五年级下册语文第八单元综合素质展示第一部分：基础知识积累与运用
一、看拼音，写词语。
yǔ zhòu chuán cānɡ shèn tòu ɡān ɡà chà zǐ yān hónɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yōu xián huā tuán jǐn cù wǎn ěr yí xiào zhònɡ hénɡ jiāo chā
( ) ( ) ( ) ( )
二、把下面的词语补充完整。
（ ）花似锦 （ ）人寻味 大饱眼（ ） 熟视无（ ）
摇头（ ）脑 冲锋（ ）阵 （ ）( ）有礼 （ ）( ）情脉脉
（ ）( ）一笑 （ ）（ ）自如 （ ）（ ）起舞
三、我会给句子治病。
1、爱美大概也肯定算是人的天性吧。
2、威尼斯是世界上没有的水上城市。
3、家家户户的窗口上都开满了五颜六色的红花。
4、非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。（改为肯定句）
5、非洲植物世界是彩色的，动物世界是彩色的。（用关联词语连句）
四、判断下列句子，对的打“√”，错的打“×”。
1、“我们应该在上课之前先预习课文。”这种说法是不对的。（ ）
2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）
3、我的作业全都做完了，还有一篇作文没写。（ ）
五、填写恰当的关联词
1、（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
2、（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
4、（ ）多读多练，（ ）会提高作文水平。
六、填空。
1、你若要 ，你就得 。
2、让预言的号角 ！哦， 啊，如果冬天来了，
3、假如生活欺骗了你，不要 也不要 ，阴郁的日子里要 ，相信吧， 。
4、威尼斯的小艇有 长， ，有点像 ；
船头和船艄向上翘起，像 ；行动轻快灵活，仿佛 。
5、 ， 。我觉得这一种境界是 。
6、通过本单元的学习我知道了各国的风情不同，德国人种花是 ，威尼斯是 ，泰国被称为 ，非洲是
，我还知道
7、“变化是有的，但美丽并没有改变”包含着两层含义：
一是
二是
第二部分：阅读积累与应用
一、阅读《威尼斯的小艇》选段，回答下面的问题。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（ ）怎么拥挤，他（ ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（ ）能平稳的穿过，（ ）速度非常快，（ ）能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带着全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂做祷告。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小游艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1、在选段的括号内填上恰当的关联词。
2、请在文中给下列词语找出近义词。
七手八脚——（ ） 沉寂——（ ）
庄重——（ ） 聚集——（ ）
3、填空。
第一自然段的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也可以用文中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿这个四字词来概括。这一段是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结构方式写的。
4、用～～画出体现船夫“操作自如”的语句。
5、仿照文中画线句子的方式来写一个句子。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、认真阅读短文，回答问题。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。
远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美!
1、文章是按什么顺序写的?作具体说明 (先写什么再写什么) 。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、在文中用( )括出一句比喻句；用 [ ] 括出一句拟人句。并写出一个比喻句。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、文章的第l自然段和最后一个自然段在全文中各起什么作用?
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4、在第2自然段中用“＿＿”画出描写小河动态的句子，用“﹋﹋”画出描写小河静态的句子。
5、读第3自然段。这段文章是围绕哪句话写的？哪个词是重点词？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、文中哪个句子揭示了这篇短文的中心，写在下面的横线上。
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第三部分：习作。
这学期的学习已经接近尾声，你在这学期里一定遇到了一些难忘的事，比如生活上谁给你提供了帮助；什么事让你很感激；学习上有哪些收获等。选一件最让你难忘的事说出来，与大家分享，题目自拟，叙事条理清晰，语言流畅，字迹工整，字数在500字以上。