关于大学生周记三篇

大学生周记 篇1

人往往都是这样，没有经历过的话，永远都不知道事情到底是怎么一个样子，是真的那么难，还是并非如此，所以，不管怎么样，即使是自己完全陌生的事情，只要有机会，都一定要去尝试，努力去做好。经过两个礼拜的语音锻炼，发现自己进步还挺快的，即使是之前从来没有接触过这个岗位，同时也对组织销售这一行有了更深的认识，这一周仍然做通过语音跟客户沟通的事情。这个星期只工作了两天，因为接下来就是公司放假回家过节了。 大学生周记 篇2

你在哪里实习？

xx传媒下面的一个子报——新法制报。 工作是干嘛呢？做记者么？

不，我学的是传播学并不是新闻学，新闻采编学了个皮毛，压根就做不了那么专业的事。当前主要的工作有两块：1、新媒体平台的维护与运营；2、舆情监测。简言之，看新闻、刷微博、发微信的事。 有工资么？

据我所知，在南昌，在内实习一般是没有实习补贴的，食宿自理的，我有很多同学也曾在内实习，都要交钱的，私营的企业会有点补贴，江报是内的企业，暂时是没有补贴的。

这是这个礼拜来我回答最多的三个问题，每次我都差不多如是回答。

事实上。一个礼拜很短，从周一开始，我只有周二上午在学校上了课，其他都去上班，尽管有时候我到办公室的时候，已经十二点了，从瑶湖到红谷滩，昌东到昌西，坐公交中途换成一次，大概需要两个小时左右，这是不堵车的时候，下午下班往往堵车，有时候需要将近三个小时才能回来。208从始点坐到终点，不够，往前走一站，穿过一个菜市场，每天上午都是车水马龙，熙熙攘攘，这边卖水果、蔬菜，那边是猪肉、家禽，这一路一个小时左右，往往都是补觉的好时期，因为习惯了晚睡早起，上午小憩一下，能保证一整天精力充沛，之后转乘209，从文教路北口上，基本上没有座位，得站，时间三四十分钟左右。

刚刚说了，每天的事主要是看新闻、刷微博、发公号，还不涉及到写作这一块，所以上班基本上是盯着电脑，抱着手机，因为在排版的时候，电脑显示和手机显示有差别，需要预览，所以傍边的姐姐总以为我上班没什么事，让我帮她填表，其实不是，一天下来，工作量有时候也不小，抱着手机找素材，盯着电脑找图片，图片往往需要简单处理一下，比如说统一规格，去个水印，补个光的什么的，简单。其实，还有一个重要的事，我这是实习，因此很多东西刚开始都要自己学，比如说，微信编辑器、秀米、新媒体编辑器都是经常用的，要熟悉，诚然，这只是其中的一部分，有人说，实习就是换一种方式学习，此话不假，基于此，我所有的工作归根结底都是学习。

午餐一般自行解决，这里是个繁华的办公区，吃的自然多，前面秋水广场，白天人流量很大，中午一般在办公桌前可以休息一下，看会书、听点歌只要别打扰其他人休息，都可以。我很少需要，我到的办公室一般就十点了，用不着再睡，我会带本书在那里，长期盯着电脑，眼睛需要休息一下。

然后就是下班了，下班并无固定的时间，这是媒体特别是纸媒的行业规律，甚至你都可以不来办公室，只要你能如期交稿。我一般下午六点可以下班了，跟主任说一声级可以回去，归程总是特别快乐的，特别是周五的归程，总有一种期待在这里等待，终于有了双休，可以欢乐地玩两天，暂时不涉及到周末加班，后面再说，显得弥足珍贵，因此更加珍重。

一周的工作短暂而充实，暂告一段落，期待明天开启第二周。 大学生周记 篇3

实习已经快过半的时间了，自己也上了一个多月的课，收获不小，问题也不少。时间过去的很快，原以为实习的日子会比较枯燥，不过老实说还是比较轻松愉快的。俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。我并不能放松下来，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入到实习生活中。

生活还在慢慢适应，每天按部就班的工作。除了学习岗位相关的业务知识，我还加强大学专业语文知识应用到实际工作中。实习不像在学校，很多工作遇到的很多问题都只能自己钻研。以前在学校的时候，有时候偷懒或者身体不适，就会请假或者逃课，老师也会很理解很包容我们这群他眼里的'“没长大的孩子”。但是现在开始上班，同事中没有人再会把我们当成孩子，也不会像老师那样宠溺和包容我们。不管是谁，迟到都是会受到领导的批评。所以每天都不敢偷懒，准时起床去上班。为了给大家留下好印象，主动干一些办公室的活儿，清扫一下或是打些热水什么的。虽然都是一些微不足道的小事情，但是也算是给办公室作出小小贡献。

这周去听了老师们的讲课，感觉受益匪浅。不论是老师们扎实的基本功还是对突发状况的反映都很厉害。先是我指导老师的课，老师很是耐心，细心讲解每一个问题，也学习到一些教学方法，实战和自己臆想的情况确实不一样，一些知识点的讲解也是有技巧的，比如文章作者的介绍和文章背景可以结合同步练习册上的进行讲解，还有讲解文言知识点，也要进行仔细的准备，逐字逐句进行讲解。高二老师的所讲授的是《林教头风雪山神庙》这一课的课本剧表演。我也同样让班里的同学进行过课本剧的表演，但是效果不是很好，我也进行了反思，高二的老师做的最后的总结非常棒，由所演绎的情节总结出小说的几要素，不是嘻嘻哈哈的演完就结束了，还介绍了怎样评价一个人物，真是受益匪浅啊！最后听了高三老师的语文课，内容是文言文的断句。高三所讲的内容既精又深，有的我都不会，说明自己好需要好好的提高自己的专业知识水平。矿中的语文组每个老师都很厉害，水平也很高，我感的非常荣幸能跟着老师们学习，不仅是教学方面还是做人方面。

【以下为精品推荐，可删改！】 【推荐一：《寒假周记范文锦集四篇》】 寒假周记 篇1

寒假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。

当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是您走进了他的故事，又似乎是他走进了您的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。

在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生与苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生与苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。

这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。 寒假周记 篇2

在这个寒假里，有趣的事很多，难忘的事也很多，但令我最难忘的是我和哥哥做的一个实验。 这个实验是：存放在金字塔模型中的食物是不是真的存放时间更长？做这个实验的起因是因为我在《世界未解之谜》一书中看到了《埃及金字塔内神秘能量之谜》，文章中介绍了一位科学家用纸板做了个金字塔模型，并在其中放一杯鲜奶，24小时后他发现这杯鲜奶仍然鲜美无比，无比的还其心促使我和哥哥做了这个实验。

这个实验需要按照比例制作一个金字塔模型，要用到硬纸板、剪刀、双面胶带、尺子和铅笔。首先，要在纸板上画一个正方形，然后，沿正方形的一条边画一个正三角形，再沿这个正三角形左边的一条边再画一个正三角形，继而再在第二个正三角形的一条边上画第三个正三角形，最后，在第三个正三角形右边的边上画最后一个正三角形；其次，沿着组成图形的边把这个大的图形剪下来，沿线折好；最后，准备两份食品——切开的苹果，其中一份按照要求放在金字塔模型中指定位置上，并封上口，另一份放在金字塔模型外面，以便进行对比。

一切结束后，我和哥哥就耐心地等着。过了五天时间，我和哥哥就迫不及待地打开了金字塔模型，并把两份食品进行了对比。结果发现，放在金字塔模型外面的食品干巴巴的，而放在金字塔模型内的食品明显比外面的新鲜。实验结果和书中介绍的`相吻合，真是太奇妙了！难道金字塔内真有神秘能量吗？我相信这个未解之谜一定会随着科学技术的发展而得到的解释。 通过这个实验，我更深刻地理解了埃及金字塔内神秘能量之谜，还激发了我去探索更多未解之谜的兴趣，使我久久难忘。 寒假周记 篇3

欢乐的寒假快结束了，在这个寒假里让我觉得最有趣的事是打羽毛球。 我和妈妈各站一方，你一拍我一拍地打羽毛球。只见白色的羽毛球在空中来回飞舞，仿佛白色的小鸟在天空中盘旋着。

一会儿，我给妈妈来了个吊球，妈妈赶紧凑上前去接，可却没接到，妈妈笑着说：“怎么你没吃饭吗？力气这么小？”我得意洋洋地对妈妈说：“这可是吊球，怎么样？接不到了吧！”一会儿我又给妈妈来了个扣球，妈妈反应很快，把球接了过来，我接着再扣，这回妈妈没来得及接，又输了一个球，我高兴地蹦了起来。可我也有输的时候，但现在的我输了球已不像小时候那样爱生气，因为妈

妈对我说过做任何事情都要尽力去做好，不管结果如何，成功还是失败，所以每一个球我都是尽力去打，尽力去接，很开心地打好每一个球。 啊，打羽毛球真开心啊！ 寒假周记 篇4

寒假就这样一眨眼的工夫过去了，回想起寒假有趣的事，我都会甜蜜地笑起来！下面，我就给说说吧！

假日趣事一——“套圈”是“圈套”

放假拉，做完作业的我在家闲着无聊。这时，“丁零。”一阵悦耳的电话声响起，我一看来电显示，是同学双双打来的。这电话来得太是时候了！我接了电话，双双说：“套圈摊出来拉，我们去套圈吧！” 我们来到套圈摊前，只见一个小女孩手中拿着一个圈一扔便套住了一只小鸟。双双说：“连比我们小的女孩都套住拉，我们也套吧！“说完，双双跑到老板那里买了20个圈，话了两元钱。双双说：“小孩都套住了，我们闭着眼睛也能套住，给你10个圈多套点啊！”双双是说着容易做着难，她一连10个圈扔下去连一个小梳子都没套住，而我在最后一个圈的关键时刻，一扔，木圈不偏不歪正好套住了一条金鱼。双双高兴极了，仿佛自己占了小便宜，二话没说，拿出零花钱买了2元钱的，她把圈全部给我，有信心的说：“多套点啊！”我一连20个圈扔下去，结果一个也没套住，双双又买了两元钱的，可仍然空手而归。

从套圈这个游戏中，我知道了天上没有掉馅饼的事情，你不可能百发百中，“套圈”是个“圈套”！

假日趣事二——开心的一天

放寒假拉，上大学的源源姐姐也从珠海回来了，这一天，我和源源姐姐，旋旋，涵涵一起玩。

我们提议，玩写有趣的游戏。我们异口同声地说：“金鸡。”金鸡嘛，只是我们的一个叫法，其实就是单腿，看谁坚持的时间长！这样可以锻炼耐心。我们集中精神的站着，可她们老是逗我笑，我忍不住笑了起来，腿一麻，另一只脚就落下来。

晚上，我们几个买了礼花放，叔叔点燃了礼花。礼花“呼”一声如喷泉似的冒了出来。时而急，时而缓；时而像眨眼的星星，时而像盛开的花朵；时而像天女散花，如果你不身临其境，你就无法感觉到什么是“火树银花不夜天”的景象。 好一个别开生面的寒假！！ 【推荐二：《周记初中合集九篇》】 周记初中 篇1

哎！我怎么会有这样一个表弟啊！他把我折磨的要死啊！

他两岁来的时候，长得特别可爱。其实，心里装着阴谋诡计。我记得，吃完饭我带着他去买玩具，回来的路上，大侠有很多雨水，因为昨天刚刚下过雨。 地上很滑，表弟滑了一下，要不是我抓住他，他早就滑到了。她看到我没有滑倒，有点不服气，就略施小计，用一个小石子扔到我脚下。我被绊倒了，裤子上都是泥。表弟这会儿正在幸灾乐祸呢！

回到家，妈妈就冲我嚷嚷道：“你看你，浑身都是泥！你看看你表弟，多听话啊！”我小声嘟囔：“还听话呢！切！”妈妈又说：“说什么呢？还傻愣着干什么？赶紧洗洗澡，换衣服去啊！”我满怀气愤地走了。

我的表弟在我和姐姐面前很顽皮，在大人眼里，显得他特别懂事，特别可爱。他可真会装！

这个顽皮的表弟啊！什么时候能变好一点呀？哪怕一点也好呀！ 周记初中 篇2

今天是开学第一天，当我换上校服，发现自己又长高了不少，上衣紧紧的，裙子也到了大腿。刚出家门，便看到凌夕她们几个，她们也是如此，心理轻松了不少。男生们还是老样子，一点也没变、

我刚坐下，杨疯子立刻跑了进来“特大新闻，特大新闻!”全班立刻围了上去。杨疯子一脚踩在课桌上，一脚踩在椅子上，眯着眼，欣赏我们的样子。 “杨疯子，你在不说，我就——”凌夕拉长声音，举起手。 “我说，我说!”杨疯子跳下桌子，“你们知不知道，换语文，数学老师了!” “谁啊?”

“杨疯子，你快说啊!”

杨疯子告诉我们语文老师是莫老师，数学老师是唐老师。 就在这时，上课铃响了。大家只好回到了座位。同桌米波和我悄悄的说：“贝儿，你知道吗，唐老师以前是教5(4)班的，听说超帅的!” 周记初中 篇3

这天天气不错，中午爸爸带着我去马拉湾玩。我玩的第一个是“人工造浪”，它刚出来的时候很大，离近的时候就变小了。第二个是漂漂河，在马拉湾里转呀转，我还过了个小桥洞，桥洞下面有绿色的清清水，有很多人在里面趴着游泳，还有人也就是象我这样的坐在游泳圈上顺着水漂。我坐在游泳圈上，腿跷在游泳圈上，用两只胳膊划水。快转完的时候到了倒数第二个洞，我爸爸说它像个老虎洞，我说象个小山洞，它很短。我们玩的第三个项目是能够打水炮，之后看了图我才明白这就是儿童乐园。我从带水的滑滑梯上滑下来可真好玩。第四个玩的就是小鱼池。里面的小鱼很多，我进去坐了一会儿不动，就有好多的小鱼围过来咬我的脚趾和腿，弄的我痒痒的，我一动小鱼就吓跑了，好玩极了。我爸爸又带着我来到旁边能够淋浴的地方，冲冲了澡，温温的水淋在我身上很舒服。然后我们又来到了“死海漂浮”，那里有个小枕头，把头往上面一放，手一抱，人就漂浮起来了。回来的路上有许多小喷泉在喷水，我爸爸拿游泳帽往上一压，它的帽子上就出现一个小圆圈，然后我们又踩着喷泉，喷泉喷出来的水就象孔雀开屏一样漂亮。最后我们一齐去冲了冲澡，就从1350号柜子取出衣服，换上衣服之后就离开了。我本来还想玩的，但是由于爸爸还有工作要做 ，我们就只好走了。我明年夏天还是要来玩的！ 周记初中 篇4

理想——理想，这对近义词虽然都表示期望的事，但也并不完全相同。理想指哪些能实现的事，而理想实现的机会就十分的渺小了。 我的理想源自于一本书——《八十天环游地球》。相信大家已经猜到了，我的理想就是环游地球！这不仅可以让我了解世界各地的风土人情，还可以让我品尝到世界各地的`奇异美食，何乐而不为呢？可对一个即将毕业的小学生来说，是多么的遥远啊！可就算再遥远，我也要努力去实现，因为我曾经听到过一句话：世上无难事，只怕有心人。现在我正是以这句话作为激励自己的话语，只有在学

习上下了苦功，将来才能找一份好工作，只有有了好工作才能更好的完成我的理想——环游世界。正因为如此，我才要这么努力的学习，让自己在进入社会之前，让自己多体验下现实生活中的种种困难。

当然光有这些是不够的，还要有足够的知识，才能在世界各地周游，不然在国外会寸步难行。因此我现在十分爱看新闻，把一些奇特的所见所闻记下来，让自己得到更多的知识，以防在周游世界的过程中发生不测。而且，我现在还在看各种生存技巧、周游世界的书，因为这些书中的困境，能让我吸取教训，避免和作者犯同样的错误。让我在野外的更好的生存下去，还能让我提前过过瘾。 环游地球，这个理想一定不止我一个拥有，如果你也想环游地球，那我们一起努力吧！

周记初中 篇5

在人生中，嘲笑无处不在，但是有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围，有人在嘲笑中庆幸自己终于发现敌人，有人在嘲笑中积蓄力量……我也想起了那次被弟弟嘲笑的事。

那是一个星期六，我怀着excited（激动）的心情，走出家门，因为我心爱的小小姐有新出了第10期！我本想去书店慢慢看，可是却被半路“杀”出的弟弟给拦住了。调皮捣蛋的他拦住前面的路，说道：“你敢不敢跟我来一场跳绳比赛。”他边说边还自信满满的打了个响指，看来他很有把握赢啊。可我一心想看小小姐，只白了他一眼，说：“懒得理你。”说着直往书店奔去。“唉，你是不会跳绳吧，所以才不敢比赛吧！”弟弟追上来，半眯着眼睛，嘲讽的看着我。我被他的激将法给激怒了，冲着他大喊：“比就比，谁怕谁。” 我接过他手中的跳绳，用力的跳了起来。可是，因为太久没练，只跳了几下，就被绊倒了。趴在地上的我，摸着摔疼了的手臂和膝盖，慢慢的站了起来，我这时恨不得地上就有个缝让我钻进去，永远不要出来见人了。弟弟看到了我的狼狈样，指着我哈哈大笑起来：“哈…哈…哈…就跳这么几下就会摔倒啊，真是太烂了，看我的。”说着，便拿起跳绳奋力得跳了起来，这下不得了，一下子便跳了30个，厉害啊！可是我一想到他刚刚说的话就火冒三丈，生气的瞪着他，恨不得立刻让弟弟消失。我的双手紧握着跳绳，心想：你凭什么嘲笑我，哼，我才不会让你得意呢，我一定要练得很好。我咬紧嘴唇，下定了决心。

从此以后，我一有空就练起了跳绳。一吃完晚饭，我休息了一小会儿后，就跑出了家门，在灯光的照耀下，我奋力的甩起了跳绳，双臂有力的摆动着，双腿用力跃起，看绳在空中划出一道弧线，便甩过我的脚。跳着跳着，我的额头上便布满了汗水，晶莹的汗珠在灯光的照耀下显得闪闪发光。

日复一日，我跳绳的技术已经很好了。就在一天早晨，我主动挑战弟弟，没想到，我一口气竟跳了60多个，看的弟弟目瞪口呆，对我竖起了大拇指。 这次，我终于用我自己的实力，化解了嘲笑，赢得了赞扬，我真厉害！ 周记初中 篇6

时光飞逝，初二的生活即将接近尾声，在这美好的暑假是时候好好思考，在初中的日子，都过了一半，但是还有什么是我心有余而力不足、未尽努力的事情？又有什么是要继续保持的？抑或是未来我需要达成的目标。

以学业表现而言，我觉得特别遗憾的是，初一时对“成绩”没有特别在意，对考试也没有特别上心。上了初二才恍然大悟，若没打好之前的基础，之后的学

习会很辛苦，但却是后悔也来不及了。只能尽量安排把之前的习题再拿出来复习，希望可以加深印象，让自己更加熟练。 而我希望继续保持的则是“平常心”。初二的我越来越看重考试，考试前总是很紧张，但是太紧张、太在意的结果反而容易粗心大意，害怕忘记，所以一心只想赶快把考卷写完，虽然在短时间内完成了，但“欲速则不达”，因此也错了很多不该错的题目。所以我在初二的暑假，期望初三的自己可以记取前车之鉴，更仔细、更细心，除此之外，也可以保持平常心应付考试。最重要的是，要比以前更加成熟更稳重，不可意气用事，才不会造成不必要的麻烦。

这一个阶段的结束代表下一个阶段的开始，每次结束都会产生新的领悟，好让自己在下个开始不再重蹈复辙。下个开始是让你我展现过去所学到的，是个重新证明的机会，需好好把握。

这个开始绝对是另一个机会，转眼间，初中岁月只剩下一年，我一定要好好把握这段时间，让自己在考试方面更加稳定，处事方面更臻于成熟，让我的初中生涯有个完美的句点。 周记初中 篇7

有人说发生在童年的事是最搞笑的，最令人怀念的。在我的经历中，还记得这样的事。在我的记忆深处，有件事最搞笑，最令我难忘。请和我推开记忆的门，打开记忆的窗，与我一齐分享吧!

每当我听到“预备，开始!”的声音，我就想起小时候踩种子的事情。 金秋时节，大院里休闲林里的樟树“霹雳啪啦——”种子一群接一群地往下掉。有绿的(那是没成熟的)，有黑的(那是成熟的)。樟树的种子但是小孩子最喜欢玩的东西。我和我的小伙伴们也不例外——来了场踩种子的比赛。比赛规则：在一分钟内用一只脚踩种子，不许换脚。

随着“预备——开始!”的声音激烈地开始了比赛。有的在心里默算自己踩到几颗种子，有的用嘴巴说，有的用手数，还有的叫大人帮着记的……，我是用手数的。谁说一心不能二用，看我一边想着加油，一边数着踩了多少，心里一点也不慌张(要不是那时没有《的翅膀》这首歌，不然早哼上了)。我还偷偷看了一眼别人，他们早已是汗流浃背，我的心里暗暗自喜。一分钟到了，我们在排行次。但是决想不到的事发生了，我排了第一，他们可想不通为什么我没有汗水却有成果呢小伙伴们来问我，我回答说：“你们太紧张了。”说完我就去领奖品——一个玩具。

你看，我的事情是否最搞笑，最令人怀念的?我怀念的但是那踩下去清脆悦耳的声音。你肯定也有吧。推开记忆的门，打开记忆的窗，让我们一齐分享吧! 周记初中 篇8

寒假过了，又回到了充满温暖的校园里。 开学的第一天里，我穿着整洁的校服和戴着鲜艳的红领巾往学校走去，一去到学校，回到教室里，看到同学们个个精神百倍、笑口常开，我就去和她们欢快地玩了起来。快要上课了，同学们把咱们的新书搬到了教室里，老师来到之后就把书发给了大家，第四节上科学课时，科学老师给咱们讲了许多的大道理，使我明白了许多。

开学第一周里，我觉得在学校玩得很开心，很难忘。 周记初中 篇9

鸡蛋在盐水中能浮起来吗？为了证明这是真的，我和妈妈一起做了个有趣的小实验。

实验的材料很简单：一个透明的玻璃杯、一瓶净水、一个生鸡蛋、一罐盐和一个勺子。

我现在玻璃杯中倒了大半杯水，然后将生鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋迅速地沉到杯底，我用舀了三勺盐加入水中并轻轻地搅拌。盐迅速地溶化了，而鸡蛋去没有一丝会浮起来的感觉。

我有继续在水中加了两勺盐，有趣的现象发生了_鸡蛋直立起来，缓缓地飘在水，也不露出“头”，就像一枚水雷在水中自由地穿梭。

我好奇地观察了一会儿。妈妈让我接着往水里加盐。盐沉入杯底，开始拒绝溶化了，而鸡蛋逐渐浮了上来，像一格调皮的小男孩，把“头”露出了水面。我用手指把它摁下去，可是我一松开手，它又马上浮了上来。我兴奋极了，在桌子旁边又是唱，又是跳，妈妈的脸上也露出了欣喜的笑容。

突然，我的脑子里冒出了一个新的问题：既然生鸡蛋可以在盐水中浮起来，那么熟鸡蛋是不是也可以在盐水中浮起来呢？以后只要有时间，我一定要再做一次关于熟鸡蛋能不能在盐水中浮起来的小实验。 【推荐三：《推荐数学周记模板汇总9篇》】 数学周记 篇1

今天上午，数学老师说第三节要去电教室上课，同学先是大吃一惊，然后变得喜出望外，更令我们意外的是这次由史校长为我们上课。下面一片骚动，大家窃窃私语，迫不及待的等着、盼着。第二节课的下课铃刚响，我就心不在焉了，满脑子都在想第三节课的内容。终于挨到了上课，我端端正正的坐下，聚精会神的盯着老师，生怕他逃离我的视线。 上课了，我清清楚楚的看见大屏幕上“鸡兔同笼”这四个字。我认真地听老师讲课，积极回答老师的问题，台上老师也面带微笑，生动形象的讲解了这个问题的由来和计算方法，讲的是栩栩如生，出口成章。

不知不觉间，“笼子里的我”听到了熟悉的下课铃，我们依依不舍的告别了这里，回了班不知何时才能再和史校长欢聚一堂，讨论有趣的数学问题，一起去探索其中的奥妙啊！ 数学周记 篇2

10月28日 星期三 天晴 时间过的好快呀转眼间，我们复习第六单元统计和第七单元，数学广角通过这一单元的复习，我更加巩固了这一部分的知识这一周我在做复习题时错了3道题，第一道题是均码里蕴涵着和的原理，我没填。应该填平均数和众数。第二道题是统计图，中国画，韩国画，我全部画的。第三道题是求中位数，这组数是双数，我没有找中间的两个数，找到了另一个中间数。 这一周我很高兴，因为我又巩固了上周的知识。 数学周记 篇3

我的数学老师对我们特别好。

别看平时沉默寡言，但她上起课来却十分生动。有一次，要教

我们“相遇问题”，可黑板上写的却是“相撞问题”，同学们都笑了起来，纷纷向指出问题，却说：“没有错，本来就是‘相撞问题’。”说完，拉起一位同学，让他站在了讲台的一端，自己站在了另一端，然后让那位同学想自己走来，又大喊一声：“开始！”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来，也以着稍快的步伐前进，最后，和那位同学在讲台中间相遇了，又使劲地把那位同学拉向了自己，说：“现在，我们相撞了。”说完，同学们都哈哈大笑起来，同时，又学会了一种解题思维。 瞧，我的数学老师多有趣啊！

数学周记 篇4

数学就像天空一样无边无际，需要我们不断地去探索，去发现。数学也在我们的生活中，它可能藏在图形里，可能藏在纳税里，可能藏在利息里……这不，我就发现了藏在折扣里的数学。

节日期间，我和妈妈去商店买点读机。我们首先来到了新华书店，只见货柜上的点读机五花八门，无奇不有，看得我眼花缭乱。经过我的细心比较，终于，一台款式新颖的点读机映入我的眼帘，我小心翼翼地捧起它，仔细地端详着：只见这台点读机边上镶着金框，锃亮锃亮的，在电灯的照耀下折射出五彩的光，美丽极了。点读机的表面是粉色的，还有两个背着书包的小朋友在上面。打开它，里面的功能十分齐全，词典、课文讲解、句子练习……什么都有。我真是爱不释手。妈妈似乎看穿了我的心思，向营业员询问了这台点读机的价格，只见营业员阿姨笑眯眯地说：“这台点读机原价800元，店里这几天正在搞促销活动，现在降价10%后再打九折出售，很划算的。”妈妈一听这儿降价，那儿打折的，认为一定很便宜。她正要付钱买下这台点读机，我急忙抓住妈妈的手，说道：“妈妈，俗话说‘货比三家不吃亏’，咱们至少也得看看两家呀，你这样子做太盲目了。我们还是再到对面的慧源书城再看看吧。”妈妈想了想，若有所悟地点了点头：“嗯，你说得对。” 来到慧源书城，我们找到了与刚才我在新华书店看中的那台点读机，我迫不及待地向营业员询问了价格。得到的回答是原价800元，现在打八折出售。妈妈懵了，不知道哪个更便宜。我静下心来，在心里默默地算着：新华书店：800x（1-10%）x90%=8元，慧源书城：800x90%=0元。

新华书店的点读机要8元，而慧源书城的只要0元。事实证明，还是慧源书城便宜。8-0=8元。整整便宜了8元！虽然在许多人看来这是一个小数字，但在我看来，它并不渺小，它是我心血的结晶！妈妈在慧源书城买下了这台点读机，把我“挣”来的8元钱给了我，我心里比吃了蜜还甜。回家的路上，妈妈忍不住夸奖我：“女儿，你真棒！懂得用学过的数学去解决生活中的难题，实属难得。”看着妈妈的眼睛，我会心地笑了。

通过这件事，我明白了数学是很奇妙，很灵活的。其实生活中处处有数学，只要我们善于发现，善于思考，勇于探索，敢于创新，就能发现藏在生活中的数学。

数学周记 篇5

“ 3.141592653……”哦，这是神马情况，都半个多小时，哥哥怎么还在这儿念叨着这些数字，什么3.1415926我都快听会了。咦，慢着，这不是“圆周率”

吗，哥哥背它做什么。我带着疑问来到了哥哥的房间。

我问哥哥：“哥哥，你背圆周率干什么？”“没事干，背着玩儿呗。我刚才只用了二十多分钟就把‘圆周率’小数点后30位背会了， 现在我可以在十秒内背出来呢！”哥哥得意地说。听了哥哥的话，我十分不服气，于是就跟哥哥打赌说，我一定会在十五分钟内把圆周率小数点后30位背会。

背东西要有方法，如果我要像哥哥那样死记硬背的.话，估计半个小时我也背不会。为了能背得又快又牢，我决定用谐音来记。我家有一本书上面就有圆周率谐音记忆法。我找到了那本书，书上是这么写的：山巅一寺一壶酒（3.14159），儿乐（26），我三壶不够吃（5357），酒杀尔（932），杀不死（384），乐尔乐（626），死了算罢了（43383），儿弃沟（279）。

这是写一个酒徒在山寺狂饮，醉死山沟的情景。

我先把这篇文言文背了下来，用了3分钟，又开始根据这些文字的谐音背数字，可是在背的过程中我发现有些字的谐音读不出数字来，比如：我三壶不够吃的“够”是用来表示9的，可是“够”和“9”并没有谐音关系，于是，我只好继续观察，看看有没有其它的规律。 看着看着，我发现“我三壶不够吃”的“够”和“儿弃沟”的“沟”是谐音，都是用9来表示，“酒杀尔”的“杀”和“杀不死”的“杀”都是用3来表示，“死了算罢了”的两个“了”和“算”也都是用3来表示……我就用这样的方法一点一点地记，不一会儿就背会了。为了能背得更熟练，记得更牢固，我还边背边写，写了十遍以后，我觉得我记得已经挺熟练的了，我拿秒表测了一下，我只用了6秒就把这30位数背了下来。

我来到了哥哥的房间，哥哥不屑一顾地说：“是不是背不会，来认输呢？”我没有直接回答，而是一口气把30位数一个不落地背了出来，哥哥见我背得这么熟练，不敢相信地说：“天啊，你才用了十分钟就背得这么熟练，太厉害了吧！”看着哥哥那吃惊的表情，我开心地笑了。 数学周记 篇6

今天的数学课本应该是第二节课上的，可由于数学老师有点事就改成了语文课，数学课就调到了第四节。

上课了，张老师笑盈盈地走进教室，用甜美的声说：“上课！”我们用响亮的声音回答：“老师好！”就开始了这节课的课程。老师这节课讲得是：小数点移动引起小数大小的变化。老师先出了几 道题，让我们试着回答。说是说对了，可是用词不准确，“小数点向右移，小数点向左移，”我们有时说成左右，有时说成前后。就在我们读错老师纠错的时候，时间悄悄地溜走了，老师一看表，心急 的她生气地说：“三班现在新课都讲完了，咱班还有很多题没讲！”教室里顿时鸦雀无声。

老师又讲了一会儿，让张浩喆来说小数点向右移一位是扩大了多少倍。他刚说：“10倍，”就有一个声音说：“100倍，”他又马上改成100倍。老师顿时气得火冒三丈：“好不容易让你们懂了，怎么 又被带到沟里了？”正在这时，下课铃响了，老师又拖堂做了几道题，才气呼呼地走了。

这一切都被武老师看见了，她走上讲台，说：“马硕荣给我写一篇检查，为什么插嘴？其他人一人一篇日记，就写这节课。”原来这个捣蛋鬼是马硕荣。以后，我可不在课堂上多嘴了。这样既不尊重 老师，也会被罚写作业的哦！ 数学周记 篇7

随着时间的流逝，我上了四年级并且转到了新乐小学，但是我始终无法忘记教我三年级数学的王老师。

王老师有个胖乎乎的脸蛋，显得格外可爱，一双水灵灵的眼睛，是王老师最引人注目的一点，稀少的头发中藏有几根白发。高鼻梁下有一双能说会道的嘴巴。 上课时，他在上面讲课，下面有同学在窃窃私语，他就用笑眯眯的眼神看着你，以作提醒。他不想浪费上课的时间，下课后，他让我们到他的房间，吃一顿“竹棒炒肉丝”并给我们讲道理。

上课期间，他给我们讲题，在让我们自己做，但我们不会做时，他鼓励我们自己做，并给我们适当的提示。让我们感到成功的喜悦。

我有许多话想对你说，但是，我一直没有勇气说出口，今天，就利用这次写作文的机会说出来。你是我们一生的第二个父母，是你让我懂得了怎样做人。离开你，我知道，我还有更多的路让我风雨谦程。滴水之恩，当涌泉相报，老师你辛苦了。

数学周记 篇8

存钱罐已经沉甸甸的了。到底有多少钱呢？我与妈妈把存钱罐里的硬币哗哗啦啦地倒了出来。在桌子上堆得像小山一样。

我们先把它们分成三类：1元的堆一堆，5角的与1角的又分别堆一堆。然后妈妈数1元的，我数5角的，1角的由我们俩共同来数。不一会儿，就数好了。原来1元的有65枚，5角的有46枚，1角的有50枚。 到底多少钱呢？我开始计算了。65个1元就是65元，46个5角就是23元，50个1角就是5元。列式是：65+23+5。我想：可以先将65与5相加，等于70，再加上23，一共是93元。 不起眼的零钱，储存起来竟然有93元！这下，我就可以买到向往已久的《数学智斗记》了。节约用钱真好！ 数学周记 篇9

20xx年X月X日 星期X 晴 今天上午，我按照爸爸让我写的“假期计划”，开始了复习数学、练习数学、加强数学的“启动仪式”! 刚开始，我觉得有点难，不过越做越觉得简单，觉得数学是那么有趣!例如： 有一个五位数，最低位数字是8，最高位数字是3，个位上的数字是十位上数字的2倍，前三位数字的和与后三位数字的和都是19，这个五位数是多少? 解答：

先算出这个五位数的最高位和最低位，再算十位8÷2=4，然后算8+4=12 19-12=7，最后算3+7=10 19-10=9，这个五位数是39748!

以前不喜欢数学、觉得枯燥的我，现在觉得数学原来是那么简单，那么有趣了!你一定会爱上数学!