童话作文开头

童话作文开头

【篇一：小学生优异作文开头与结尾摘抄】

1、《不变的爱书情结》

开头：自打我记事起，妈妈便给我买了第一套故事书，那时的我不懂什么是 “精读 ”“品尝 ”，不过对花花绿绿的插图爱不忍释。妈妈只能坐在床边，字字句句读给我听。

结尾：关于我来说，不论何时何地，书都是那么拥有魅力，拥有奇特的力量。

2、《我与童话有个约会》

开头：只管光阴飞逝如电，我已经不是当初趴在窗台上扳着指头数星星的小男孩了，但谈及童话，我依旧会经不住喜形于色，神彩飞扬。 结尾：童话是我童年的第一份礼品，它为我的童年点亮了心中的灯，我与童话定下了一世不变的商定。

3、《我的烦忧》

开头：在喜怒哀乐的感情生活中成长，每一个人都有自己的烦忧。我最烦忧的莫过于父亲母亲对我那过分的关爱。

结尾：在我的成长过程中，我什么时候才能成为一只真切自由自在的小鸟，飞向我梦想的地方。

4、读《生命的诗篇》有感

开头：在平展的绿茵场上，一位金发碧眼的少年向人们浅笑着。但

令人惊讶的是，他用双臂撑着地面 —— 他没有腿！ —— 这就是纪实小说《生命的诗篇》的封面。

结尾：这本书深深地吸引着我，我从书中获得了启示。封面上的肯尼，不千千千万的肯尼在向我浅笑。

5、我梦翱翔

开头：梦想是孩子插上翅膀翱翔的时辰，梦想是毛毛虫变为蝴蝶愉悦的时候，梦想是雄鹰冲向长空威严的瞬时！

结尾：为了实现我们的梦想努力奋斗，努力学习，努力追梦吧！在这长城脚下让我们的梦尽兴遨游吧！

6、《课间十分钟》

开头： “叮铃铃 ”，每当听到这美好的下课铃声，我就会条件反射似的想起课间欢喜的十分钟。

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结尾： “叮铃铃 ”上课了，喧杂的教室马上寂静下来，向汹涌的潮水开始退潮了，我们回到座位上，因为课间十分钟使大家紧张的思想获得了有效的缓冲，同学们又全神贯注地去迎接新的课。

7、《老寿星》

开头：我的曾祖母今年一百出头了，可腰板挺直，精神振作，耳朵略微有点聋了，眼睛却炯炯有神，满嘴白牙。

结尾：这就是我医术高妙、洁净整齐的曾祖母。

8、《卖饼老汉》

开头：这是一件真切的事。事情的经过既没有过分感人人心的情结，也没有组成戏剧性的矛盾。但是，你或许会深深地感觉，这老汉是多么的可敬，多么的可爱。

结尾：此时，我已经泣不成声，转过身来，我猛地向老汉离开的方向奔去 ??

开头：提起我的小街坊，知道他的人必定会摇头，因为他是闻名的“俏皮大王 ”。他脑袋圆圆的，眼睛小小的，鼻子底下老是黑压压的，叫上一双塑料凉鞋的袋子被他的胖脚几乎撑得裂开。

结尾：此刻，我望着他那张汗水糊满的脸，这张脸固然还是黑压压的，却忽然变得可爱起来 ??

10 、《我的外婆》

开头： “那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽 ??”每当我听到这首歌曲就会联想起我那尊敬的外婆。

结尾：外婆来我们这里此后，使我在好多方面进步很大。经过我们一同生活的日昼夜夜，我喜爱跟她在一同了，而且更为爱我的外婆。

11 、《校园新事》

开头： “哈?? 哈 ??”一阵阵笑声从教课楼上的露台的小菜园里传出来。看同学们脸上洋溢着丰产的愉悦，一边谈笑，一边忙着收割自己亲

手肿的蔬菜。

结尾：笑吧，伙伴们，高兴地笑吧，让劳动的愉悦永久回荡在校园的上空。

12 、《学骑车》

开头：我经历过许多困难，但我从不害怕。因为我知道不战胜困难，

哪来的成功呀！只有不屈不挠的人，才会走向成功之路。

结尾：事实告诉我们，困难其实不是想像中那么可怕，只需你英勇面对，不懈努力，必定有好的结果。

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开头：常听人说难堪的滋味很痛苦，我以前从不感觉，可自从经历了那件过后就不一样了，因为我亲身体验过了那种无法用语言说理解的“难堪 ”。

结尾：我真想不通本来自己的一番好心，竟会换来这么一次难堪的遭受。

14 、《老人和歌声》

开头：一个初秋的夜晚，漫天的星星一闪一闪地眨着眼睛，吹在脸

上的风已经扫走了前段日子的酷热，变得分外凉快，令人分外舒适。结尾：在这美好的秋夜，他们聚在一同，像年青人同样，松开嗓子自娱自乐，这歌声把台登台下全部人都给沉醉了。

15 、《老家的小溪》、

开头：我的老家在灵隐北顶峰下，门前有一条山川汇成的小溪，不论春夏秋冬，它都会给我带来非常的快乐。

结尾：老家的小溪呀，你一年四时都给我无量的欢喜，你把你全部的全部都奉献给了我们这些天真的孩子，我固然已经走开了你，但是我会永久记着你。

16 、《那一天我读懂了妈妈的心》

开头：从小到大我都是在无牵无挂的环境中长大，过着衣来伸手饭

来张口的日子，也不知父亲母亲为了我的生活、学习倾注了多少心血，总感觉父亲母亲对我的絮叨很烦，神往自由的生活。

结尾：那一天的事，我永久都不会忘掉，从那一天起我懂了妈妈的心，记

住了妈妈那份深深的爱 ??

17 、《奶奶的性情》

开头：提及我奶奶的性情，那就是：怎么都不会愤怒，永久都是一副笑呵呵的样子。

结尾：说真话，有时我也挺钦佩奶奶这类性情的。她告诉我，她是早产儿，生下来就没有生气的 “功能 ”。呵呵，莫非真的是这样吗？

18 、《智多星老师》

开始：我要说的这个老师姓韩，是个百分百的的智多星。他的脑海

里装着我们数也数不清的好点子。

结束： a 计划在大家的笑声中完满谢幕，下次的 b 计划又什么时候演出呢？我真是愈来愈喜爱这个脑子里有好多计划的老师了。

19 《爱挑刺的人》

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开始：长得高高大大，夹着一副深度的近视眼镜 ?? 这是谁？一看就知道，那是我的同学 “挑刺 ”呗！

结尾：他就是这样的人，说也奇异吧，就是这样的爱挑刺的人，大家却都喜爱他。为何？挑出了错误，才是真切的好朋友啊！

20 《我成功了》

开头：一个风和日丽的下午，我跑到厨房，看见爸爸正在浓烟滔滔中炒菜，我灵机一动，便嚷嚷着要学炒菜。

结尾：同学们，你们学会做菜了吗？告诉你们一个诀要：失败是成功之母！

21 《第一次投稿》

【篇二：作文出色开头与结尾】

作文出色开头与结尾：

1、旧事难忘：

开头：在我的写字台上有一张十分温馨、和睦的全家福醒目地立在那边。迄今还是十分新，因为那是我所珍惜的。

结尾：固然这事已过去了好久，但这张照片一直是我的爱物。它是我心灵的寄望，是我孤单时的安慰。

开头：光阴像秋季的风，从身旁呼呼刮过，从手指尖轻轻绕过，从发梢上急忙掠过，带来了萧瑟，带来了甜美，也带来了繁星般的杂事。转瞬到了六年级，摘下一颗秋风携带着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依旧灼灼生辉，香浓，发人沉思。

结尾：我想，这是光阴送给我的一个芬芳的苹果，那金灿灿的色彩与那香浓的滋味能够震惊心灵，是心灵获得启示，变得美好起来。

开头：照片会因为时间的流逝而泛黄，信函会因为光阴的脚步而失

散，只有收藏于心头的情领悟像陈年迈酒，愈久弥纯 。

结尾：我紧紧地收藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不再孤单，是它给我生活的动力和爱的暖和。

开头： 光阴似箭，似水流年。蓦地回顾，发现如絮旧事已深深烙印在脑海之中，编织成了记忆的画册，不论酸甜，还是苦辣，终会留得此许旧事，化成回想。

。。 结尾：那些淡淡的回想，就像秋天飘落的叶子，有些随风，有些如梦，有些却常留在心中。

2. 童年

开头：童年的梦 ,七彩的梦；童年的歌 ,欢喜的歌；童年的脚迹一串串；童年的故事一摞摞 .这首歌能否能让你回想起美好的童年生活 ? 在那五

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彩绚丽的光阴中 ,发生过很多事情 ,不像星星同样的光亮 .我的童年是美好的 ,有很多事值得回想

结尾：童年趣事固然这件事过去好久了 ,固然那边我还少不更事 ,但这件事向来鼓励着我 ,让我百折不回 ,永不退后 .

开头：童年生活像一个五彩绚丽的梦 ,令人迷恋 ,令人神往 .童年生活中发生的一件件风趣的事 ,经常把我带入美好的回想中

结尾：想到这件童年趣事 ,我就身不由己地笑了起来 .童年的我是多么天真无邪呀 !跟着年纪的增加 ,我也逐渐理解了：不一样的事情 ,要用不一样的做法才能获得好的结果；不然 ,结果常常会事与愿违甚至不行整理

的

开头：童年是五彩绚丽的。假如让我形容童年趣事的话，我会把它比成一朵花，一朵芬芳四溢的花；一个盒子，一个装着很多奥密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架。。。就让我们一同来享受那童话般的故事吧！

结尾：而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芬芳四溢的小花；翻开那装满奥密的盒子，拿出一个奥密；摘下那引人喜爱的紫葡萄。。。啊！童年趣事真让我耐人回味。

3、友谊 :

开头：友谊如珍珠，我们共同穿缀成一串绚丽的项链；友谊如日志，我们一同书写，留下一行行美好的回想；友谊如长河，我们联手走过，溅起一朵朵欢喜的水花。

结尾：友谊是交流的桥梁，是雨后的彩虹，是长生的真情。

开头： 有一把伞撑了好久，雨停了还不愿收；有一束花闻了好久，枯败了还不愿丢；有一种友谊，希望获得永久，即便青丝变为鹤发，也在心底静静地保存

结尾：相遇是首歌，歌手是你我，人活路上相互坚定、感人，感恩，感谢有你，陪我走过漫漫人活路上 —— 光阴如海，友谊如歌！

4、亲情 :

开头：亲情是雨，带走烦燥，留下清冷；亲情是风，吹走忧虑，留下快乐；亲情是太阳，带走黑暗，留下光明。亲情是最伟大的，不论你快乐，丧气，难过，徘徊，它永久轻轻地走在你的路上，静静地伴着你的一世。

结尾 : 亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平庸经过煅烧日显棱角；亲情是诗，使无聊经过修饰达到一种境界。亲情，生命永久的动力。

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开头：母亲，一个独到而神圣的字眼；一组辛苦而甜蜜的词汇；一

句永久而崇敬的称号；一位平庸而伟大的人物

结尾：人人间最割舍不停的感情莫过于亲情，而超出于亲情之上的莫过于母爱。所以，母爱伟大，母爱永久！

开头：有人常说，母爱如春季的花朵；母爱如冬日的暖阳；母爱如黑暗中的灯火 母爱是无私的爱，甜美的爱！可有一种爱却总被人忘记，那就是 —— 父爱。

结尾：此后，我也愈来愈理解，父亲的爱，不擅长表露。平常，固然他老是严肃的对待你，但是其实在他心中你比什么都重要。有一种爱叫做父爱，固然他不如母爱和蔼，但是它依旧是一种最伟大的爱。也让我理解了，最深的爱它不会用好多语言表达，只会静静的

支持你。大爱无言，请不要忘掉，有一种最深的爱叫 —— 父爱！

母亲，像一堵墙，遮住了风雨，挡住了骄阳，好让我们这些不经风雨的小树苗能健壮成长；母亲，像慈爱的鸟妈妈，每日都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛，鼓舞我们去搏击万里长空。

6、

感恩、感谢：

开头： “感恩的心，感谢有你，花开花落，我同样会珍惜 ...... 每”当

我听到这首歌，内心便想到了妈妈那繁忙是的身影，为我费心劳苦而日渐消瘦的脸庞，历历旧事便涌此刻我的眼前。

结尾： 这时我耳边又传来了那熟习的旋律 ——“感恩的心，感谢有

你，花开花落我同样会珍惜 ” 真的好感谢我有一个这样的好妈妈 .

开头：落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋润它大地的感恩；白云在湛蓝的天空中飘扬，绘画着那一幅幅动人的画面，那是白云对培育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有诚挚的友谊。因为感恩才让我们懂得了生命的真理

结尾：怀着一颗感恩的心，去对待社会，对待父亲母亲，对待亲友，你将会发现自己是多么快乐，松开你的胸襟，让霏霏小雨洗漱你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更为充分。

难忘的

开头：金色的童年，在玩耍和天真绚丽的笑语中流去了。留下的是一串串美好的回想。但也有不堪回顾的憾事。就有这样的事，到现在还深深地印在我的脑海里。

那是三年前暑期的一个下午

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结尾：这件事固然已过去了三年，但是直到此刻，我还忘不了这件事，它就像一根钢针深深地插在我的内心成了抹不去的记忆。

开头：照片会因为时间的流逝而泛黄 ,信函会因为光阴的脚步而失散 , 只有收藏于心头的记忆会像陈年迈酒 ,愈久迩纯。

结尾：光阴飞逝，我依旧紧紧地收藏着这些美好的记忆，是它给我快乐，是它让我不在孤单，是它给我生活的动力和爱的暖和。

开头：生于爱之家，擅长爱之家。迎着旭日上学，踏着月光回家，家中的灯依旧在为我亮着。更深夜静之时，我手中的笔仍旧在不辞辛勤的 “耕作 ”着，带着母亲对我的希望和珍爱，书写着爱的故

事

结尾：光阴似箭，光阴似箭，弹指间，我和母亲共同走过了风风雨

雨十二载，一同走过的日子，就是天堂。母亲，作为您的女儿 ,必定

要好勤学习，以百倍的爱来报恩您。在此，我想真挚地道一声： “妈妈，感谢 — 您！ ”“妈妈，谢 —谢—— 您！ ”

成长：

开头：人活路漫漫，一路上的敌手太多太多了，但是常常最大的敌手是自己，而不是他人。有的人输给了自己，但有的人却战胜了它，自然，我也是成功者中的一员。

结尾：其实战胜自己其实不难，只需有勇气，有信心，就能够坐我这样地成功者。

勇气

开头：鼓起勇气，奋力向前，奇观必定会出现结尾：经过此次挑战，我长大了，成熟了！

人生感悟：

结尾：多么平庸的人，多么平庸的话语，可正是这类平庸，才让我发自内心的尊敬、热爱他们，我相信生活是因为有了他们才变得这样美好，他们是一盏灯，把我们引向光明，引向成功，引向成功的殿堂 .

团结

开头：每次听到这首歌 “团结就是力量 ”这首歌我老是感触万千，特别是在 xx 事情后，领会更是深刻

结尾：一滴水是不足挂齿的，渗透泥土，便会消逝不见，可汇聚成河倒是车水马龙。好像我们，在很多的困难眼前，一个人老是突显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却能够创建无数的奇观。

【篇三：作文开头】

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一、直截了当亮看法

这类开头方法，直截了当，起笔挺奔题意，能很快把阅卷老师的注意力引入主题。给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。应为考场作文开头的首选方法。其形式有：引用题目，直奔中心；揭露要旨，确立基调；归纳内容，总领全文；提出论点，表示立场；等

等。例：招手自兹去，一半是洒脱，一半是纪念。（ 2015 年四川省

成都市中考 (微博 )满分作文《招手自兹去》开头）

文章直接用命题作文《招手自兹去》的题目 “招手自兹去 ”来开头，

将十五岁分为两种情境：一半是洒脱，即成熟；一半是青涩，即留

念，干脆利落，不拖泥带 水，直接点明中心。而后以 “青涩一半 ”、

“激情满怀 ”两个小标题分层睁开正文。结尾以 “嗨，招手十五岁，伴

着火焰焚烧的季节自兹而去！ ”照顾开头，使文章构造紧凑而又圆润。二、形象描述抓特色

这类开头方法，经过生动形象的描绘，把要写的主要人物或事物的特色先体此刻读者眼前，能感染人，惹起阅读兴趣。

例：照片上臭美的丫头是谁？瞧瞧，本小姐。一个挺有个性的女孩。每日都用蓝头绳扎着马尾辫，辫子长得都快遇到屁股了，衣着任意

但又不纷乱，白白胖胖的 瓜子脸上嵌着一双不大但炯炯有神的眼睛，弯弯的眉毛又宽又淡，不怎么漂亮，娇小玲珑的嘴巴能言善辩，难

怪外婆说我能够去当律师，面颊双侧的小耳朵可灵了， 一有什么动静，便马上报告。左邻右舍都夸我聪慧。（ 2015 年湖北省武汉市中考满分文《我呀，属猴的》开头）

小作者开头抓住自己独到的相貌进行描绘，生动形象，给人留下印象，引起读者浓浓的阅读兴趣。且采纳第一人称，娓娓道来，令人感觉和蔼。

三、巧引妙改凸主题

因为诗词、名言、警语等语言精髓、尽人皆知的特色，能揭露某种人生真理，给人启示，还可帮助突出中心，增加文章丰富性和文化

底蕴。所以巧引妙改能使文 章的开头妙不行言。 “巧引 ”，即在文章开头引用与文章所写内容相关的诗篇、名言、警语等，这样，能够

产生先发制人的成效，增加文章的兴趣性和文学性，增强 文章阐述的威望性。 “妙改 ”，即在文章的起笔处，对古语、俗谚、春联、行

业术语、流行语、歌词、名言、诗文等进行引用，改写进入自己的文章。

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的心扉。（ 2015 年山东省济南市中 考满分作文《那声音，常在我内心》开头）

四、设置悬疑激兴趣

就是在开头就陈说重点，提出问题；或把事件的结尾放在开头，吸

引人追本寻源；或是让某重点环节藏头露尾，给人 “隔雾看花 ”之感；

或用求异思想，反向立意，别开生面，激起读者的阅读兴趣。

例：这日，汤姆从本市晚报上看到一则广告： “人体配件改换厂 ——

还你一个崭新的自己！ ”汤姆很好奇，人体配件还可以改换？是医院吧？

太不行思议，人体零件莫非能像汽车配件同样任意改换？（ 2015 年

江西省中考满分作文《丢》开头）

考生将命题作文《丢》奇妙构想成一篇童话，故事情节离奇而生动。文章寓说理于童话故事中，让人读来感觉幽默风趣，文中包含的道理也易于被人们接受。文 中的主人公汤姆为了追求完满，居然把整个身体一点点换成了仿真资料。最后，他成了一名机器人，完全丢

弃了真我。当他最后一点电量耗尽，濒临死亡时，他十分 懊悔。固然是童话，但主人公的心理完整切合一般人的想法。而这篇文章的

开头提出问题，设置悬念，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设

计吸引读者阅读下文， 成效很好，无疑也为本文评为满分作文增加

了亮

点。

五、烘云托月造氛围

这类开头方法，先交代事件发生的时间、地址和环境，而后再引出主题，能起到制造氛围，衬托人物心情和中心的作用，抒怀滋味浓。或借用某一情形作为媒介，从中引出要写的人或事，委宛伸展，引人联想，并为下文表达开辟思路。

例：屋外的桂花树开满了花，微风一吹，桂花纷繁扬扬地飘落下来，落在树下的小人头上、肩上。那个人就是我。见桂花飘落下来，我会挥动着短短的手臂在风中自嗨。

哇，好香的花朵呀，那种幽香的感觉真是太美太美。（ 2015 年重庆市中考满分作文《我们联手走进童年》开头）

这是一篇追想童年的文章。这样的文章对初中生来说其实不陌生，可这篇文章在组织选材上，小作者却有很显然的专心，下了一番时间。童年可写的东西好多，作 者只选了一个场景，即桂花树下，这个场景写得十分优美动人，很有画意诗韵，让人产生无边的遐思。而后

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作者写了在桂花树下玩水，等爸爸回家，与伙伴们数星 星与吃玉米等生动的情形，表达了对童年深深的之情。

六、巧用修辞展文采

修辞是文章的衣衫，是语言运用中不行缺乏的部分。奇妙而贴切的

修辞手法的运用能使文章的语言增加很多风范。在考场作文中，考

生若能娴熟运用修辞手法扮 靓语言，定能收到优异的成效。而打造

“凤头 ”最妙的方法是灵巧运用修辞。如：运用比喻，能给人形象美

和文采美之感；运用拟人，能给人以生动和蔼之感；运用 排比，能增强文章语言气概，显得感情充足激荡，又能彰显出作者的语文功

底；运用设问，能引人思虑，激发读者阅读兴趣；等等。

例：人与人之间的对话，就如缕缕阳光，悠闲洒下，合成光束，照进心间，驱开不散的阴霾；又如丝丝小雨，翩然落下，汇成小河，流入心房，滋润本来干枯的内心；还如房檐的水滴，一滴一滴地坠落，最后滴穿了盘石坚硬的隔膜。（ 2015 年北京市中考满分作文《对话》开头）

这篇命题作文《对话》，思路相当宽阔，开篇用排比、比喻，形象生动，以丰富的想象，设置了不一样的意象，引出写作的中心。主体

部分用 “对话，在于心与心 的交流 ”、“对话，在于感情的表达 ”、“对话，在于相互间的理解 ”三个提示性语句，总领写作角度，分三个层

次，展现出清楚的写作思路。文章主体部分中列举 了钟子期与俞伯牙的故事、高适的名言、焦仲卿与刘兰芝的爱情故事、雨果的名言，表达了对话题的理解，使整篇文章内容充分，十分耐读。作者丰厚

的累积可见一 斑。

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