新部编版四年级语文下册《白桦》课后练习题及答案
一、 读拼音，写词语。
liǎn jiá yǔn xǔ kuí huā zhǔ zǎi qín láo
wéi hù chèn jī huāng zhāng kāi duān é tóu
二、 用“√”给加点的字选择正确读音。
n fēn） 潜n qiǎn） 气氛（fè水（qiá．． báo） 严惩nɡ chěnɡ） 薄雾（bó（ché．．nɡ） 钉nɡ dīnɡ） 胆囊（nānɡ ná住（dì．．n xuàn） 宁nɡ nínɡ） 旋风（xuá可（nì．．
三、 形近字组词。
罗（_________） 愉（_________） 换（_________） 究（_________） 萝（_________） 榆（_________） 唤（_________） 穷（_________）
四、 把下列词语补充完整。
（____）然大（____） （____）息（____）视 耀（____）（____）威 （____）有成（____） （____）（____）当然 （____）（____）无事
五、 选词填空。
忘怀 忘记
1．中国人永远不会（_______）日本侵华的历史。 2．童年的趣事总是令我难以（_______） 提示 提醒
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3．潘老师那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻（______）着我们要好好学习。 4．阅读课文时，可以先看看后面的（_______），会大有裨益的。 迫切 急切
5．小人鱼（_______）的想要看看她的美貌。 6．他（_______）地推开病房的门，快步走到病床前。
六、 按课本内容填空。
1．《白桦》是一首现代诗，通过描写雪中白桦的____________________，表达了作者对___________之情。
2．诗歌常常表达了诗人________的感受，蕴含着________的想象。通过本单元的学习，我知道了________________ 、______________等许多中国伟大的现代诗人。我还知道一些外国伟大的诗人，如____________、______________等。 3．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，__________，_________。 4．突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地____________…… 5．_________的枝头，_________潇洒，串串____________，________如画。 6．诗是__________，它源于______________的情感。——华兹华斯
7．诗是人类__________________________，诗给人类______________。——艾青
七、 课内阅读。
在我的窗前 有一棵白桦 仿佛涂上银霜， 披了一身雪花。 毛茸茸的枝头， 雪绣的花边潇洒， 串串花穗齐绽， 洁白的流苏如画。
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在朦胧的寂静中 玉立着这棵白， 在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。 白桦四周徜徉着 姗姗来迟的朝霞 它向白雪皑皑的树枝 又抹一层银色的光华。
1．第一节诗中的“_______”和“________”这两个词语照应了第二节诗中的“洁白”，写出了桦树通体的形象。
2．读第二节诗，我们会想起岑参的名句：“_________，__________”。作者极尽想象，赞美_________
3．第三节诗中，“_________”一词写出了白桦含蓄的美，“_______”一词写出它的挺拔，“__________________”衬托出它的绚丽辉煌。 4．“红装素裹，分外妖娆”对应课文中的第_________节诗。 5．下列说法正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这首诗前两节重在描摹白桦的外在形象，后两节重在表现白桦的内在气质。（________）
（2）因为白桦是在雪的映衬下显出独特的美，所以雪比白桦更值得歌咏。（_________）
（3）朗读这首诗时应用欢快的语调来读，读出对白桦的喜爱与赞美之情。（_________）
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参
1、脸颊 允许 葵花 主宰 勤劳 维护 趁机 慌张 开端 额头
2、fēn√ qián√ bó√ chénɡ√ nánɡ√ dìnɡ√ xuàn√ nìnɡ√
3、罗汉 愉快 交换 讲究 萝卜 榆树 召唤 穷人
4、恍 悟 屏 凝 武 扬 胸 竹 理 所 相 安
5、忘记 忘怀 提醒 提示 迫切 急切
6、美丽景象 家乡和大自然的热爱 独特 丰富 艾青 冰心 泰戈尔 普希金 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 舞蹈教
练在指挥 按着节拍飘动在一起 毛茸茸 雪绣的花边 花穗齐绽 洁白的流苏 强烈感情的自然流露 宁静中回忆起来 向未来寄发的信息 以朝向理想的勇气 7、
1．银霜 雪花
2．忽如一夜春风来 千树万树梨花开 雪后的桦树傲寒挺立的形象 3．朦胧 玉立 灿烂的金晖 4．4
5．√ × √
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