1．《学弈》给我们的启示是 。 2．课文《做一个最好的你》中的“皮格马利翁效应”指的
一．看拼音，写词语，要正确、美观。（13分） 是 。 zhuī dào yǎn rán Xī luî bǎo jīng fēng shuāng 3．寓言故事《东施效颦》告诉我们 。 （ ） （ ）（ ） （ ） 4．写一条鲁迅的名言： 。 jī zǎn jí kǔ yì rán fěn shēn suì ɡǔ 5.《十五从军征》是从 角度描写战争的，是一首 （ ） （ ）（ ）（ ） 诗，诗中 使情感达到了极点，并引起读者的共zhǎn dīnɡ jiã tiě jiān qiánɡ bù qū Wân xīn wú kuì 鸣。
（ ）（ ）（ ） 6.《体育颂》的作者是 ，由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因六年级语文期末测试卷（二）
táng láng bǔ chán kuī rán bú dîng （ ） （ ） 二．给加点的字选择正确读音（划“__”）。（3分） 沉浸（jìn qìn） 继承（chéng chén） 岿然（kuī ɡuī） 耿直（gěng gěn） 官吏（shǐ lì） 阻挠（ráo náo） 三.辨字组字。（7分） 囔( ) 杉( ) 砾( ) 冀( ) 囊( ) 彬( ) 砺( ) 翼( ) ( )（ ） ( )（ ） （ ） ( ) 刨 扎 撒 ( )（ ） ( )（ ） （ ） ( ) 四．根据下列句子，写出相应的四字词语。（4分） （1）形容经历过很多艰苦困难。（ ）（2）形容猖狂凶恶的样子。（ ）（3）形容想法离奇，不切实际。（ ） （4）形容待人非常细心周到。（ ）五．把词语补充完整（12分） 张( )李( ) 囫囵( )( ) 张牙舞( ) ( )刀立马 不可名( ) ( ) ( )而逃 小心( ) ( ) 问心无( ) 夜不能（ ） 风吹（ ）竹 （ ）饥（ ）寒 难得（ ）（ ） 青翠（ ）（ ） 高标（ ）（ ） （ ）（ ）独行 （ ）（ ）不动 （ ）（ ）奉承 怪石（ ）（ ） （ ）（ ）风霜 生机（ ）（ ） （ ）（ ）铁骨 （ ）（ ）不群 （ ）（ ）如归 破（ ）沉（ ） 六．根据句意选择括号里的词语，在恰当的下面画“√”。（3分） 1、那时候我有点（惊奇 惊异）了，为什么伯父得到这么多人的（爱戴 爱抚）？2、想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的（爱戴爱抚）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。 3、在一个（宁静 恬静 幽静）的夜晚，一个小姑娘坐在一间小屋里，（宁静 恬静 幽静）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（宁静 恬静 幽静）的脸上。七．小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）（3分） (1)贝多芬的《月光曲》是一首钢琴奏鸣曲。 （ ） (2)《楚王好细腰》选自《墨子》一书。 （ ） (3)《东施效颦》一文中“妻子”与“却看妻子愁何在”中的“妻子”是同一个意思。 （ ） (4)古代汉语中“走”与现代汉语中“走”是同一个意思。 （ ） (5)“这难道不是伟大的奇观吗？”去掉“难道”一词，原句主要意思不变。 （ ）（6）“我——们——是——中——国——人。”句中的破折号表示声音的延长。八．课文在线：（4分）
此被誉为“ ”。 九．按要求写句子。（17分） 1、鲁迅先生说：“我的信如果要发表，我可以同意。”（改为转述句） 2、你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句） 3、他从那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句） 4、尽管怎么闹，但是不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。（用修改符号修改） 5、我的心久久不能平静。（改成比喻句） 6、微风吹来，柳树摆动着枝条。（改成拟人句） 7、街道两旁烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。
仿写： 8、雨来最喜欢紧靠着村边的还乡河。 缩句： 9、看着老师那严厉的眼神，我只好羞愧的低下了头。 改为双重否定句： 10、桑娜不但从早到晚地干活，而且也只能勉强填饱肚子。 修改病句： 11.修改句子。 （1）最美丽迷人的宁夏是秋天。 （2）《穷人》的作者是作家列夫﹒托尔斯泰写的。 （3）老师每次提问，冬冬总是首先第一个举手。 12．改为反问句。 中华民族的优秀儿女，人人都热爱自己的母亲河。 13．改为夸张句。 她（孙晋芳）很瘦弱，胳膊很细。 14．王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”（改为转述句） 15．每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句） 三、阅读理解 （一）阅读课文选段，完成练习。（9分） 就在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候，每到周末，我们姐妹总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天，吃晚饭的时候，伯父跟我谈起《水浒传》里的人物故事。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候○我就张冠李戴地乱说一气○伯父摸着胡子○笑了笑○说○哈哈○还是我的记性好○听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。 1、解释词语：（2分） 囫囵吞枣： 张冠李戴： 2、在文中圆圈内填上合适的标点符号。（2分） 3、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。（2分） a.文中“这句话”指:“ 。” b.这句话表面在夸自己,实际上是 。 4、“我”听了这句话,为什么比挨打挨骂还难受?（3分） （二）课内阅读：（2分）补充诗句，简要填空。 衙斋卧听萧萧竹， 。 “萧萧”形容 ，它声情并茂地写出了 的响声。虽然风吹雨打，但竹叶仍高标挺立，表现了诗人 的气概。 （三）阅读驿站：（6分） 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 1．给这段文字加上标题： （不超过六个字）。（2分） 2．本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写出了两种不同姿态的荷花，一种是 ，另一种是 。（2分） 3．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分） 4．上面这段文字具体写了哪几种景物？（12分） 5．片段中“颜色”一词的意思应如何理解？（1分） （ ） A．水给人视觉的色彩印象 B．水对人显示的一点利害 C．水的美的姿态 D．五光十色的色彩 （四）课外阅读。（10分） 牵 挂 周 子 ① 一天清晨，从梦中醒来惊出了一身冷汗。梦境历历，如在眼前——天空飘着细雨，我回老家去，父亲说头痛得厉害。我吓坏了，忙用摩托车带他去医院，并且一路上默默祈祷„„但愿这只是一个梦，父亲肯定不会有事！ ② 之所以会做这个梦，是因为父亲当时失去工作，A_____ ____。那几日，小弟要结婚，家中正在装修房子。父亲平日就爱喝两口，加上心中不舒畅和麻烦事，B______ ___也是在所难免。而父亲的高血压，又每每让我放心不下。 ③ 醒来后，仍然C___ ___ ___。把梦中的事告诉妻子，妻笑我心也太小了，会有什么事？话虽这么说，还是D___ ______。早饭后，马上往家中打了个电话，正是父亲接的，听到父亲的声音，我的一颗悬着的心才算放了下来。支吾了几句，放下电话，心里格外轻松。 ④ 事后想是否如妻所说，自己的心未免太小太细了呢？整日牵挂这，牵挂那的，是否太女人气了呢？转念一想，不觉哑然失笑，又不是不食人间烟火，心小又有何妨？在这个世界上，有人让你牵挂，或者知道有人在牵挂着自己，不同样是一种幸福吗？ ⑤ 我想起去年春节前的一件事。那天，天格外冷。因为放了寒假，睡了个懒觉，快到9点了，听到有人敲门，打开门一看，是父亲。父亲搓着手，劈头就问，怎么没人接电话。我说电话在客厅里，卧室门又关得严实，睡得死没听到。父亲缓缓地说，电话半天没人接，担心你们怕是煤气中毒，就赶过来看看，没事就好。说完就走了。望着父亲的背影，我的眼睛一片朦胧。 ⑥ 这就是牵挂。它是干渴中的一汪清泉，冬日里的一轮暖阳，滋润、温暖着我们的心灵。它是世间美好的情感，是一个生命对另一个生命的关爱。是不是可以这样说，人世间因为有了这份牵挂才美丽，生命也因了这份牵挂而精彩呢。 1. 请选择正确的词语，把序号填入A、B、C、D处。（2分） 备选词语： ① 忐忑不安 ② 心情郁闷 ③ 心有余悸 ④ 借酒浇愁 A___________ B____________ C__________ D__________ 2. 请用简洁的语言概括文中主要的两件事。（2分） 第一件 第二件 3. 作者选择的两件事情非常琐屑，请分析它们有什么作用。（2分） ____________________________________________________________________ 4.第⑤段中划线的“劈头就问”和“缓缓地说”分别表现了父亲怎样的心理？（2分） 5. 模仿第⑥段中划线的句子，再写一句话。（2分） 这就是牵挂。它是
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