢？安：怎么，哪里，疑问代词。 ②示例句句意是：一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。期年：满一年。选句句意：过了一年，终于揣摩透了。期年：满一年。

③示例句句意是：直身而跪，向唐雎道歉说。谢：道歉。选句句意：对苏秦一再叩首请罪。谢：道歉

④示例句句意是：不只是疼爱自己的子女。子：名词作意动用法，以……为子，抚养。选句句意：一个人如果穷困落魄，连父母都不把他当儿子。子：名词作意动用法，以……为子，抚养。

（2）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

句意：当晚，苏秦就从几十个书箱里面找出一部姜太公著的《阴符》来。他伏案发奋钻研，选择重点加以熟读，并反复揣摩演练。停顿为：乃夜发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练以为揣摩。

（3）本题考查对比手法的赏析。在谋篇构思上，通过对比手法的运用来描写人物，显示出作者高超的艺术技巧。说秦失败与说赵成功的对比之外，是家人态度的前后对比：说秦不成，家人冷落至极；在赵尊宠，家人礼遇有加。前倨后卑。说明封建家庭的亲属关系，是以地位的尊卑，金钱的多寡，决定亲属的爱憎。

（4）本题考查文章主旨的看法。从文中“嗟乎!贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉”，一语道出纵横家们人生追求的肺腑之言。昨天还是“穷巷掘门、桑户栳枢”的穷光蛋，一夜之间暴富暴贵。从这里也可以看出秦之自刺，志在金玉卿相，适（恰巧）足以夸（自吹）嫂妇，我认为是不足取的，但他刺骨勤学的刻苦精神是值得后人学习的。 答案：

（1）①怎么，哪里，疑问代词；②满一年；③道歉；④名词作意动用法，以……为子，抚养。

（2）乃夜发书/陈箧数十/得太公《阴符》之谋/伏而诵之/简练以为揣摩。

（3）运用对比手法，写苏秦得势前后，其家人不同的态度，既从侧面烘托了苏秦的人物形象，又反映出战国时代崇尚功利，淡薄亲情的炎凉世态。

（4）苏秦发奋读书的目的是谋求荣华富贵，是不足取的，但他刺骨勤学的刻苦精神是值得

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后人学习的。

三、写作（60分） 7．【解答】

为生命着色

生命是自己的画板，为什么要依赖别人着色。

人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世。随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上会留下点点痕迹，红的，黄的，蓝的，白的。抑或是春的万紫千红，夏的浓荫绿树，秋的金黄世界，还是冬的洁白剔透。

人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊，如灰色沉郁，也如红色灿烂明艳……

白，如东坡。“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”。东坡的一生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波。多少次，他的心里矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国放弃文学，怎能跻身文坛最终，他将功名利禄换了竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”所触动，只愿“沧海寄余生”。

东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美，高洁…… 灰，如中国历代文人泥土般的朴素。他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似一贬再贬的杜工部，也如借酒浇愁的李太白。他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！

红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚。在生命的最后一刻，他选择了一种落叶的方式﹣﹣用拼尽全力的翩舞来托起生命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划出一道貌岸然最亮丽的光弧！他的生命因此而灿烂！ 人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！ 生命的画板，让我们自己着色！

活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！

不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！

蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你的青春伴奏！

让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！

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